admin管理员组

文章数量:107048

2024年3月6日发(作者:强存仁)

草莓手工制作方法 篇一

草莓手工制作方法

草莓手工制作是一种简单又有趣的 DIY 制作方法,无论是小朋友还是大人都可以参与其中。下面我将为大家介绍一下草莓手工制作的具体步骤,让您可以在家中轻松制作出美味的草莓。

第一步:准备工作

首先,我们需要准备一些材料,包括新鲜的草莓、巧克力酱、巧克力片、砂糖等。除此之外,还需要一些工具,如刀、砧板、小刷子、烤盘、锡纸等。准备工作要做得充分,以确保制作过程顺利进行。

第二步:清洗草莓

将新鲜的草莓放入清水中浸泡一段时间,然后用清水冲洗干净。将清洗后的草莓摆放在厨房纸巾上,用厨房纸巾轻轻擦干水分。

第三步:准备巧克力酱

将巧克力片放入微波炉中加热,待巧克力片融化后,倒入碗中。将草莓一个一个地蘸入碗中的巧克力酱,确保每个草莓都均匀地裹上了巧克力酱。这样就完成了草莓巧克力酱的准备工作。

第四步:制作草莓巧克力

将裹上巧克力酱的草莓放在铺了锡纸的烤盘上,然后将烤盘放入冰箱中冷藏一段时间,待巧克力酱凝固后就完成了草莓巧克力的制作。这样制作出来的草莓巧克力既美味又好看,是一道十分受欢迎的甜品。

第五步:制作草莓糖

将剩余的草莓洗净去皮、去蒂,然后切成小块放入锅中。在草莓块中加入适量的砂糖,然后开小火煮制。在煮制的过程中,用勺子不断搅拌,以免草莓粘锅。煮制至草莓变软,糖浆变浓稠即可关火。待草莓糖冷却后,可以用来搭配冰淇淋、蛋糕或是面包,非常美味。

第六步:制作草莓果酱

将剩余的草莓切成小块放入锅中,加入适量的砂糖,并加入适量的柠檬汁。用中小火慢慢熬煮,期间不停地搅拌。煮制至草莓熟透,成为浓稠的果酱状即可。将草莓果酱装入玻璃瓶中,密封保存。这样制作出来的草莓果酱酸甜可口,是早餐面包、酸奶等的绝佳搭配。

草莓手工制作虽然简单,但是却需要一定的技巧和耐心。制作好的草莓巧克力、草莓糖和草莓果酱不仅可以满足您的味蕾,而且还是一份充满心意的礼物,可以分享给亲朋好友。希望大家可以通过制作草莓手工制品,感受到制作美食的乐趣和成就感。祝大家制作草莓手工制品愉快,品尝到美味的味道。

草莓蛋糕幼儿园教案 篇二

草莓蛋糕幼儿园教案

简介

草莓蛋糕是一款美味的蛋糕。本教案将以草莓蛋糕为主题,为幼儿园的孩子们设计一场有趣的学习活动,让孩子们在欢乐的氛围中学习知识。

教学目标

了解草莓蛋糕的制作方法;

学习如何制作草莓蛋糕;

培养孩子们的团队合作精神;

提高孩子们的动手能力。

教学准备

• 板凳、桌布、擀面杖、面粉、糖、鸡蛋、牛奶、油、草莓、搅拌器、烤箱、保险用品等。

教学内容

1. 了解草莓蛋糕

让孩子们观察草莓蛋糕图片,介绍草莓蛋糕的做法、口感等,并与孩子们进行互动讨论,了解孩子们对草莓蛋糕的想法。

2. 制作草莓蛋糕

2.1. 配料准备

首先,准备好草莓、面粉、糖、鸡蛋、牛奶、油等食材,让孩子们了解这些食材的作用。

2.2. 搅拌原料

将面粉、糖、鸡蛋、牛奶、油等混合,使用搅拌器搅拌并逐渐加入草莓,让孩子们亲自参与。

2.3. 烘烤

使用烤箱将混合好的材料烘烤,孩子们可以观察烤箱内部的情况,并了解烤箱的工作原理。 3. 品尝草莓蛋糕

制作完成后,让孩子们品尝草莓蛋糕,并对其口感进行评价与分享,让孩子们在体验中学习。

教学反馈

通过对孩子们的学习情况进行反馈,及时发现问题并给出建议,不断完善教学内容,提高教学质量。

结语

本教案通过草莓蛋糕这个有趣的主题,让孩子们在体验中学习,培养他们的动手能力与团队合作精神,不仅增加了孩子们的知识面,也为他们的成长打下了有益的基础。

草莓和芒果蛋糕文案短句 篇三

草莓和芒果蛋糕文案短句

1. 草莓芒果蛋糕,味蕾的激情碰撞!

