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2024年3月6日发(作者:危稹)

中班美术《生日蛋糕》(精选8篇) 篇一

中班美术《生日蛋糕》(精选8篇)

中班美术《生日蛋糕》 篇1

活动目标:

1.体验刮画纸的奇妙、好玩,激发幼儿对美术活动的喜爱。

2.知道刮画纸和竹笔的使用方法,并尝试运用。

3.能画出蛋糕的轮廓,会用波浪纹、圆形等简洁图案进行装饰。

重难点分析:

重点:能画出蛋糕的轮廓,并用简洁图案进行装饰

难点:把握刮画纸和竹笔的使用方法

活动预备:

课件、范画、轻音乐;刮画纸、竹笔人手一份

活动过程:

(一)导入。(3分钟)

出示课件,观赏各式各样的蛋糕。

指导语:今日老师给小伴侣带来一些美丽的图片,我们一起来观赏一下吧!

小结:蛋糕的种类可真多呀,有单层、双层,还有多层的,颜色不同、外形不同、口味不同;每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。

(二)绽开:

1.出示范画,请幼儿观看。(2分钟)

指导语:瞧!刘老师也画了一个美丽的大蛋糕!

提问:这个蛋糕有几层呀?每一层上面是用什么图案来装饰的?

2.老师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的使用方法。(6分钟)

指导语:你们观看的可真认真,那这个蛋糕是怎么画的,小伴侣来看一看。在画蛋糕的时候我们要从下往上画,最底层要画得大一些,其次层比第一层要小一点,最上面这一层再小一些。画完蛋糕的轮廓后再来画蜡烛和火焰。

提问:咦,小伴侣,你发觉没发觉老师用的纸和笔和我们平常用的有什么

第 1 页 共 15 页 不同?

小结:这可不是一般的黑纸,它呀可奇妙了,它有一个好听的名字叫“炫彩刮画纸”,(小伴侣说一遍)在刮画纸的上面有一层黑色的掩盖层,只要我们用竹笔在上面轻轻一刮,就会变出各种不同的颜色来。

指导语:竹笔由笔尖和笔尾两部分组成,笔尖可以用来画轮廓、刮细线。(就像这样,画完蛋糕的轮廓后可以用波浪纹、圆形或是简洁的图案和花纹来装饰)

笔尾是用来涂色的,轻轻地刮掉上面黑色的掩盖层。就像小伴侣用油画棒涂颜色一样,从上到下,一点一点渐渐的刮,一些细小的地方,或者是边缘处也可以用笔尖来刮。

3.幼儿绘画,老师巡回指导。(14分钟)

指导语:刮画纸和竹笔可真奇妙呀,一会小伴侣也来试一试、画一画吧。

在画蛋糕的时候要在纸的中间画,最下面一层要画的大一些,用笔尖画完轮廓后再用笔尾来涂色;另外,小伴侣还要留意平安,不要用笔尖戳到自己或小伴侣。

指导语:一会请小伴侣轻轻转过身风光向小桌子,每人拿一支笔和一张纸。一会小伴侣可以画和老师一样的,也可以自己来创新。好,开头吧。

4.请幼儿自评、互评作品。(5分)

指导语:好,谁想先给大家介绍一下你的蛋糕?

提问:那么多美丽的蛋糕,你最喜爱哪一个?为什么?

指导语:请客人老师也来说说她最喜爱哪个蛋糕吧?

(三)结束。(2分钟)

指导语:今日小伴侣学会了刮画纸和竹笔的使用方法,还画了美丽的大蛋糕,真能干呀,给自己鼓鼓掌吧!

提问:那你们知道过生日为什么要送蛋糕吗?

小结:是呀,送蛋糕就像送祝愿、送健康、送欢乐一样,收到蛋糕的人也会特别幸福和快乐。

提问:你们画了那么美丽的蛋糕,你想送给谁?

第 2 页 共 15 页 延长:一会活动后咱们就把蛋糕送给你想送的人,现在请小伴侣告知旁边的小伙伴你想把蛋糕送给谁。

活动反思:

中班幼儿对绘画感爱好,也有了肯定的基础;在故事《小船悠悠》中发觉孩子们对蛋糕的爱好深厚,于是生成了炫彩刮画《生日蛋糕》的活动。结合我班美术特色,选用新奇独特的绘画材料——刮画纸,它结合多种绘画的特点,让原本简单的过程变得简洁,刮画纸颠覆了以往用笔在纸上绘画的传统,而是用竹笔在纸上刮画,底色绚丽多变, 非常好的促进教学氛围,激发了幼儿对美术活动的喜爱。

活动一开头,老师请幼儿观赏各式各样的蛋糕,孩子们爱好深厚,知道了蛋糕的种类有很多,颜色不同、外形不同、口味不同;每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。绽开环节中老师并没有直接告知幼儿刮画纸和竹笔的使用方法,而是让幼儿在观看示范画蛋糕的过程中自己发觉纸和笔的不同,然后再进行示范讲解,从而突破难点。

整个活动孩子们爱好深厚,教学环节流畅;95% 的幼儿画出了蛋糕的轮廓,并用简洁的图案进行装饰,5%的幼儿在画完蛋糕的基础上尝试大面积刮画,较好的完成了教学目标,达到了预期的效果。评价环节中将全部孩子的画都展现出来,引导他们从蛋糕的外形、颜色、构图、大胆创新等不同的角度进行自评、互评,让孩子们充分体验了胜利感,增加了自信念。

课后经过反思发觉活动中仍寻在很多不足,如:应注意从小培育幼儿绘画时的坐姿,执笔的姿态及大胆创新的意识。另外不应把活动的重点设为画出蛋糕的轮廓,并用简洁的图案进行装饰;而应放在刮画上,只有大面积露出炫彩的底色,才能让孩子们真正体验刮画的奇妙与乐趣。教学是一门学问和艺术,今后在备教材的过程中应再深化一些,在分析教材的同时也要分析美术活动中所用的材料;仔细对待自己的每一次教学,每一次学习。

中班美术《生日蛋糕》 篇2

活动目标

1、在故事情境下学念草莓歌,情愿参加故事情境的仿照。

第 3 页 共 15 页 2、体验买草莓、做草莓蛋糕的欢乐。

活动预备

故事PPT,小河马头饰。

活动过程

一、展现蛋糕,引出话题

1、PPT消失蛋糕,引发幼儿关于蛋糕的阅历。

看看,李老师带来了什么?

你喜爱吃什么蛋糕?

草莓草莓,红红的草莓,三角形的草莓,带着小帽子,长着小点点,我去买草莓。

2、介绍爱吃蛋糕的.小河马

二、参加故事,仿照情境

1、说说草莓,体验关心小河马的欢乐

河马妈妈打鸡蛋可能是想要干什么?

今日,河马妈妈又要做蛋糕啦!看!妈妈今日要做一个什么蛋糕啊?(草莓)(观看画面)做草莓蛋糕肯定要有什么啊?

我们关心小河马从冰箱中找找草莓吧。

2、念念草莓,体验跟唱草莓歌的欢乐

小河马边走边念草莓歌

遇到小猪,我们边走边念草莓歌

遇到小老鼠,我们边走边念草莓歌呦,好多森林商店啊!都有哪些店呢?我们要上哪儿买草莓呢?——水果店到了啦!看看有没有草莓啊?

4、做做蛋糕,体验模拟制作的欢乐——买到草莓喽!妈妈可以做草莓喽!我们一起帮妈妈的忙吧!三、延长话题——做草莓蛋糕需要草莓,做一个水果蛋糕的话需要什么呢?

中班美术《生日蛋糕》 篇3

活动背景

蛋糕是小伴侣常见、常吃的点心,它不仅颜色鲜亮、丰富,而且鲜美可

第 4 页 共 15 页 口。我设计这一活动,旨在鼓舞幼儿用自己喜爱的美术形式来表现实际生活,体验艺术创作活动所带来的欢乐!

