admin管理员组

文章数量:107048

2024年3月6日发(作者:钱福星)

中班《生日蛋糕》活动教案 篇一

中班《生日蛋糕》活动教案

中班《生日蛋糕》活动教案「篇一」

活动目标:

1、学习童话,理解童话中熊与同伴、婆婆之间相互关心帮助的情感,丰富相应的词汇:诱人的香味、冒出等。

2、萌发相互帮助,关心他人使自己快乐的情感。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备:

布袋木偶:熊、猴、羊、猪。

活动过程:

一、导入活动:

宝贝们,你的好朋友过生日,你会送他什么?你吃过蛋糕吗?你吃过会唱歌的蛋糕吗?

二、学习童话:

1、幼儿讲讲自己现在的心情?为什么会有这样的心情呢?

2、老师有表情的配乐朗诵童话,让孩子对童话有初步的了解。

3、运用木偶,边表演边朗诵童话,提问:童话的名字?这只蛋糕怎样的神奇?小动物们是怎样发现这只神奇的生日蛋糕的?

三、请几位幼儿手拿木偶,进行表演,其他幼儿和老师共同讲故事,边讲边玩。

活动反思: 《会唱歌的生日蛋糕》是一篇充满儿童情趣的童话故事。它通过小熊和其他小动物给外婆做出一个会唱歌的生日蛋糕的故事,向幼儿展示了一个奇妙的想象境界和善良美好的心灵。

在活动开始的第一环节中,我所留给幼儿的时间较少,使得许多幼儿没有了发言的机会。但是从活动开展的情况来看,所设计的环节多数还是比较传统的,所要体现的阅读要求并没有明显地表现出来,”阅读“的分量与”表演“的分量没有什么轻重,因此根据这类情况,我试想在设计环节中,需要与目标的制定达成一致,如可以尝试这样来调整环节:幼儿在初次阅读后,就可以安排幼儿表演的内容。

通过这次活动,我尝试了新的教学方法,所做的尝试也是比较符合我班幼儿的水平的,因此,在以后的语言教学中,我会再次运用这样的教学模式,并根据这次活动中所出现的问题加以调整和改进的。

中班《生日蛋糕》活动教案「篇二」

活动目标:

1.幼儿学习用沥糊画出各种图案制作蛋糕。

2.通过活动提高幼儿的想象创造能力和动手能力。

3.使幼儿懂得“使别人快乐自己也会快乐”,培养幼儿对家长的情感。

活动准备:

幻灯片、电脑、视频转换仪蛋糕器具每人一个(泡摸沫

塑料)、彩色沥糊、锥形纸、彩色纸。

活动过程:

1.老师启发谈话,引出课题。

师:小熊给奶奶做了一个什么蛋糕?小朋友如果你的爸爸妈妈爷爷奶奶过生日你准备送什么礼物给他们?(让幼儿讨论)

师:小朋友想不想自己也来做个漂亮的生日蛋糕?

2.幼儿讨论:设计制作一个怎样的蛋糕?

3.讨论后请个别幼儿上来告诉大家自己想做个怎样的'蛋糕?

4.看幻灯欣赏各种蛋糕引起幼儿的兴趣。 5.老师示范讲解并介绍一些材料的使用方法。

(1)重点指导幼儿用曲线或锯齿线装饰蛋糕的花纹。

(2)边介绍边操作,提醒幼儿用锥形纸时不能剪太大,也不需要太用力挤。

(3)装饰好花纹后可以选择其他的材料装饰蛋糕。

6.幼儿自由选择材料制作,老师巡回指导

鼓励幼儿大胆想象用各种图案多种材料制作装饰蛋糕。

7.让幼儿把自己设计制作的蛋糕取一个名字,并要求对家长说一句话,如“妈妈,您辛苦了!这是我送给你的蛋糕!”等。

8.结束活动

组织幼儿把蛋糕送到“蛋糕坊”,以后开展游戏活动。

中班《生日蛋糕》活动教案「篇三」

一.活动目标

1.初步理解故事内容,体验文学的乐趣。 2.知道“诱人”“妙极了”的意思,学习“有还有”句型3.-幼儿能学会“好朋友要互相帮忙,互相分享”的道理。

二.活动准备1.生日歌一首

2.《会唱歌的生日蛋糕》视频

3.小熊,小猪,小狗,小羊图片一张

三.活动过程

1.导入

播放生日歌

(1)小朋友这是什么歌曲啊?