2. 夏日的甜蜜,尽在草莓芒果蛋糕!

3. 色彩缤纷,口感细腻,草莓芒果蛋糕让你心动不已!

4. 创意十足的草莓芒果蛋糕,让你感受无限美好!

5. 美味与美观兼备,草莓芒果蛋糕为你带来多重惊喜!

6. 草莓的甜蜜和芒果的酸爽,在蛋糕上完美结合!

7. 一口草莓芒果蛋糕,让你犹如在果园漫步!

8. 草莓与芒果的浓郁香气,弥漫在每一口蛋糕中!

9. 温柔的草莓,热情的芒果,品尝鲜果旳美妙滋味!

10. 草莓芒果蛋糕,花样多样,爽口又满足味蕾!

11. 草莓的香甜与芒果的酸爽,相互呼应,绽放美好!

12. 草莓与芒果亲密接触,蛋糕的口感更加丝滑细腻!

13. 草莓芒果蛋糕,绝妙的组合,让你的味蕾舞动起来!

14. 草莓芒果蛋糕,夏日的首选,让你的体验倍感清爽!

15. 每一口草莓芒果蛋糕,都能带来甜蜜满溢的感觉!

16. 草莓和芒果的婚姻,打破了你对甜品的认知!

17. 草莓芒果蛋糕,精选新鲜果实,给你顶级享受!

18. 嚼上一口,你会惊喜地发现,草莓和芒果的组合天衣无缝!

19. 草莓和芒果的完美结合,让你的味蕾绽放灿烂的笑容!

20. 草莓芒果蛋糕,让你在品尝中感受到大自然的味道!

21. 咬上一口,你会被草莓和芒果的美味所征服! 22. 草莓芒果蛋糕,让你在每一次咀嚼中感受到甜蜜与幸福!

23. 草莓和芒果的结合,令人陶醉!

24. 草莓芒果蛋糕,口感丝滑,让你欲罢不能!

25. 草莓芒果蛋糕,彰显你对美食的品味,展现你的独特风采!

幼儿园园本课程 小班 草莓活动教案 篇四

幼儿园园本课程 小班 草莓活动教案

让幼儿了解草莓的制作过程,培养动手能力和合作精神。

活动准备:草莓、饼干、奶油、器具、课件

活动过程

一、介绍草莓蛋糕的制作过程

⒈出示草莓、饼干、奶油等材料,让幼儿感受并猜测要做什么。

⒉向幼儿介绍草莓蛋糕的制作过程,让他们了解每一步的操作和需要的材料。

二、动手制作草莓蛋糕

⒈分组让幼儿合作制作草莓蛋糕,每组有一名负责人指导操作。

⒉幼儿们按照制作流程,将草莓、饼干、奶油等材料组合在一起,制作出美味的草莓蛋糕。

三、分享制作成果

⒈让每组幼儿展示他们制作的草莓蛋糕,分享制作的过程和心得。

⒉老师也可以分享自己制作草莓蛋糕的经验,让幼儿们在交流中研究和成长。 四、欣赏草莓蛋糕的美味

⒈让幼儿品尝自己制作的草莓蛋糕,感受草莓的香甜和饼干的酥脆。

⒉老师也可以准备一些其他草莓制品,让幼儿品尝和比较,增加他们对草莓的认识和了解。

1.教师播放草莓歌,让宝宝们跟着唱。

2.教师问宝宝们,你们喜欢吃草莓吗?你们去过草莓园吗?在草莓园里摘草莓是什么感觉?