活动目的

1、引导幼儿初步感受生活中的美,体验美术活动带来的乐趣及胜利感。

2、鼓舞幼儿用自己喜爱的材料制作一盒与众不同的蛋糕。

3、通过操作活动,使幼儿的思维力量、动手力量及协作力量得到肯定的提高。

活动预备

1、幼儿实地观看蛋糕店,丰富有关蛋糕的学问,共同搜集各种制作蛋糕的材料。

2、相关课件和电教设备。

3、分组放置幼儿操作用的材料:泡沫、海绵、橡皮泥、皱纹纸、糨糊、各种颜色的珠子。

4、室外设置若干柜台,帽子、围裙若干。

活动过程

一、引题激趣——引出蛋糕。

师:蛋糕是小伴侣最喜爱的点心,你们知道蛋糕是怎么做成的吗?我们还是到蛋糕店去看一看吧!(观看课件第一部分)

二、争论、观看——了解蛋糕。

幼儿先相互描述自己过生日或平常吃的蛋糕的模样,然后再认真观看画面中的图象,回答老师的问题。

1、蛋糕的主要部分(底座)一般是哪些形体?小结:有的是长方体,有的是正方体,有的是圆柱体,还有的是“心”形……

2、蛋糕上面可以放哪些食物?它们有什么用途?小结:只要是能生吃的水果、蔬菜或成品的点心都可以放在蛋糕上面,它们可以吃,更重要的是起到美化、装饰蛋糕的作用。

3、一盒美丽可口的蛋糕是怎样做成的呢?假如你是蛋糕师,你又怎样去做蛋糕呢?(幼儿自由争论)

第 5 页 共 15 页 4、观看课件其次部分。(演示课件,幼儿观看蛋糕的制作过程。)

三、自由制造——制作蛋糕。

1、老师逐一介绍材料,与幼儿一起争论每个材料的用法。

1、鼓舞幼儿用自己喜爱的'材料,按自己的意愿制作与众不同的蛋糕。

2、老师巡回指导。

3、启发幼儿给已经做好的蛋糕取个好听的名字。

四、体验、沟通——展现蛋糕

幼儿联系生活,戴上帽子、系上围裙,向大家介绍、出售自己的产品——卖蛋糕。

活动反思

艺术来源于生活,生活给艺术以启发。此活动中,蛋糕是幼儿常见、常说的事物,因此幼儿一开头就对活动布满激情。在看看、说说、做做的过程中,始终保持开心的心情,个个兴致盎然,完全沉醉在活动之中。丰富的操作材料给幼儿耳目一新的感觉。假如在其中的一组放置可食用的材料,活动后把自己做的蛋糕给大家尝尝,就可以以点带面,让幼儿切实感受创作与实际的关系,体验其中的欢乐!

附:

课件一:蛋糕店的真实画面,选定2~3中蛋糕定格。

课件二:介绍制作过程(点击跳出)

1、出示蛋糕底座(演示各种外形的底座)确定一个,由小放大。

2、铺一层奶油。

3、进行装饰。

(1)花朵(2)水果(3)动物(4)花边(5)字幕

4、出示成品。

中班美术《生日蛋糕》 篇4

目标:

1、通过观看比较,培育幼儿初步的发觉美、感受美和体现美的力量。

1、通过装饰奶油蛋糕,引导幼儿学习简洁的装饰技能,感受劳动的开心。

第 6 页 共 15 页 3、激发幼儿喜爱同伴的情感,学习主动关怀别人。

(评析:本活动的目标是统一从老师的角度入手来表述的。从三条目标的表述可以看出,目标考虑到了幼儿的认知、情感和技能的进展。但是,这些表述不是太合理。第一条过于笼统、抽象,缺乏操作性,也不便于评价。其次条提出了引导幼儿学习简洁的装饰技能,但没有明确指出详细的技能。第三条也过于笼统,缺乏操作性。)

预备:

录音《生日歌》、各种蛋糕照片、蛋糕胚子40个、水果糖若干、奶油、巧克力豆若干、装好各色奶油的纸筒20个

过程:

一、 开头部分

通过音乐《生日歌》导入

师:这是什么歌?

幼:生日歌

师:我们都知道生日时才会唱《生日歌》,那你们知道今日谁生日啊?

幼:吴之剑

师:平常你生日的时候,爸爸妈妈会给我们预备一个什么呀?

幼:蛋糕

二、 基础部分

1、出示蛋糕照片,谈谈你喜爱的蛋糕

师:看这里有这么多的蛋糕,你们找一找,你喜爱哪一个?为什么喜爱这个蛋糕?

幼:我喜爱一半水果一半奶油的那一个。由于它看上去 非常好吃

幼:我喜爱象心一样的蛋糕。它让我看了很温馨、 非常愉快。

幼:我喜爱心的那一个蛋糕,我想送给灾区的小伴侣吃。

幼:我喜爱两层的那个蛋糕,上面有很多水果、花,很美丽。

幼:我喜爱紫色的那个,由于它象晚上的天空。

(教学反思:介绍蛋糕的不同装饰,激发引导幼儿大胆描述。)

第 7 页 共 15 页 2、出示范例,引导观看蛋糕的制作方法

师:今日老师也做了一个蛋糕给小寿星,看看我的是怎么装饰的?

幼:中间有颗心

幼:蛋糕上有桔子、 弥猴桃、好多东西奥。

师:看看它们是怎么摆着的?还有什么?

幼:边上有一朵朵绿色的奶油花。

幼:还有糖

幼:一朵花一颗糖,一朵花一颗糖

幼:还有很多彩线

幼:还有字

幼:“生日欢乐”

(教学反思:引导幼儿通过观看、思索、探究老师作品,激发制作蛋糕的爱好,把握制作方法,为后面的创作打下基础。)

3、充分发挥幼儿想象力,构思自己心目中的蛋糕

师:除了象老师这样装饰,你还想怎样装饰?

幼:在边上写上1、2、3、4……

幼:中间用奶油来做一辆小汽车

幼:画上动物

幼:写上我的名字

师:刚才说了中间怎么装饰,那边上怎么装饰?

幼:一颗红糖再一颗绿糖

幼:放上水果

幼:用奶油做上花边

幼:放上小动物饼干

幼:放上巧克力豆

(教学反思:幼儿从制作方法和步骤上表达自己的探究中,老师自始至终都很少介入,而是幼儿相互间的对话和争论,说明宽松的心理环境和老师包涵的态度对幼儿制造至关重要,同时也说明幼儿有力量去探究制造的)

第 8 页 共 15 页 4、尝试制作蛋糕

A、师:你们肯定也很想做吧。我为你们预备了每人一个蛋糕胚子,还有水果、糖、巧克力豆、奶油等。

B、重点学习“挤“的动作

师:怎么把奶油挤出来呢?先跟我学挤的动作。挤的时候放高一点,可以做花,可以拉线。先戴上帽子,再擦手,就可以做了。

(教学反思啊:老师的示范只是局部的.、重点的。由于老师示范,幼儿临摹的教学方法经常对幼儿制造力进展起到消极的作用。对儿童自己探究的机会,放手让他们试试。指导也应讲究重点、难点,进行恰到好处的引导,这种引导应是启发式的,而不是注入式的。当然示范和临摹的方法不是说不行以用,而是说它从来不是唯一的,更不是最佳的美术教学方法,特殊是在学前这一年龄阶段。)

C、放音乐,幼儿做蛋糕,老师巡察指导。

(教学反思啊:敬重幼儿,允许对同一物体做不同的描述,关心幼儿用美术语言、个人的感受、情感完成自己的创意,让较感性的、触觉型和较理性的视觉型的幼儿得到进展机会。我对趋于视觉型、触觉型和介乎两者之间的幼儿予以不同的激励,一般来讲视觉型幼儿是从环境开头形成,以旁观者的感受较客观地表现对象,我不强调他速度快,鼓舞他认真观看,客观地表现他观看到的“蛋糕”,而触觉型幼儿凭借情感、生活体验表现自己想要表现的“蛋糕”。我鼓舞视觉型的幼儿在制造行动上从物体的外轮廓开头表现,然后以细节描述蛋糕,鼓舞触觉型幼儿以触觉阅历大胆流畅地表现心中所要表现的“它”。)

三、 结束部分

1、把幼儿做好的蛋糕展现出来,请幼儿选出自己最喜爱的蛋糕,说说为什么。

师:我们一起来看看大家的蛋糕并选出你喜爱的蛋糕,请说说它是怎么做的?(幼儿相互谈论)

幼:我喜爱有巧克力豆的

第 9 页 共 15 页 幼:我在边上放上各种颜色的巧克力豆,中间是一只牛,由于我属牛。

幼:我喜爱有粉红色花边的蛋糕

幼:我用奶油在中间做了一朵大花,边上做了很多小花

幼:我喜爱有水果、糖的蛋糕

幼:我在蛋糕上放了很多水果,边上我先放一颗红糖再一颗绿糖再放一颗红糖……

幼:我喜爱上面画着一颗心的蛋糕

幼:老师做的心蛋糕很美丽,所以我也画了一颗心,还画了很多彩带。让人觉得 非常炎热闹、很美丽。

2、送蛋糕

师:你想把蛋糕送给谁?