(2)那你们生日的时候都是谁给你们唱歌的呢?

(3)今天啊,我们来听一个故事,听听是谁在唱生日歌呢?故事的名字叫“会唱歌的生日蛋糕” 2.第一次幼儿静听故事

(1)故事的名字叫什么啊?3.第二次播放故事

(1)故事里面都有什么动物呢?(出示小熊,小猪,小狗,小羊图片)(2)学习“有小熊,小猪,小狗,还有小羊”.句型(3)那这个蛋糕是谁做的呢?我们来听听是不是呢4.第三次分段播放故事

(1)这个蛋糕是谁做的啊?

(2)他们是给谁做蛋糕的呢?为什么要做蛋糕呢?(3)(学习“诱人”)小朋友们知道诱人是什么意思吗?诱人就是看起来就很吸引人很想吃的意思。(学习“妙极了”)小朋友们知道妙极了是什么意思吗?妙计了就是好极了的意思。 5.第四次播放故事

(1)小熊做蛋糕时有哪些小动物来帮忙了呢?

(2)他们为什么要帮助小熊做生日蛋糕呢?(引导幼儿好朋友之间要互相帮助)

活动结束

中班《生日蛋糕》活动教案「篇四」

设计意图:

《会唱歌的生日蛋糕》是一篇充满想象的童话,是一个具有浓厚幻想色彩的故事。故事中虽没有特别深奥的词汇,但情节提取了幼儿生活中过生日的生活经验,童趣又富有想象力。《纲要》中指出“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明描述简单的事物或过程,发展幼儿的语言能力”。中班幼儿无意注意已占优势,语言表述能力也在迅速发展。为给幼儿创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境,我选择设计了本次活动。

活动中我采用故事分段讲述的方法,细化和面、烘烤等难点。活动中的小结、教师提问都采用故事中的语句,在情境中让幼儿参与,鼓励幼儿大胆表述内心的想法,感受分享快乐的幸福。活动目标:

2.围绕故事情节,耐心倾听同伴发言并大胆讲述自己的喜好和认知。

3.积极参与活动,体验朋友之间让别人快乐自己也很快乐的积极情绪,产生热爱生活的美好情感。活动准备:

PPT,故事动画,彩泥。活动过程: 一、说一说,了解什么是爱好。 1.说说彼此的爱好。

小结:小小的爱好可以给我们带来大大的快乐!2.了解故事主角小熊的爱好。

二、想一想,我能为你做什么?1.倾听故事第一段,我给外婆送蛋糕。

外婆的生日就要到了,小熊心想我给外婆送点什么好呢?给外婆送一个什么口味的小蛋糕呢?2.朋友一起来帮忙,唱歌和面真热闹。

小朋友你们愿意帮助小熊吗?我们可以帮助小熊做些什么呢?

三、听一听,生日蛋糕会唱歌。 1.倾听故事第二段,和面烘烤做蛋糕。 2.提问思考,理解故事内容。这是一块什么样的蛋糕?

小结:真是有趣,爱唱歌的小熊做出了一块会唱歌的生日蛋糕。小熊把蛋糕给小狗、小羊、小猪,每个人都吃了一块。大家高兴的吃着蛋糕,猜猜看三个好朋友发生了什么?

3.感受让别人快乐自己也很快乐。

小朋友,你们喜欢小熊吗?你们和这只爱唱歌的小熊在一起感觉怎么样?小结:原来让别人快乐自己也会很快乐!快乐可以分享给每个好朋友!

四、猜一猜,故事最后什么样?

大家都吃到了会唱歌的生日蛋糕,肚脐眼里冒出了好听的歌声,那后来怎样了呢?

小结:小熊在大家伙的建议之下,想到一个妙极了的好主意!我们一起做一个大大的蛋糕,里面可以装好多好多的`歌呢!