二、肢体动作表现摘草莓的情景。

1.教师播放草莓歌,让宝宝们跟着唱,并用肢体动作模拟摘草莓的过程。

2.教师示范,让宝宝们模仿,摘下草莓,放进篮子里。

三、体验摘草莓的愉快心情。

1.教师播放草莓歌,让宝宝们跟着唱,并用肢体动作模拟摘草莓的过程。

2.教师问宝宝们,你们感觉怎么样?是不是很开心呢?

小结:摘草莓是一件快乐的事情,我们在享受美味的同时也要注意卫生哦。 老师:宝宝们,春天来了,我们一起去果园看看吧!(播放汽车开来的伴奏)

二、演唱歌曲——草莓歌

老师:我们到了果园,请宝宝们看看,你们看到了什么?(出示PPT上的草莓图片)

1.提问:你们喜欢吃草莓吗?为什么?

2.老师:我们一起来唱唱这首好听的草莓歌吧。

小结过渡语:宝宝们唱得真好听。地上有这么多的草莓,想不想尝尝呀?

三、律动表演——摘草莓

1.提问:我们想吃草莓怎么办呢?

2.老师:我们一起来摘草莓吧!(播放音乐,幼儿自由做摘草莓的动作),老师巡回观察和指导。

3.老师:我看到有几个宝宝摘草莓的动作很好看,请他们来表演一下。

4.个别幼儿示范:集体研究。

总结:让我们把这一大篮子的草莓装到我们的小汽车上,开到教室里与其他宝宝一起分享吧。 活动目标:

1.倾听故事内容,了解“诚实”的含义,知道诚实是一种良好的品质。

2.愿意做诚实的孩子。

活动准备:

课件操作图片,人手一份。

活动过程:

一、欣赏故事《是谁打翻了草莓酱》。

1.教师利用PPT边播放图片边讲述故事内容。

2.教师:这只小狮子叫___,在家里玩了哪些游戏?家里怎么样?教师与幼儿小结。

3.突然,是什么声音?(草莓酱打翻了)请幼儿大胆猜测,一起说说。

4.草莓酱打翻了,你会怎么做?小狮子___又是怎么做的?

5.因为小狮子___撒谎,让___受到了惩罚。

6.你们喜欢小狮子___吗?为什么不喜欢他?小狮子___说谎以后造成了什么的后果? 7.教师小结:小狮子___由于说谎,结果妈妈不让花花狗吃了草莓酱晚饭就不用吃了。吃晚饭的时候,花花狗在___的脚边“呜呜”的叫。我们大家不能说谎,要做一个诚实的孩子。

二、师幼讨论什么样的行为才是诚实的行为,怎样做一个诚实的孩子。

1.教师:平时生活中应该怎样做才是诚实的表现呢?

引导幼儿思考:做错事了应该怎么办?能不能说谎?

2.教师:你是个诚实的孩子吗?请把自己诚实的表现跟旁边的好朋友说一说;如果你曾经有过不诚实的表现也可以和你的好朋友说一说,好吗?

3.幼儿交流讨论回答。

4.教师有目的地请个别幼儿讲述引起自己不诚实的原因,如害怕和担心等。

5.教师小结:小朋友做错事情时应该主动承认,及时改正,更不能说谎,大家同样会认为你是个诚实的孩子。

三、木偶表演:

1.边看边想一想表演里的小朋友是不是一个诚实的孩子?

2.看木偶表演。 表演内容:___在家打扫卫生,不小心打碎了桌上的茶杯。爸爸听到响声走过来问:“怎么回事?”___生怕爸爸责备他,连忙说:“不是我弄的,是小猫跳到桌上把茶杯打碎的。”

教师提问:你认为___是个诚实的孩子吗?为什么?如果你是___,你会怎么做?

幼儿练判断对或错,讲述解决方法,明确诚实是好品质。

教师:其实,在我们的生活周围经常会发生这样的小故事。出示练材料,引导幼儿观察了解画面内容。

交代练要求:如果认为画面上的小朋友是诚实的表现,就在他后面的格子里画上勾;如果不是就画叉。

师幼共同小结:我们都要做一个诚实的孩子,这样才会受欢迎。

草莓花开

活动目标:

1.引导幼儿掌握用手指点画的技能。

2.研究用手指点画在藤上画,并能表现大小不同的草莓花。

3.培养幼儿养成良好的作画惯,保持画面整洁干净。

重难点:

1.引导幼儿掌握用手指点画的技能。

2.研究用手指点画在藤上画,并能表现大小不同的草莓花。

活动准备:

示范画一张、白色颜料每组一盒,抹布(纸巾)每人一块、作业纸每人一张。

活动过程:

一、通过欣赏图片。

1.老师今天带来了一幅好看的图片,会是什么图片呢?