幼:吴之剑

师:想想送蛋糕前你要对吴之剑说句什么话

幼儿谈论

幼:祝你生日欢乐

幼:祝你越来越美丽

幼:我们喜爱你

幼:我明天带玩具给你玩

3、一起唱《生日歌》,为吴之剑过生日

4、师:你们还想请谁谁吃蛋糕。

幼:园长

幼:小班的弟弟妹妹

幼:大班的小伴侣

幼:爸爸、妈妈

幼:奶奶、爷爷

幼:灾区的小伴侣

中班美术《生日蛋糕》 篇5

活动目标

第 10 页 共 15 页 1、能从食物中发觉红色系颜色元素。

2、尝试用纸浆塑形并将其染色,体验颜色变幻和调色的乐趣。

3、感受制作纸浆蛋糕的乐趣。

活动预备

1、餐巾纸,水,颜料,生日蛋糕餐碗,糨糊,老师事先做好的纸浆蛋糕。

2、各式各样的蛋糕图片(以草莓蛋糕为主)。

3、故事《给熊奶奶过生日》。

活动过程

一、观赏故事,导入活动。

1、观赏故事《给熊奶奶过生日》。

2、观赏丰富多样的蛋糕图片,观看各种蛋糕的造型并感知草莓色。

3、师:小伴侣们,熊奶奶今日过生日,我们来做一个好吃的`蛋糕送给熊奶奶吧!大家一起来讨论下怎么做一个特殊又好吃的蛋糕?

二、魔法变蛋糕,制作纸浆蛋糕。

1、出示范例纸浆蛋糕。

2、引导幼儿观看纸浆蛋糕的特殊之处,想象它的制作方法。

3、探究用纸浆变奶油,制作纸浆蛋糕。

制作奶油的步骤:预备纸一浸湿餐巾纸并捣碎一预备糨糊一纸浆和糨糊混合一添颜料斗预备底板。

要点提示

(1)将餐巾纸或卫生纸浸湿后捣碎,犹如搅拌面粉一样。

(2)用不同的颜料将纸浆染色,染出有草莓感觉的颜色:

先调入白色,再加入少许红色,一层层加,感受颜色的亮度和色泽的变化。

(3)用不同的方式将纸浆装饰在倒扣的碗上,然后伸出手指,抹一抹、按按平。

整个小手在纸浆上面按一按,将奶油平铺在蛋糕上。再用手搓一搓,变一变,变出不同外形的奶油,作为蛋糕美丽的花纹。将深颜色的奶油搓成小圆

第 11 页 共 15 页 圆,便成了一个珍宝小球。用手指挖一块,轻轻捏两下,作为装饰物轻轻放到蛋糕上,边上还可以配上绿叶。

三、给熊奶奶送蛋糕,展现并观赏蛋糕。

中班美术《生日蛋糕》 篇6

活动目标:

1、进行手工制作,进展动手力量和制造性。

2、通过观看和描述生日蛋糕图片,进展观看力和语言表达力量。

3、培育幼儿动手操作的力量,并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品,培育他们大胆创新力量。

5、会用它们大胆地进行艺术表现与制造,喜爱装饰。

活动预备:

生日歌的音乐、不同款式的生日蛋糕图片、纸碟、纸碗、彩笔、各种美工材料绉纹纸条的彩色小纸片等。

活动过程:

1、播放生日歌的音乐,请幼儿猜猜这是什么歌。

2、请幼儿说出过生日时会吃什么食物,引导幼儿思索生日蛋糕是谁做的。

3、告知幼儿面点师也会做生日蛋糕,并出示图片,请幼儿观赏生日蛋糕的造型。向幼儿提问:生日蛋糕上有什么材料?(水果、巧克力等。)生日蛋糕上有什么水果?(芒果、草莓、哈密瓜等。)

4、请幼儿扮演面点师,把纸碗倒扣,贴在纸盘上,设计和制作生日蛋糕模型。

5、请幼儿用不同材料拼贴出蛋糕上的图案,或当作水果,贴在纸碗上做装饰。

6、“生日蛋糕”制作完成后,幼儿可把作品放在展览角,和同伴相互观赏。

活动反思:

通过这次活动我发觉本班幼儿的口语表达力量 非常好,对于蛋糕上的材料

第 12 页 共 15 页 和水果,说自己想要做什么样的蛋糕说的特殊好。幼儿边播放生日歌边制作蛋糕做的特殊带劲。《蛋糕小师傅》的.这次活动与本周活动幼儿学习粘贴的技能相结合,幼儿在为蛋糕模具涂色的基础上,再次进行粘贴。成果出来了,孩子们都 非常愉快。每个人都觉得自己做的蛋糕是最棒的。假如我完全放手孩子,让孩子自己把碗和碟子用乳白胶粘起来会不会更好呢?

中班美术《生日蛋糕》 篇7

活动目标:

1、学习用沥糊画的方法来简洁构图,促进手指与手腕的协调协作。

2、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美,并尝试动手制作。

3、体验亲自制作“蛋糕”的乐趣,培育初步的创新意识。

活动预备:

各种不同外形的'海绵、白色丙烯颜料、笔刷、针筒(内装自制的彩色“奶油”)、一次性蛋糕盘。

活动流程:

一、情境导入

师:小伴侣,你们喜爱过生日吗?为什么呢?

二、观赏蛋糕(课件)。

1、蛋糕不仅好吃,还很美丽呢,瞧,出示课件

2、观赏蛋糕上的花纹。

蛋糕上面有些什么图案?(花、小动物、字、水果、)

蛋糕的旁边的图案是怎样的?(让幼儿知道连续纹样)

你想亲自动手来制作一个生日蛋糕吗?

三、猜想蛋糕制作的流程 ,观赏PPT

师:你知道做好一个蛋糕需要几个步骤吗?

我们一起来看看吧!

四、揭示活动内容,介绍活动步骤

师:今日我们也来做美味的蛋糕,我们怎么做呢?

步骤1:请幼儿选择自己喜爱的海绵,也可以几块进行组合,放在蛋糕盘

第 13 页 共 15 页 上制成蛋糕胚子。

步骤2:用白色水粉颜料在由海绵组合成的蛋糕胚子上涂抹,尽量涂抹匀称。

步骤3:请幼儿选择装有自己喜爱的颜料的针筒,用挤捏的方法给蛋糕浇上颜料(作为果酱、巧克力酱等)、创作你想的图案,或者在蛋糕的旁边用连续纹样设计花纹。这样一个美味迷人的蛋糕做成了。

五、幼儿制作,老师巡察并加以指导。

鼓舞幼儿胆想象,制造新的纹样与图案。

六、幼儿作品展览, 师生共同评价作品 。

中班美术《生日蛋糕》 篇8

活动名称:美术

活动内容:生日蛋糕

活动目标:

1学会利用沥糊画的方法来简洁构图

2学会观赏作品中的颜色美

3促进手指与手腕的协调协作,促进敏捷性。

活动预备:

1洗洁净小蛋糕盒的泡沫底座若干。

2袋状彩色浆糊(红、黄、蓝、绿)每组4-6袋,抹布若干。

活动过程:

一、 出示蛋糕,激发幼儿的爱好

1利用变魔术引出蛋糕,让幼儿观看其形状颜色。

2引导幼儿运用语言表达,让幼儿感受颜色美。

二、老师示范做蛋糕,幼儿观赏。

1示范用浆糊袋的方法。

老师:用左手轻轻拿住浆糊袋,把袋角有小口一端朝前。

2老师边操作边讲解

老师:轻捏挤浆糊袋,让浆糊从袋角的小口中较匀称。

第 14 页 共 15 页 的挤出,一边挤一边移手,就可画出线条来。

3让幼儿观赏老师作品,并相互讲一讲。

三、幼儿创作,老师指导

1重点提示幼儿悬腕操作,留意挤浆糊的方法。

2要求保持作品清洁。

3引导力量强的幼儿形成完整美丽构图,关心力量弱

的幼儿形成简洁构图。

四、集体评价

1引导幼儿相互沟通,展现自己作品。 2共享蛋糕。

第 15 页 共

15

蛋糕店名字大全200例 篇二

蛋糕店名字大全200例

蛋糕店名字大全(一):

1、麦田斋:既有大自然田园风光的气息,又有原汁原味的特色,更有古色古香的韵味。

2、甜心蛋糕屋:从口里甜到心里,让人回味无穷。

3、RomanticAffair:中文翻译出来是“风花雪月”,正如蛋糕一样,像雪一样的奶油,表上五颜六色的,不一样的图案。如果分开来翻译更有一翻韵味:“Romantic”传奇的,浪漫的;“Affair”事务,恋爱事件。

4、雪芳缘:像雪一样的奶油,芳香四溢,美不胜收!

5、万翔西饼屋:“万翔”是生意蒸蒸日上的意思。

蛋糕店名字大全(二):

1、拿破仑蛋糕店

2、相聚时光

3、HappyMama私房蛋糕

4、翠园蛋糕店

5、满福蛋糕店

6、PiazzaCafe

7、百花艺术蛋糕

8、流星甜品屋

9、麦香蛋糕店

10、嘉豪轩烘焙

11、恩典甜品屋

12、KingWinCake

13、春怡饼屋

14、卡顿尔翻糖艺术蛋糕

15、金麦蛋糕店

16、memory甜意现烘起司蛋糕

17、爱么泡芙

18、LotusBakeryandCafe

19、梅花王蛋糕店

20、圣娜多堡蛋糕

21、家佳乐蛋糕店

22、SPRCOFFEE

23、思麦轩蛋糕店

24、麦麦香蛋糕坊

25、祥园蛋糕店

26、樱花糕坊

27、Morning甜品

28、禾子diy烘培坊

29、高崎艺士蛋糕店

30、DQ冰雪皇后

31、圣安德鲁饼屋

32、果芝塔西点

33、一心烘焙

34、摩坊起司蛋糕

35、利尔蛋糕店

36、爱克蒂尔蛋糕店

37、Hellokitty

38、法式皇家烘焙

39、宇轩品点

40、御尚坊糕点屋

41、Doris法式西点

42、ReaVintage

43、盛世金威蛋糕店

44、圣子王蛋糕店

45、老友记甜品屋

46、五洲甜品屋

47、欧贝尔蛋糕店

48、乐多滋蛋糕店

49、金誉蛋糕店

50、卡贝爷爷烘焙工坊

51、芝士坊

52、Rikuro

53、VGreen纯手工制作屋

54、云香蛋糕面包店

55、彩蝶轩西饼蛋糕

56、怡香蛋糕店

57、爱品客蛋糕店

58、金麦田蛋糕坊

59、手工烘焙坊

60、皇樽蛋糕坊

61、艺之都蛋糕

62、双喜面包店

63、美心西饼屋

64、Sunny私房蛋糕铺

65、闲情面包店

66、雅轩蛋糕店

67、罗莎蛋糕店

68、花伴月蛋糕店

69、麦秀饼工坊

70、帝冠蛋糕店

71、金豪轩蛋糕店

72、逸品面包坊

73、小方块甜品

74、华利尔蛋糕店

蛋糕店名字大全(三):