五、玩一玩,快乐大家齐分享。 1.幼儿用彩泥合作一个大蛋糕。

2.教师讲述故事结尾。你们说外婆收到这个会唱歌的生日蛋糕,会是什么样的?3.师幼完整欣赏故事。老师和你们一起讲讲这只可爱的小熊,把快乐分享给每个小伙伴。

1.通过谈话、观察图片,理解故事中“从肚脐眼里冒出歌声”等语句呈现的童趣意境。

中班《生日蛋糕》活动教案「篇五」

活动目标: 1.初步了解故事内容,理解小熊和朋友们互相关心的情感。

2.鼓励幼儿大胆想象,愿意在集体面前大方地表述自己的见解。

3.感受关心亲人、朋友的快乐。

4.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备:

1.课件。

2.故事磁带,录音机。

活动重点难点:

活动重点:理解故事内容,体验小熊和朋友们相互关心的情感。

活动难点:迁移作品,想象用不同的方式表达对生日的祝贺。

活动过程:

一、出示最后一幅图片,激发幼儿听故事的兴趣。

教师边出示图片边提问:这是谁呀?她为什么笑呢?

幼儿大胆说出自己的猜想。

师:我们一起来听一个故事,名叫《会唱歌的生日蛋糕》。

二、欣赏故事,初步了解故事情节。

提问:故事里有谁?说了一件什么事情?(鼓励幼儿用完整的语言简单地说一说?)

三、出示小图片,请幼儿再次欣赏故事。

教师借助图片再次讲述故事。

提问:小熊为什么要做生日蛋糕?

这块蛋糕与平时小朋友看到的一样吗?

这块会唱歌的蛋糕是怎么做出来的? 四、迁移作品

讨论:你们喜欢小熊吗?为什么?

熊奶奶喜欢小熊的礼物吗?小熊自己高兴吗?为什么?

你过生日的时候收到什么礼物?

朋友过生日,你想送什么礼物给他?

附故事内容:

会唱歌的生日蛋糕

小熊很爱唱歌,他常常边干活边唱歌。

外婆的生日到了,小熊心想:我给外婆送点什么呢?他决定做一些好吃的小蛋糕给外婆送去。小狗、小羊、小猪听了也都赶来帮忙。小熊边和面边唱起了歌:“祝你生日快乐”不一会儿,烤箱里飘出一阵阵诱人的香味。“蛋糕真香啊!”小狗说着,打开烤箱拿出蛋糕。小熊走过来问:“不知甜不甜?”说着就咬了一口尝尝。吃着吃着,忽然,小熊的肚脐眼里冒出了他刚才唱的歌儿:“祝你生日快乐”

小熊给小狗一块,小羊一块,小猪一块。大家高兴地吃起蛋糕。顿时,三个小伙伴的肚脐眼里冒出了他刚才唱的歌儿:“祝你生日快乐”的歌声。“妙极了!”小熊说“我们来做一个蛋糕,里面可以装许多许多歌呢。”大家和了个大面团,他们齐声歌唱:“祝你生日快乐”大蛋糕终于做好了,他们把它送往小熊的外婆家。

外婆很开心地收下了生日蛋糕。她吃着美味的蛋糕,还听到了《祝你生日快乐》的动人歌声。

活动反思:

活动开始,我让孩子们听生日快乐的音乐导入活动,就把孩子带入了过生日的活动氛围中,接着让孩子们完整的欣赏故事,然后分段欣赏,再分段欣赏,最后看一段视频,整个活动过程清晰,孩子们的兴致较高,特别是模仿小熊做蛋糕,一边和面一边唱歌,孩子们表演的很开心,表演蛋糕很诱人时,眼睛一闭,嘴巴里还说:“蛋糕好香啊!”特别的投入,活动中,我让孩子们尽情的表演,效果很好。这次的教研活动,我通过与老师的交流,了解到了上课还有许多的不足。比如讲故事的语言不够生动,小熊声音的特点没有表现出来,导致上课的时候小朋友的注意力没有能够很好的吸引过来,今后的从工作中,我会认真对待,争取更好。