2.宝宝们发现了吗?原来草莓是长在地上的,绿绿的叶子,白色的花,红红的草莓真好看。 3.观察草莓花的形状、颜色等特征。

二、尝试印画技巧。

1.教师出示印有草莓叶子和藤的画纸,示范在画纸上印画草莓。

2.教师介绍作画材料,请个别幼儿尝试。

三、幼儿印画。

1.教师利用儿歌的形式启发幼儿印画的技巧。

2.小朋友们,你们知道吗?那边还有很多草莓都不高兴了,它们想请小朋友们帮忙穿上好看的衣服。

四、幼儿操作印画。

1.观察桌上的用品,教师提出点画要求桌面干净。

2.教师巡回指导,提醒幼儿保持画面整洁,对动手能力弱的幼儿给予一定的帮助。

3.引导幼儿利用儿歌表现大小不同的草莓花。 分草莓

活动目标:

1.初步感知4的形成。(重难点)

2.感受招待客人的快乐。

活动准备:

课件(餐桌)、自制果盘每人一份、自制草莓卡片若干。

活动过程:

一、谈话导入

1.出示课件(懒羊羊)提问:来了几个好朋友?

2.懒羊羊家要来几个客人呢?(课件上出现美羊羊、喜羊羊、沸羊羊等,幼儿数来了几个客人)初步感知3添上1是4.

二、在帮___准备招待客人的物品的情境中感知4的形成

1.课件出示餐桌

提问(1)你们家里来了客人你都是怎么招待他们的?

1.幼儿们可以根据自己的想象来涂色,但是要注意草莓的外形特征。

2.鼓励幼儿大胆涂色,但是要保证颜色的正确性。

四、播放音乐,让幼儿们在愉悦的氛围中完成作画。

五、展示作品,让幼儿们分享彼此的成果,并互相欣赏。

2.培养幼儿的观察和想象能力,激发幼儿的创造力和想象力。

活动准备

草莓、纸张、颜料、画笔、印泥、印泥盘、印泥刀。

活动过程

1.教师介绍草莓的基本特征,如形状、颜色、表面等,并让幼儿观察真实的草莓。

2.教师示范如何进行草莓拓印,让幼儿跟着操作。

3.幼儿进行草莓拓印,可以使用不同颜色的颜料,尝试不同的创意。

4.幼儿可以在草莓拓印的基础上,进行涂鸦、填色等创意活动,发挥自己的想象力和创造力。

5.教师引导幼儿分享自己的作品,让幼儿互相欣赏和研究。 6.活动结束后,教师可以带领幼儿一起清理工具,并鼓励幼儿自主整理自己的作品。

活动目的

通过拓印感知色彩,让幼儿体验美术活动的乐趣。

活动准备

准备图片、音乐、颜料和范画。

活动过程

一、设置情境,激发兴趣

1.老师说:“今天我们一起去摘草莓,开心吗?”

2.到了草莓园,地上结了许多草莓。老师问:“小朋友,你知道草莓宝宝是什么样的?”

二、摘草莓,感知画法

1.老师说:“草莓园里的草莓真多呀,宝宝们我们一起去摘草莓吧!摘完了草莓,坐下来休息一会儿吧!”

2.老师问:“草莓全给我们摘了,它很难过,你们有什么办法让它们不难过呢?” 3.老师进行示范,提问:“又红又圆的草莓画好了,看看草莓是长在哪里的。”

4.老师让幼儿画草莓。

三、提出要求

1.老师给小朋友们准备了小小的纸球,等会每个小朋友拿一个纸球。

2.老师提醒:“草莓是长在地上的,所以在印画草莓时要注意找到绿色的滕上印画草莓,不然草莓就要掉下来的哦!”