1、阳光饼蛋糕店/蛋糕房

2、满福蛋糕店/蛋糕房

3、火焰石蛋糕店/蛋糕房

4、暖心坊蛋糕店/蛋糕房

5、PiazzaCafe蛋糕店/蛋糕房

6、好利来蛋糕店/蛋糕房

7、乐芙蛋糕店/蛋糕房

8、金麦蛋糕店/蛋糕房

9、高品蛋糕店/蛋糕房

10、洛丽塔蛋糕店/蛋糕房

11、焙焙熊蛋糕店/蛋糕房

12、糕糕在上蛋糕店/蛋糕房

13、麦香房蛋糕店/蛋糕房

14、美味蛋糕店/蛋糕房

15、HAPPY高点蛋糕店/蛋糕房

16、KingWinCake蛋糕店/蛋糕房

17、格瑞思蛋糕店/蛋糕房

18、妈咪蛋糕店/蛋糕房

19、相聚时光蛋糕店/蛋糕房

20、落雪小蛋糕店/蛋糕房

21、鲜果塔蛋糕店/蛋糕房

22、元元蛋糕店/蛋糕房

23、七彩虹蛋糕店/蛋糕房

24、樱花糕坊蛋糕店/蛋糕房

25、彩虹西饼蛋糕店/蛋糕房

26、卡布琪诺蛋糕店/蛋糕房

27、幸福庄园蛋糕店/蛋糕房

28、飘香蛋糕店/蛋糕房

29、缘坊蛋糕店/蛋糕房

30、品客蛋糕店/蛋糕房

31、KissCake亲吻蛋糕店/蛋糕房

32、爱克蒂尔蛋糕店/蛋糕房

33、冰雪蛋糕店/蛋糕房

34、家佳乐蛋糕店/蛋糕房

35、Sunny私房铺蛋糕店/蛋糕房

36、爱之翼蛋糕店/蛋糕房

37、HappyMama私房蛋糕店/蛋糕房

38、摩坊起司蛋糕店/蛋糕房

39、Hellokitty蛋糕店/蛋糕房

40、青柠之恋蛋糕店/蛋糕房

41、新新人类蛋糕店/蛋糕房

42、DateHere在那里约会蛋糕店/蛋糕房

43、提拉米苏蛋糕店/蛋糕房

44、春怡饼蛋糕店/蛋糕房

45、心语蛋糕店/蛋糕房

46、黑色甜蜜蛋糕店/蛋糕房

47、小天使蛋糕店/蛋糕房

48、LotusBakeryandCafe蛋糕店/蛋糕房

49、好吃坊蛋糕店/蛋糕房

50、伊米蛋糕店/蛋糕房

51、雅米蛋糕店/蛋糕房

52、晴朗夏日蛋糕店/蛋糕房

53、甜心蛋糕店/蛋糕房

54、焦糖小碗蛋糕店/蛋糕房

55、味香思蛋糕店/蛋糕房

56、清香蛋糕店/蛋糕房

57、新味觉蛋糕店/蛋糕房

58、旺旺蛋糕店/蛋糕房

59、凯丝贝恩蛋糕店/蛋糕房

60、恩典蛋糕店/蛋糕房

61、Rikuro蛋糕店/蛋糕房

62、秘密城堡蛋糕店/蛋糕房

63、悉尼之风蛋糕店/蛋糕房

64、嘉豪轩烘焙蛋糕店/蛋糕房

65、麦唯蛋糕店/蛋糕房

66、爱品客蛋糕店/蛋糕房

67、黑月亮蛋糕店/蛋糕房

68、美之旋律蛋糕店/蛋糕房

69、一心烘焙蛋糕店/蛋糕房

70、完美回忆蛋糕店/蛋糕房

71、纯色之冬蛋糕店/蛋糕房

72、尼斯湖的秘密蛋糕店/蛋糕房

73、蝴蝶面包蛋糕店/蛋糕房

74、金誉蛋糕店/蛋糕房

75、长寿园蛋糕店/蛋糕房

76、御尚坊蛋糕店/蛋糕房

77、一味知香蛋糕店/蛋糕房

78、金豪轩蛋糕店/蛋糕房

79、朵莎蛋糕店/蛋糕房

80、爱心之家蛋糕店/蛋糕房

81、米洛洛蛋糕店/蛋糕房

82、娜爱丝蛋糕店/蛋糕房

83、美女蛋糕店/蛋糕房

84、甜蜜蜜蛋糕店/蛋糕房

85、honeyroom(甜甜)蛋糕店/蛋糕房

86、情绪蛋糕店/蛋糕房

87、老友记蛋糕店/蛋糕房

88、新意蛋糕店/蛋糕房

89、香味美房蛋糕店/蛋糕房

90、唯美蛋糕店/蛋糕房

91、巧克力小雪蛋糕店/蛋糕房

92、巧克力堡蛋糕店/蛋糕房

93、VGreen纯手工蛋糕店/蛋糕房

94、宇轩品点蛋糕店/蛋糕房

95、金麦松蛋糕店/蛋糕房

96、巴厘岛之恋蛋糕店/蛋糕房

97、梅花王蛋糕店/蛋糕房

98、好友来蛋糕店/蛋糕房

99、兰蒂蛋糕店/蛋糕房

100、拿破仑蛋糕店/蛋糕房

101、麦乐堡蛋糕店/蛋糕房

102、小方块蛋糕店/蛋糕房

103、蜜桃星球蛋糕店/蛋糕房

104、嘉美蛋糕店/蛋糕房

105、甜蜜日记蛋糕店/蛋糕房

106、流星蛋糕店/蛋糕房

107、米苏蛋糕店/蛋糕房

108、幸福糕点蛋糕店/蛋糕房

蛋糕店名字大全(四):

1、吉利蛋糕店(吉利是宠物小精灵里面的一个精灵。小朋友们都明白。要叫这个名字,我想小朋友们会喜欢的)

2、尝相思蛋糕店

3、幸福糕点屋

4、粉红磨坊

5、飘香蛋糕店

6、情绪蛋糕

7、爱心之家

8、高品蛋糕店

9、火影蛋糕店(因为火影忍者是老少晓得的一个动画片名字。在排行榜上第一名。而且,这个名字也不会随时间过时。就象一休一样。)

10、金麦松蛋糕店

11、清香西点房

12、糕糕在上

13、唯美蛋糕屋

14、HAPPY高点

15、心语蛋糕店

16、麦子熟了

17、雪香美蛋糕店

18、麦田斋,怎样样,即有大自然田园风光的气息,又有原汁原味的特色,更有古色古香的韵味

19、honeyroom(甜甜屋)

20、乐芙蛋糕屋

21、完美回忆(味)

22、香满溢蛋糕店

23、真彩蛋糕屋

24、米苏蛋糕

25、洛丽塔蛋糕

26、好吃来蛋糕店

27、长寿园蛋糕店

28、喜来乐

29、香满园蛋糕坊

30、“开心点”蛋糕,本那就“点心”,当然开心为好!

31、taste·dream(品味·梦幻)

32、凯丝贝恩

33、合家欢蛋糕房

34、伊米蛋糕屋

35、功夫糕手

36、福缘

37、比邻星

38、香香蛋糕店(我家附近就有个这名字的蛋糕店,生意很火暴)

39、香味美蛋糕房

40、味香思蛋糕店

41、绿色家园

42、品客蛋糕屋

43、麦田坊

44、爱品客西点

45、美味蛋糕

46、breadFantasy(面包幻想)

47、缘蛋糕坊

蛋糕店名字大全(五):

马哥孛罗英文名:marcopolo

没有直接翻译成马可波罗,而是马哥孛罗,但是在私底下我们都会亲切的称呼它为马可波罗。源于台湾,深耕于上海。名字很欧洲,门牌很中国,面包蛋糕很好吃!奶油甚为新鲜而爽滑绵密!嗯,很好很强大!

slogan:freshbreadfromtheoven(刚刚从烤箱新鲜出炉的面包)

强调一个新鲜!

主打蛋糕产品是栗子庄园和水果百汇。巴黎贝甜英文名:ParisBaguette

名字也是直接英译,却带来甜甜的俏皮味道,门牌里还立着埃菲尔铁塔,很法国很巴黎,却是源于韩国,主要经营正宗法式面包,新鲜三明治,美味蛋糕和纯正咖啡。

Barguette总是让我想起欧洲那种法式长棍,中间切开来,往里边塞芝士、火腿、吞拿、蔬菜,美味又当饱。

Slogan:(第一流的面包带给商)

(嘀咕一下:貌似各家店的名字或是slogan里都只提到面包,难道是广义的求解答)

最中意他家的蛋糕产品是图阿里以及下图的情深意浓。

面包新语英文名:BreadTalk

源于新加坡,中文跟英文很配。近年在大陆各大城市开出很多家分店,越来越大众化,属于亲民类型。“面包会说话”,店如其名,主打产品是面包,味道不错,蛋糕也很OK,明星产品是“你好凯蒂”!

人称面包业的“星巴克”。

AILI中文名:爱里

直接英文名亮相,简单易记。Slogan将简单的名称扩展为“爱的礼物”,寓意用心烘焙,赋予浪漫之意,给人一种甜蜜且爱意浓浓的感觉。

源于香港,深耕于上海,被消费者捧为“一个亲切温暖的地方”。

主打蛋糕产品如草莓慕斯以及下图的洋梨皇

元祖食品英文名:Ganso

原谅我每次都会把她叫成甘祖食品。

也是源于台湾,扎根上海,名字里上升到“食品”这一高度,感觉包含范围甚广。

Slogan:让人与人之间的联结更紧密。听起来像在强调她家所传递的是一种文化。

元祖食品逐渐成为“精致礼品名家代言者”。

人气商品是找茶鲜奶蛋糕。

【相关阅读】

蛋糕店起名字技巧:

一、英译中命名法

因为蛋糕和面包是从国外传到中国的,所以很多蛋糕店在命名上喜欢使用英文。如:美滋味蛋糕、旺德福蛋糕(wonderful)、提拉米苏、爱都蛋糕(IDO)年轻时尚,大气、honeyroom(甜甜屋)、taste·dream(品味·梦幻)、breadFantasy(面包幻想)、洛丽塔蛋糕、吉百式蛋糕。

二、甜蜜型命名法

甜蜜时光、"心动"蛋糕房、甜蜜工坊、甜蜜屋蛋糕店、爱の坞蛋糕店。

三、卡通型命名法

这类的有:大拇指蛋糕、火影蛋糕店

四、情绪命名法

情绪蛋糕、HAPPY高点、奇乐美蛋糕、喜来乐、幸福糕点屋、“开心点”蛋糕。

五、传统命名法

布布糕、吉利蛋糕店、香香蛋糕店、好吃来蛋糕店、粉红磨坊、福缘、麦田斋、糕糕在上、缘蛋糕坊、唯美蛋糕屋、清香西点房、爱品客西点、爱心之家、绿色家园、完美回忆(味)、长寿园蛋糕店、美味蛋糕、合家欢蛋糕房、玛利亚、凯丝贝恩、真彩蛋糕屋、雪芳缘(像雪一样的奶油,芳香四溢,美不胜收!)、万翔西饼屋(“万翔”是生意蒸蒸日上的意思。)、甜心蛋糕屋、“托比安”、“落雪小屋”。

幼儿园小班美术教案《蛋糕》(精选16篇) 篇三

幼儿园小班美术教案《蛋糕》〔精选16篇〕

篇1:幼儿园小班美术教案《蛋糕》 活动目的:

1、学会利用沥糊画的方法来简单构图。

2、学会欣赏作品中的色彩美。

3、促进手指与手腕的协调配合,促进灵敏性。

4、增进参与环境布置的兴趣和才能,体验成功的快乐。

5、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

活动准备:

1、洗干净小蛋糕盒的泡沫底座假设干。

2、袋状彩色浆糊〔红、黄、蓝、绿〕每组4―6袋,抹布假设干。

活动过程:

一、出示蛋糕,激发幼儿的兴趣

1、利用变魔术引出蛋糕,让幼儿观察其外形颜色。

2、引导幼儿运用语言表达,让幼儿感受色彩美。

二、老师示范做蛋糕,幼儿欣赏

1、示范用浆糊袋的方法

老师:用左手轻轻拿住浆糊袋,把袋角有小口一端朝前。

2、老师边操作边讲解

第 1 页 共 34 页 老师:轻捏挤浆糊袋,让浆糊从袋角的小口中较均匀的挤出,一边挤一边移手,就可画出线条来。

3、让幼儿欣赏老师作品,并互相讲一讲。

三、幼儿创作,老师指导

1、重点提醒幼儿悬腕操作,注意挤浆糊的方法。

2、要求保持作品清洁。

3、引导才能强的幼儿形成完好优美构图,帮助才能弱的幼儿形成简单构图。

四、集体评价

1、引导幼儿互相交流,展示自己作品。

2、分享蛋糕。

教学反思:

整个活动的设计新颖有趣,积极创设教学情景,在相对宽松和自由的环境和气氛中,充分调动了幼儿的各种感官,做做、玩玩,在玩乐中满足了幼儿探究、希望尝试的欲望,为本次活动的开展提供了环境的支撑。在整个活动中我把主动权放给孩子,充分表达了孩子的主体地位,坚持“活动在前,认识在后”、“发如今前、结论在后”、“尝试在前、引导在后”的原那么,让幼儿看看、说说、试试,通过自己探究和掌握裱花的方法,让幼儿在玩乐中制作好了漂亮的蛋糕。

篇2: 小班美术蛋糕教案 【活动目的】

第 2 页 共 34 页 1、欣赏几种纸杯托蛋糕的花纹款式,尝试选择、设计自己喜欢的花纹款式。

2、运用捏、搓、揉、压等泥工制作方法,制作自己喜欢的纸杯托蛋糕的花纹款式。

【重点】

在欣赏蛋糕图片的根底上,迁移已有手工制作经历,用橡皮泥制作蛋糕。

【难点】

尝试根据自己的设想,并选择相关的辅助物进展装饰〔小草、豆豆、珠子等〕。

【活动准备】

1、经历准备:幼儿之前有过分泥土、团聚、压扁的泥工制作经历。

2、物质准备:PPT教学课件,橡皮泥,泥工板,豆豆,珠子等辅助材料。

【活动过程】

一、导入活动,介绍“纸杯托、橡皮泥”等活动材料。

二、欣赏纸杯托蛋糕上面的花纹款式〔爱心、螺旋线、彩虹线〕。

1、逐一出示爱心花纹、螺旋线花纹、彩虹线花纹,引导幼儿感知纸杯托蛋糕上面的花纹款式。

第 3 页 共 34 页 2、欣赏两组“纸杯托蛋糕”花纹组合款式,丰富并拓展幼儿的美术纹样经历。

三、尝试运用揉、搓、捏等技能制作纸杯托蛋糕和上面的花纹款式。

1、幼儿构思并交流自己最喜欢的、想要设计与制作的纸杯托蛋糕的花纹款式。

2、幼儿独立设计并制作纸杯托蛋糕,老师巡回指导,在幼儿需要的时候给予详细帮助〔语言指导、技能示范等〕。

四、自评环节,大大方方介绍自己设计与制作的花纹款式。

师:谁愿意来介绍一下,你的纸杯托蛋糕是什么样的花纹呢?有什么特别的`地方呢?

五、互评环节,愿意欣赏并悦纳同伴设计与制作的花纹款式。

师:你觉得哪一个纸杯托蛋糕最特别、最好看?请你指出来!

师:这么多的纸杯托蛋糕,你最喜欢哪一个?为什么?你能说出自己喜欢的理由吗?

老师小结:今天,每一个孩子都设计、制作了自己最喜欢的纸杯托蛋糕,并设计了最特别的花纹。如今,我们可以把纸杯托蛋糕放到美食苑里,让美食苑的生意变得更好!以后,假第 4 页 共 34 页 如你做美食苑的厨师,还可以设计更多特别的、好看的纸杯托蛋糕,让美食苑的生意变得更好!

【延伸活动】

可以在美工区域投放多种颜色或各种材质的纸杯托、锡杯托,让幼儿发挥自己的想象力去进展美术创作活动,进一步体验成功的感觉。

篇3:幼儿园小班教案:《蛋糕》 活动目的

1、引导幼儿大胆在蛋糕里添画出各种自己喜欢的水果,并涂上好看的颜色。

2、培养幼儿对美术活动的兴趣。

3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作才能。

4、训练幼儿的绘画才能。

活动准备:

蜡笔,幼儿活动材料《美术》第5页。

活动过程

一、谈话。

1、小朋友吃过蛋糕吗?吃过什么样的蛋糕呢?蛋糕上都有些什么?

2、引导幼儿说说蛋糕是什么样的?自己最喜欢蛋糕的哪一局部?

第 5 页 共 34 页 3、小结:蛋糕有各种各样的,都很漂亮,有的蛋糕上面有各种各样的水果、巧可力等。

二、示范讲解。

今天我们就来把蛋糕上面的水果画出来。假如画苹果就拿到红笔画圆圆的圈表示,画桔子就用黄色的笔画一个半圆,这样在蛋糕上面画满各种各样的水果。

三、幼儿作画,老师巡回指导。

小朋友在蛋糕上画上自己喜欢吃的各种水果、巧克力和生日蜡烛,再涂上好看的颜色。提醒幼儿作画时,用鲜艳的颜色,注意画面的整洁。

四、展示幼儿作品,讲评。

1、引导幼儿互相欣赏、评价。

2、请个别幼儿到集体前介绍自己作品。

3、老师总结评价。

篇4:幼儿园小班教案:《蛋糕》 【活动目的】

1、在故事情境下学念草莓歌,愿意参与故事情境的模拟。

2、体验买草莓、做草莓蛋糕的快乐。

【活动准备】故事PPT,小河马头饰。

【活动过程】

一、展示蛋糕,引出话题

第 6 页 共 34 页 1、PPT出现蛋糕,引发幼儿关于蛋糕的经历。

----看看,李老师带来了什么?

----你喜欢吃什么蛋糕?

草莓草莓,红红的草莓,三角形的草莓,带着小帽子,长着小点点,我去买草莓。

2、介绍爱吃蛋糕的小河马

二、参与故事,模拟情境

1、说说草莓,体验帮助小河马的快乐

----河马妈妈打鸡蛋可能是想要干什么?

----今天,河马妈妈又要做蛋糕啦!看!妈妈今天要做一个什么蛋糕啊?〔草莓〕〔观察画面〕做草莓蛋糕一定要有什么啊?

----我们帮助小河马从冰箱中找找草莓吧。

2、念念草莓,体验跟唱草莓歌的快乐

----小河马边走边念草莓歌

----碰到小猪,我们边走边念草莓歌

----碰到小老鼠,我们边走边念草莓歌

3、买买草莓,体验买卖对话的快乐

----呦,好多森林商店啊!都有哪些店呢?我们要上哪儿买草莓呢?

----水果店到了啦!看看有没有草莓啊?

第 7 页 共 34 页 4、做做蛋糕,体验模拟制作的快乐

----买到草莓喽!妈妈可以做草莓喽!我们一起帮妈妈的忙吧!

三、延伸话题

----做草莓蛋糕需要草莓,做一个水果蛋糕的话需要什么呢?

篇5:幼儿园小班教案:《蛋糕》 名称:

《甜甜的蛋糕》

合适年龄段:

小班

根本玩法:

整个玩具像一个大蛋糕的形状,这个玩具需要至少两个小朋友一起玩。其中一个小朋友站在蛋糕的一侧,手握着两根棒子;令一个小朋友拿着“小锤子”站在对过。游戏进展时,握杆子的幼儿随意推动一根杆子,将一块“蛋糕”推出去,另一位幼儿马上用“小锤子”去“吃”蛋糕,假如速度不够快的话,“蛋糕”就会缩回去。假如“吃”到蛋糕就获胜,没有“吃”到就是反方获胜。

设计思路:

1、所设计的玩具外形要得意、符合小班幼儿年龄特点。

第 8 页 共 34 页 2、玩法要简单一些,但是比拟有趣、耐玩。因为小班的幼儿在玩游戏时规那么意识比拟弱,他们对游戏本身的内容比拟感兴趣。因此,规那么过复杂的不合适他们。

3、游戏不仅能培养幼儿的反响才能,也能促进幼儿与同伴之间的互动。

篇6:幼儿园小班教案:《蛋糕》 【活动目的】

1、能从食物中发现红色系色彩元素。

2、尝试用纸浆塑形并将其染色,体验色彩变幻和调色的乐趣。

3、感受制作纸浆蛋糕的乐趣。

【活动准备】

1、餐巾纸,水,颜料,生日蛋糕餐碗,糨糊,老师事先做好的纸浆蛋糕。

2、各式各样的蛋糕图片〔以草莓蛋糕为主〕。

3、故事《给熊奶奶过生日》。

【活动过程】

一、欣赏故事,导入活动。

1、欣赏故事《给熊奶奶过生日》。

2、欣赏丰富多样的蛋糕图片,观察各种蛋糕的造型并感知草莓色。

第 9 页 共 34 页 3、师:小朋友们,熊奶奶今天过生日,我们来做一个好吃的蛋糕送给熊奶奶吧!大家一起来研究下怎么做一个特别又好吃的蛋糕?