宝宝睡前故事:五只小猪 篇二

今天是猪妈妈的生日,红小猪、蓝小猪、绿小猪、黄小猪和紫小猪商量要给妈妈一个惊喜。

红小猪说:“我们来给妈妈做蛋糕吧。”

其他四只小猪立刻大喊:“好啊好啊!我们给妈妈做世界上最好吃的蛋糕。”

世界上最好吃的蛋糕做好了!红小猪做了一个蓝蛋糕,蓝小猪做了一个绿蛋糕,绿小猪做了一个黄蛋糕,黄小猪做了一个紫蛋糕,紫小猪做了一个红蛋糕。

蛋糕好香啊!可是为什么妈妈还没有回来?

“咕咕!———”有只小猪的肚子叫了起来。

“咕咕!———”其他四只小猪的肚子也叫了起来。

“我只咬一口,其他留给妈妈吃。”红小猪说,然后在蓝蛋糕上轻轻地咬了一口。

“我也只咬一口。”其他小猪也都在他们各自的蛋糕上咬了一口。

香香的蛋糕真好吃啊!小猪吃完一口,忍不住又吃一口,一口又一口,蛋糕一点点变小,最后变没了。

“叮咚!———”门铃响了,是妈妈回来了!

五只小猪赶紧跳到自己的小床上,钻进被子里一动也不动。他们觉得不好意思啦!

猪妈妈看到厨房里乱糟糟的,闻着房间里甜甜的蛋糕味儿,马上就猜到是怎么回事了。

她大声说:“啊,被子里藏着大馒头吗?这可是我收到的最好的生日礼物!我要把你们一个个都吃到肚子里去。”

哎呀!好可怕!五只小猪急急忙忙从被子里跳出来,争着扑进妈妈的怀抱里。

“我们不是大馒头,我们是你的宝宝!”

晚上,猪妈妈睡得香香的,可是五只小猪一点儿也睡不着。他们半夜里悄悄地爬起来,又做起了蛋糕。

第二天早晨,蛋糕做好了,红蛋糕、蓝蛋糕、绿蛋糕、黄蛋糕和紫蛋糕围成一圈放在桌上的盘子里,好看极了!

五只小猪做好蛋糕,悄悄躲了起来。

猪妈妈睁开眼睛,一眼看到了桌上的五个蛋糕,惊喜地说:“好漂亮、好香的蛋糕啊!”

再看一看五张小床,咦?五只小猪哪儿去了?

猪妈妈笑着说:“我知道了,我的五个宝宝变成了五个大蛋糕。”

五只小猪立刻跑了出来,说:“蛋糕不是我们变的,是我们做出来的。”

“宝宝做的蛋糕是世界上最好吃的蛋糕!”猪妈妈开心地说。 小朋友们,下面到了回答问题的时间了:

猪妈妈有几个孩子呢?

1、四只

2、五只

小猪的生日蛋糕的故事 篇三

小猪的生日蛋糕的故事

小猪的生日蛋糕的故事

今天是猪妈妈的生日,小猪小糖豆决定,亲手做一个大蛋糕送给妈妈当做生日礼物。

小糖豆先用面粉烤了一块香喷喷的蛋糕胚,然后挤上厚厚的奶油,再点缀上妈妈最爱吃的草莓,很快,一个美味无比的大蛋糕就做好了。

不一会儿,小糖豆的好朋友小羊、小兔子和小熊猫来了,它们看见了香喷喷的蛋糕,直流口水。小糖豆一高兴,就说:“咱们一起吃吧!”

可话一说出口它就后悔了,因为这是小糖豆要送给妈妈的礼物呀!但是怎么能说话不算话呢!它只好切开了蛋糕,送给好朋友们吃,一人一块,不多不少。

过了一会儿,好朋友们走了,妈妈回来了,小糖豆低着头对妈妈说:“妈妈,对不起,我把要送您的生日蛋糕送给朋友们吃了。我没有礼物送给您了,对不起。”

可是妈妈却说:“好孩子,妈妈已经收到你送给我的礼物了呀!”

小糖豆猛地抬起头,疑惑不解:“什么?可是我并没有。”

妈妈笑着说:“你送我的礼物,叫做‘分享’,你学会了分享,这就是我收到的最好的礼物呀!”