3.老师指导幼儿印画草莓的方法。

4.幼儿作画,老师巡回指导,草莓画得真漂亮,草莓很开心,让我们一起到草莓地里跳个舞吧!

活动目标

1.感知草莓的形状、颜色和触感,研究将草莓进行排列。

2.研究按物手口一致点数,了解草莓属于水果。

3.愿意大胆地用一句完整的、好听的话来表达自己的意思。

活动准备 准备装在布袋里的草莓若干个、玩偶一个、切好的水果若干盘和对应图片数字一份。

活动过程

一、引题

出示玩偶的图片,引起幼儿的兴趣。

老师说:“小朋友好,我是草莓果果,来自草莓园,春天到了,草莓园里到处都是草莓,谁想去草莓园?”

二、认一认,点一点

1.引导幼儿观察手上的草莓宝宝。

2.老师让幼儿摸摸看,感受草莓宝宝的触感。

三、看一看、排一排、说一说

1.观察手上的草莓宝宝。

2.老师引导幼儿从大到小进行排列。

四、点点数

老师让幼儿数数草莓有几个,然后一起写下来。老师告诉幼儿草莓是水果。 五、敲敲门

活动结束时,老师敲敲门,让幼儿说一句话表达自己的感受。

师:“到了,现在小朋友带好这些草莓宝宝一起进草莓园,哎呀,草莓园的门关着怎么办?敲门。”

在这段话中,需要删除“六、说一说”这一段落,因为它并没有实际内容。同时,需要改写第一句话,使其更加流畅:“老师带领小朋友进入草莓园,让他们带着草莓宝宝一起前往。”

爱唱歌的小草莓

活动目标:

1.研究用放声唱与___交替的方法唱歌。

2.用各种水果替换原歌词,并根据歌词自编表演动作。

重难点:

研究用放声唱与___交替的方法唱歌。

活动准备:

草莓图片、音乐。

活动过程: 一、导入:

在歌曲《郊游》音乐的伴奏下,老师扮成小树叶飞舞进教室。

二、学唱新歌:

1.出示___图片,让幼儿在歌曲音乐的伴奏下做摘草莓的动作。

2.带领幼儿随音乐有节奏念歌词,并边做摘草莓的动作。

三、放声唱与___交替:

在乐曲的伴奏下,边唱歌边拍手。唱一句,默唱一句,默唱时用拍手表示。

四、创编新歌词:

1.引导幼儿迁移生活经验,说说见过的其他水果,以及它的颜色、形状和其他有关特征。

2.老师帮助幼儿把新的水果及特征替换原歌词并唱出来。

3.鼓励幼儿边唱歌边做表演动作,并让做得好的幼儿单独表演。还可以组织幼儿自由结伴,和好朋友一起边唱边表演,表达快乐的心情。

需要改写第一句话,使其更加清晰:“在这个活动中,老师将带领小朋友研究用放声唱与___交替的方法唱歌,同时用各种水果替换原歌词,并根据歌词自编表演动作。” 草莓变变变

活动目标:

1.能从不同侧面观察草莓,根据草莓的基本形状展开想象。

2.在活动中培养幼儿的发散性思维。

活动准备:

草莓、画笔、白纸、范画。

活动过程:

一、以谜语导入,激发幼儿的兴趣:

老师:“今天教室里来了一位小客人,猜猜看它是谁?红果子,麻点子,咬一口,甜丝丝。”(猜一水果)

二、出示草莓:

老师:“那么我们就来看看到底是不是草莓呢?原来___今天带来一个大草莓!小朋友都吃过草莓吗?”

幼儿:“吃过!”

老师:“什么味道的?”

幼儿:“酸酸甜甜的。”

老师:“酸酸甜甜的很好吃,我们再来看,这是什么?”(出示切开的草莓)

幼儿:“这是草莓的一半。” 老师:“这是草莓的一半,这个草莓的。那么这个呢?”(出示草莓吧,比刚才的小)

幼儿:“也是草莓,比刚才的小一点。”

老师:“哦,小朋友观察的很仔细!这个啊比刚才的要小一点,那么这一个呢?”(出示最小的一个草莓)

幼儿:“这个比刚才的还要小!”

老师:“这个草莓一个比一个小!我们把它们分为大中小!这些草莓都有什么特点啊?”