二、魔法变蛋糕,制作纸浆蛋糕。

1、出示范例纸浆蛋糕。

2、引导幼儿观察纸浆蛋糕的特别之处,想象它的制作方法。

3、探究用纸浆变奶油,制作纸浆蛋糕。

制作奶油的步骤:准备纸一浸湿餐巾纸并捣碎一准备糨糊一纸浆和糨糊混合一添颜料斗准备底板。

要点提示

〔1〕将餐巾纸或卫生纸浸湿后捣碎,如同搅拌面粉一样。

〔2〕用不同的颜料将纸浆染色,染出有草莓感觉的色彩:

先调入白色,再参加少许红色,一层层加,感受色彩的亮度和色泽的变化。

〔3〕用不同的方式将纸浆装点在倒扣的碗上,然后伸出手指,抹一抹、按按平。

整个小手在纸浆上面按一按,将奶油平铺在蛋糕上。再用手搓一搓,变一变,变出不同形状的奶油,作为蛋糕漂亮的花第 10 页 共 34 页 纹。将深颜色的奶油搓成小圆圆,便成了一个珍珠小球。用手指挖一块,轻轻捏两下,作为装饰物轻轻放到蛋糕上,边上还可以配上绿叶。

三、给熊奶奶送蛋糕,展示并欣赏蛋糕。

【评析】

爱吃是孩子的天性,每个孩子都是“食神”。在愉快的创作中充分感受红色系色彩元素。做中学,不仅锻炼了孩子的手部肌肉,而且加深了孩子对色彩的认识和运用。或许多年之后回忆起今天的这一幕:开心的制作,视如珍宝的作品,还有学到的一切……

附故事:给熊奶奶过生日

森林里的熊奶奶过生日,小动物们都在准备礼物。

小鸟啾啾对熊猫达达说:“达达呀,我们要送给熊奶奶什么礼物呢?对了,我唱首歌给熊奶奶听。”

熊猫达达说:“你的歌声这么好听,熊奶奶一定很快乐,对了,我来画张画送给熊奶奶。”

小鸟啾啾说:“你画的画这么好看,熊奶奶一定很快乐。”

啾啾和达达一起出门,准备到熊奶奶家吃蛋糕,他们在路上遇到了小老虎乖乖,啾啾问道:“乖乖,你要到哪里去呢?”

第 11 页 共 34 页 乖乖答复:“我要到熊奶奶家,跳舞给她看。祝熊奶奶生日快乐!”

于是,啾啾、达达和乖乖三个人一起来到熊奶奶家,一起祝贺熊奶奶生日快乐。熊奶奶真快乐!她送给大家一人一罐蜂蜜。

就这样,大家度过了快乐的一天!

篇7:幼儿园小班教案:《蛋糕》 预期目的:

1、模拟小厨师用不同颜色的各类水果装饰蛋糕

2、体验帮助别人的快乐。

3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新才能。

4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验制作蛋糕的乐趣。

环境创设:

各类水果贴纸、泡沫蛋糕、吸管、浆糊

活动过程:

一、 引起兴趣

1、师:谁来了?

幼:小熊来了

师:小熊今天可快乐了,他为什么这么快乐?

2、〔出示蛋糕〕师:原来今天小熊过生日,所以这么快乐!

第 12 页 共 34 页 师:你们喜欢这个蛋糕吗?喜欢它什么?

小结:蛋糕上有红色的草莓,绿色的樱桃、黄色的菠萝,这么多好看又好吃的食物,小朋友喜欢吃,小动物也喜欢吃。

3、你们知道这些漂亮的蛋糕是怎么做出来的吗?请一个小朋友上来试一试。

〔请幼儿先做〕

小结:做蛋糕可以用黄色的菠萝,绿色的樱桃,红色的草莓排成整齐的队伍,让蛋糕看上去更漂亮。

二、幼儿模拟小厨师学做蛋糕

1、师:“想请小朋友来帮小熊一起做蛋糕。”老师为你们准备了各种水果。

2、幼儿每人拿一个蛋糕,来学小厨师学做蛋糕好吗?

〔重点关注:幼儿是否运用各种颜色做蛋糕 〕

三、展示交流、情感谢发

〔幼儿将自己做好的蛋糕,送给小熊〕

1、师:你用哪些水果?

2、师:你是怎么做蛋糕?〔关注水果及颜色搭配〕

3、我们一起来唱生日歌。

情感提升:好东西要大家一起分享。

活动反思:

第 13 页 共 34 页 在《做蛋糕》的活动课中,我制定了活动的明确的活动目的,通过尝试用一定规律装饰蛋糕,体验帮助别人的乐趣。

在活动一开场,我利用了得意的小熊出场,并在垫子上快乐地舞蹈,引发了孩子们的兴趣,都目不转睛的看着小熊围跳的礼物蛋糕。在制作过程中,我觉得老师还是说的过于多了,如在孩子们的制作过程中,不用太强调制作时需从由内而外的来做,在做蛋糕的过程中,我观察到孩子喜欢用菠萝从外向内的来排排座,这时,也应当鼓励孩子用了不同的方法来制作。如,请他上来说一说,你是如何制作的,你为什么喜欢用菠萝,理解孩子的需要,知道到喜欢的理由,从而更好的进展指导。

在蛋糕材料的准备上,可以选择不同的水果,如菠萝樱桃的做一种,橘子苹果的再做一种,这样在课堂的辨析与观察不同中,更容易区分易同。如菠萝的蛋糕排排坐,苹果的蛋糕围着圈坐。

在这次活动中,孩子们的已有经历丰富了许多。在看到蛋糕时,能说出许多水果名字,除了蛋糕上有的樱桃,菠萝,还能说出橘子葡萄等水果的名字,有的乐意说说吃蛋糕的场景。

通过这次美术理论的活动,大大增加了理论锻炼的才能,理解孩子在活动中的需要与在制作过程中会碰到的问题等,增强了课堂理论操作才能。

第 14 页 共 34 页 篇8:幼儿园小班教案:《蛋糕》 活动目的:

1、学会利用沥糊画的方法来简单构图。

2、学会欣赏作品中的色彩美。

3、促进手指与手腕的协调配合,促进灵敏性。

4、培养幼儿动手操作的才能,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、感受作品的美感。

活动准备:

1、洗干净小蛋糕盒的泡沫底座假设干。

2、袋状彩色浆糊(红、黄、蓝、绿)每组4-6袋,抹布假设干。

活动过程:

一、出示蛋糕,激发幼儿的兴趣

1、利用变魔术引出蛋糕,让幼儿观察其外形颜色。

2、引导幼儿运用语言表达,让幼儿感受色彩美。

二、老师示范做蛋糕,幼儿欣赏

1、示范用浆糊袋的方法。

老师:用左手轻轻拿住浆糊袋,把袋角有小口一端朝前。

2、老师边操作边讲解

老师:轻捏挤浆糊袋,让浆糊从袋角的小口中较均匀。

的挤出,一边挤一边移手,就可画出线条来。

第 15 页 共 34 页 3、让幼儿欣赏老师作品,并互相讲一讲。

三、幼儿创作,老师指导

1、重点提醒幼儿悬腕操作,注意挤浆糊的方法。

2、要求保持作品清洁。

3、引导才能强的幼儿形成完好优美构图,帮助才能弱的幼儿形成简单构图。

四、集体评价

1、引导幼儿互相交流,展示自己作品。

2、分享蛋糕。

篇9:幼儿园小班美术教案 活动目的:

1、能选择自己喜欢的颜色进展撕贴,尝试对红?黄?蓝?紫等常见的颜色进展适当的搭配。

2、感知春天的绚丽多彩,体验大家一起“种花”的快乐。

3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新才能。

4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。

活动准备:

1、活动前老师带着幼儿欣赏五彩缤纷的花朵;欣赏大量的花卉图片。

第 16 页 共 34 页 2、幼儿用书,红?黄?蓝?紫等颜色的手工纸,胶棒等。

活动过程:

1、欣赏花朵图片导入。

2、讨论演示,学习撕贴方法。

〔1〕引导幼儿说一说:你想种什么样的花朵。它是什么颜色的?