小猪的生日蛋糕的故事点评

第 1 页

共 2 页

虽然小猪的生日蛋糕被小伙伴们吃掉了,可是妈妈也收到了小猪的生日礼物,小猪学会了分享,就是送给妈妈最好的礼物。小朋友们学会了小猪身上乐于分享的精神了吗?礼物不是只有实物才能表达心意,我们学会拥有好的品质也是对爸爸妈妈最好的礼物。健康快乐的成长,收获朋友,做一个乐于助人、乐于分享、坚强刻苦等等美好品质对父母来说就是最好的礼物。

第 2 页

共 2 页

五只小猪的故事 篇四

五只小猪的故事

有一只猪妈妈生了五只小猪,每一只小猪的颜色都不一样,他们在妈妈生日的这一天决定做一个世界上最好吃的蛋糕,最后他们成功了没有。

今天是猪妈妈的生日,红小猪、蓝小猪、绿小猪、黄小猪和紫小猪商量要给妈妈一个惊喜。

红小猪说“我们来给妈妈做蛋糕吧。”

其他四只小猪立刻大喊“好啊好啊!我们给妈妈做世界上最好吃的蛋糕。”

世界上最好吃的蛋糕做好了!红小猪做了一个蓝蛋糕,蓝小猪做了一个绿蛋糕,绿小猪做了一个黄蛋糕,黄小猪做了一个紫蛋糕,紫小猪做了一个红蛋糕。

蛋糕好香啊!可是为什么妈妈还没有回来

“咕嘟咕嘟!”有只小猪的肚子叫了起来。

“咕嘟咕嘟!”其他四只小猪的肚子也叫了起来。

“我只咬一口,其他留给妈妈吃。”红小猪说,然后在蓝蛋糕上轻轻地咬了一口。“我也只咬一口。”其他小猪也都在他们各自的蛋糕上咬了一口。

香香的蛋糕真好吃啊!小猪吃完一口,忍不住又吃一口,一口又一口,蛋糕一点点变小,最后变没了。

“丁冬!”门铃响了,是妈妈回来了!五只小猪赶快跳到自己的小床上,钻进被子里一动也不动。他们觉得不好意思啦!

猪妈妈看到厨房里乱糟糟的,闻着房间里甜甜的蛋糕味儿,马上就猜到是怎么回事了。

1 她大声说“啊,被子里藏着大馒头吗这可是我收到的最好的生日礼物!我要把你们一个个都吃到肚子里去。”

哎呀!好可怕啊!五只小猪急急忙忙从被子里跳出来,争着扑进妈妈的怀抱里。“我们不是大馒头,我们是你的宝宝!”

晚上,猪妈妈睡得香香的,可是五只小猪一点儿也睡不着。他们半夜里悄悄地爬起来,又做起了蛋糕。

第二天早晨,蛋糕做好了,红蛋糕、蓝蛋糕、绿蛋糕、黄蛋糕和紫蛋糕围成一圈放在桌上的盘子里,好看极了!

五只小猪做好蛋糕,悄悄躲了起来。

猪妈妈睁开眼睛,一眼看到了桌上的五个蛋糕,惊喜地说“好漂亮、好香的蛋糕啊!”

再看一看五张小床,咦,五只小猪哪儿去了

猪妈妈笑着说“我知道了,我的五个宝宝变成了五个大蛋糕。”

五只小猪立刻跑了出来,说“蛋糕不是我们变的,是我们做出来的。”

“宝宝做的蛋糕是世界上最好吃的蛋糕!”猪妈妈开心地说。

真是五只孝顺的小猪!为了奖励他们,妈妈带他们去城里的游乐园玩。路上他们要经过一座有怪兽把守的森林,给他们画一条安全到达目的地的路线吧!

五只小猪的故事点评

故事里的小猪真孝顺,知道给妈妈做好吃的蛋糕啦,虽然第一次做好的蛋糕被自己吃掉了,但是最后还是又重新做了5个非常好吃的蛋糕给妈妈吃呢。

2

本文标签: 蛋糕幼儿故事活动