幼儿:“都是横着切的!”

老师:“小朋友观察的真仔细!刚才的三个草莓都是横着切的。那么这个呢?”(出示竖着切的草莓)

幼儿:“这个是竖着切得!”

老师:“那么现在请小朋友把这些草莓画下来好不好?”

需要改写第一句话,使其更加清晰:“在这个活动中,老师将引导幼儿从不同侧面观察草莓,根据草莓的基本形状展开想象,并在活动中培养幼儿的发散性思维。”

1.教师引导幼儿思考:小鼹鼠为什么会分享草莓呢?(因为它觉得草莓好吃,想和好朋友分享快乐)

2.通过PPT展示小鼹鼠和好朋友分享草莓的场景,引导幼儿感受分享的快乐和友爱的重要性。 3.教师与幼儿一起品尝草莓,感受草莓的香甜味道,并引导幼儿表达自己的感受和体会。

四、结束部分

1.教师小结:今天我们认识了草莓,学会了分享和友爱的重要性,也品尝了草莓的美味,希望大家能记住今天的经历,成为友爱分享的小朋友。

2.活动延伸:家长可以带孩子去草莓园采摘草莓,并与孩子分享快乐。同时,也可以引导孩子思考如何分享自己的快乐和收获。

小鼹鼠正在摘草莓,它可以感知4以内的数量。在草莓园里,___遇到了它的动物朋友,包括老鼠、青蛙和蚂蚁。

现在让我们来看看篮子里还剩下几个草莓呢?草莓真的很好吃!让我们拿出草莓,让幼儿们观察、闻、摸、尝一下。草莓想和谁一起分享呢?这些酸酸甜甜的草莓真是让人垂涎欲滴。

这个活动的目标是帮助幼儿们运用多种感官来认知草莓的外部和内部结构特征,并且鼓励他们仔细观察、积极讲述自己的发现和看法。重点难点是让幼儿们运用多种感官来认知草莓的外部和内部结构特征,并且用准确的语言表达自己的认知。 为了准备这个活动,我们需要准备课件、音乐背景《郊游》,以及一些新鲜的草莓、塑料小刀、餐盘、牙签和糖等物品。

活动的过程分为三个部分。首先,我们通过情境导入来引入这个活动。然后,我们让幼儿们认知草莓的形状、颜色和内外结构特征,并且让他们尝试切开草莓来观察内部结构。最后,我们让幼儿们制作草莓食品,以便更好地理解草莓的特征。

在另一个活动中,我们让幼儿们为草莓穿上漂亮的衣服。这个活动的目标是让幼儿们了解草莓的外形特征,并且鼓励他们大胆、正确地上色。我们需要准备范画、油画棒和草莓图片等物品。在活动中,我们首先通过情境导入来引入这个活动,然后让幼儿们品尝草莓,并且讲解如何为草莓穿衣服的方法。最后,我们让幼儿们自己动手为草莓穿上漂亮的衣服。

师:在画草莓之前,我们要先涂上绿色的叶子,接着再涂上红色的果肉,最后用白色的颜料画出籽,记住,画籽的时候我们要用点画的方式,而不能涂抹。为了让草莓的籽更加明显,我们要用黑色点画。 四、涂画要求:

1.师:在为草莓穿衣服之前,我们需要先想好要穿什么颜色的衣服,然后再思考如何进行涂色。我们要先涂哪些部位?接着再涂哪些部位?要有清晰的涂画计划。

2.鼓励幼儿大胆涂画,看看谁能涂得又快又好。

3.在画画的时候,要保持安静,不要影响到别人,并注意正确的坐姿。

五、幼儿作画:

教师会及时指导,对于画得又快又好的幼儿,会及时给予肯定,而对于涂画能力较差的幼儿,会进行正确的指导。

六、观赏评析作品:

1.幼儿将画好的作品夹在主题墙上的绳子上。

2.请个别幼儿谈谈自己喜欢哪个草莓,以及为什么会喜欢它。

草莓蛋糕教案 篇五

草莓蛋糕教案

(实用版)

编制人:__________________

审核人:__________________

审批人:__________________

编制单位:__________________

编制时间:____年____月____日

序言

下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!

并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如工作总结、工作计划、实习报告、自我鉴定、幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、教学设计、其他范文等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!

Download tips: This document is carefully compiled by this editor.

I hope that after you download it, it can help you solve practical problems.

The document can be customized and modified after downloading, please

adjust and use it according to actual needs, thank you!

And, this store provides various types of practical materials for

everyone, such as work summaries, work plans, internship reports,

self-evaluation, early childhood lesson plans, primary school lesson

plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, teaching

designs, other sample articles, and so on. If you want to learn about

different data formats and writing methods, please pay attention!

第 1 页

共 4 页

草莓蛋糕教案

活动目标

1.能从食物中发现红色系色彩元素。

2.尝试用纸浆塑形并将其染色,体验色彩变幻和调色的乐趣。

3.感受制作纸浆蛋糕的乐趣。

活动准备

1.餐巾纸,水,颜料,生日蛋糕餐碗,糨糊,教师事先做好的纸浆蛋糕。

2.各式各样的蛋糕图片(以草莓蛋糕为主)。

3.故事《给熊奶奶过生日》。

活动过程

1.欣赏故事,导入活动。

(1)欣赏故事《给熊奶奶过生日》。

(2)欣赏丰富多样的蛋糕图片,观察各种蛋糕的造型并感知草莓色。

(3)教师:我们也要做一个好吃的蛋糕送给熊奶奶。大家一起来研究下怎么做一个特别的蛋糕哦!

2.魔法变蛋糕,制作纸浆蛋糕。

(1)出示范例纸浆蛋糕。

(2)引导幼儿观察纸浆蛋糕的特别之处,想象它的制作方法。

(3)探索用纸浆变奶油,制作纸浆蛋糕。

第 2 页

共 4 页

制作奶油的步骤:准备纸一浸湿餐巾纸并捣碎一准备糨糊一纸浆和糨糊混合一添颜料斗准备底板。

要点提示

1)将餐巾纸或卫生纸浸湿后捣碎,如同搅拌面粉一样。

2)用不同的颜料将纸浆染色,染出有草莓感觉的色彩:

先调入白色,再加入少许红色,一层层加,感受色彩的亮度和色泽的变化。

3)用不同的方式将纸浆装点在倒扣的碗上,然后伸出手指,抹一抹、按按平。

整个小手在纸浆上面按一按,将奶油平铺在蛋糕上。再用手搓一搓,变一变,变出不同形状的奶油,作为蛋糕漂亮的花纹。将深颜色的奶

油搓成小圆圆,便成了一个珍珠小球。用手指挖一块,轻轻捏两下,作为装饰物轻轻放到蛋糕上,边上还可以配上绿叶。

3.给熊奶奶送蛋糕,展示并欣赏蛋糕。

【评析】

爱吃是孩子的天性,每个孩子都是“食神”。在愉快的创作中充分感受红色系色彩元素。做中学,不仅锻炼了孩子的手部肌肉,而且加深了孩子对色彩的认识和运用。或许多年之后回忆起今天的这一幕:开心的制作,视如珍宝的作品,还有学到的一切……

教学材料

[故事]

第 3 页

共 4 页

给熊奶奶过生日

森林里的熊奶奶过生日,小动物们都在准备礼物。

小乌啾啾对熊猫达达说:“达达呀,我们要送给熊奶奶什么礼物呢?对了,我唱首歌给熊奶奶听。”

熊猫达达说:“你的歌声这么好听,熊奶奶一定很高兴,对了,我来画张画送给熊奶奶。'

小鸟啾啾说:“你画的画这么好看,熊奶奶一定很高兴。”

啾啾和达达一起出门,准备到熊奶奶家吃蛋糕,他们在路上遇到了小老虎乖乖,啾啾问道:“乖乖,你要到哪里去呢?”

乖乖回答:“我要到熊奶奶家,跳舞给她看。祝熊奶奶生日快!”

于是,啾啾、达达和乖乖三个人一起来到熊奶奶家,一起祝熊奶奶生日快乐。熊奶奶真高兴!她送给大家一人一罐蜂蜜。大家度过了快乐的一天!

第 4 页

共 4 页

本文标签: 草莓幼儿蛋糕制作活动