〔2〕请2~3名幼儿示范撕贴花朵。老师可根据幼儿的情况,适时地指导演示撕贴的正确方法。

3、动手操作,体验种花的乐趣。

〔1〕撕花瓣。

重点指导幼儿大胆选择喜欢的色纸,进展撕纸。

〔2〕粘贴小花。

指导幼儿将花瓣贴在上下不同空白处。

4、交流分享,欣赏评价作品。

赏花:“你们中了这么多漂亮的鲜花。我好喜欢啊!谢谢你们让我的花园开满无颜六色的花。”

活动延伸:

将“美丽的花园”投放在角色区,供幼儿做表演的背景。

教学反思:

第 17 页 共 34 页 在今天的活动中孩子们很是感兴趣,他们能积极地投入到活动中。在剪贴小花的过程中有些孩子们很会动脑筋,他们先将一张纸画好圆形,再将几张纸叠在一起剪出好几个圆形,可是有些孩子们在剪出细细的花瓣时出现困难,不能剪得细细的,而且出现粗细不一样,容易剪断。在制作大树的时候大多数孩子能折出扇子形状贴在树受骗树叶,但也有个别孩子折得太大了,显得不怎么协调。另外有的孩子在布局方面还不怎样合理,还需进一步的引导。

篇10:幼儿园小班美术教案 一、导入新课

欣赏图片,观察投影片中路的宽窄、栏杆的密疏、树木的大小等你能用简单的图形在纸上表现这些事物吗?

讨论幼儿学生们的简易画,从中发现了什么问题?

生:近大远小。

二、讲授新课

⑴、师:是的,近大远小,就是我们这节课要学的《远去的路》的根本规律。〔出示课题:远去的。路〕

在近大远小的透视现象中,除了近大远小的现象外,还有什么现象?近高远低、近宽远窄、近长远短、近明晰远模糊、近鲜明远灰暗〔色彩〕

⑵、什么是透视呢?

第 18 页 共 34 页 在生活中,我们发现同样的物体,在不同的位置上,会产生近大远小、近高远低、远宽远窄的变化,这就是透视现象。

你们的在一望无垠的田野里,在大海上,我们向远处眺望,天与地、天与水面之间产生了一条长长的程度线,这就是视平线。

当两边的树木向远处延伸时,就渐渐地消失在视平线的一点上,这点就是消失点。

⑶、说说周围环境中的透视现象?

⑷、欣赏课本上的范图,让生找图中的消失点。

⑸、师示范

①先找到消失点。

②画出主要的的透视线,如马路。

③按近疏远密、近粗远细的规律,处理好各条竖线、斜线。

④将物体的外轮廓简单表现出来。

三、本课练习临摹课本上范图

生作业,师巡视辅导,对有困难的`幼儿学生进展个别辅导。

四、课后作业:

观察:生活中近大远小的现象;

尝试:绘画或拼贴一副有路的风景画。

第 19 页 共 34 页 篇11:幼儿园小班美术教案 教学目的

知识:学习撕贴画和绘画技法的同时,进步幼儿学生的合作精神和创新精神。

才能:尝试用手撕彩纸、用水彩笔、油画棒绘画以及剪刀和胶水等工具和材料,通过想想、看看、画画、做做等方法,自由、大胆地把所感所想表现出来。

情感:体验各种绘画工具和不同材料的使用效果,认识常用色。

教学重、难点

重点:幼儿学生可以通过用撕贴和绘画的手法共同完成一幅美丽的天空剪贴画或绘画作品。

难点:尝试用不同的材料和方法自由、大胆地把所感所想表现出来。

教、学具准备

教学准备:彩色卡纸、范画。

学具准备:彩色卡纸、绘画工具、胶水〔剪刀〕

教学过程:

一、交流导入

同学们今天老师要带大家去一个特别的地方,请大家插好自己想象的翅膀,闭上眼睛,竖起小耳朵仔细听,用心感受:就很快到达目的地。老师描绘:我们身边有洁白的云朵在笑着第 20 页 共 34 页 和小朋友们打招呼,一行大雁嘎嘎的叫着在向我们辞别,它们要去南方过冬了,同学们能猜到我们到了哪儿呢?〔引导幼儿学生进入今天的主题:天空〕今天同学们就和老师一起飞向我们美丽的天空。〔出示课题:美丽的天空〕

二、教授新课

1、认识天空的色彩

根据季节、时间、天气的不同,天空会呈现出不同的色彩,老师面前有一些色卡纸,请大家选一选,你见过的天空什么颜色的呢?引导:大家仔细想想,晴朗的天空—蓝色、夜晚的天空—黑漆漆的、日出或者日落时的天空是一片金色……

〔幼儿学生自由进展选择〕确定几个颜色的卡纸贴在黑板上。

2、认识天空中的事物

我们每个人都有好朋友,美丽的天空也从来不寂寞,它的朋友可多了,瞧〔鸟、白云、跳伞的人,太阳下山月亮出来了、焰火……〕

老师在黑板上画出:小鸟、白云、热气球、太阳、等……

3、认识艺术中的天空

老师:同学们我们用发现的眼睛看到了天空的很多朋友。让我们看看俄罗斯绘画大师康定斯基的《蓝天》,看看他是怎样用彩笔描绘美丽的天空的好吗?请大家打到课本第16页。

第 21 页 共 34 页 A、欣赏大师的作品:康定斯基《蓝天》

天空在生活中如此美丽,在大画家的艺术作品中就更富有想象力和创造力了,看蓝天上漂浮着五彩缤纷的图形,有的像木马、飞鸟、乌龟……在画家的笔下,天空是多么的有趣和生动呀!

B、欣赏小画家的撕贴天空作品

刚刚我们不但欣赏了非常棒的大画家用绘画的方式表现了我们的天空,一年级的同学们也不甘示弱,他们用乖巧的小手也完成了一幅幅活灵敏现的天空图,请看第17页同学们的作品。

老师:这些小画家又是用什么方法表现的天空呢?

幼儿学生:撕纸〔撕贴〕和剪贴

三、幼儿学生理论

同学们是不是也想要快快完成啦,那请听要求:我们用画的方法每人来完成一幅《美丽的天空》好吗?

幼儿学生理论,老师巡视辅导,协助幼儿学生剪贴。

四、展示、评比

每小组选出好的作品请同学占到讲台上一起欣赏。

篇12:幼儿园小班美术教案 活动目的

1、引导幼儿仔细观察,激发对绘画活动的兴趣。

第 22 页 共 34 页 2、学惯用圆形连接的方法画毛毛虫,进步大胆绘画的才能。

活动准备

1、课件:照片—毛毛虫

2、老师范画,幼儿用纸和油画棒。

活动过程

一、导入

出示照片

老师:〔好奇的口吻〕哎呦,这是什么呀?奥!是毛毛虫呀。

小朋友,快给毛毛虫打个招呼吧!

二、展开

1。出示照片—幼虫

请幼儿仔细观察,理解毛毛虫的外形特征。

提问:

〔1〕毛毛虫的头和身体是什么形状的?

〔2〕毛毛虫的头上有什么?

观看毛毛虫

〔3〕毛毛虫的身上长满了什么?

〔4〕毛毛虫是怎样走路的?

2。老师示范画法。

第 23 页 共 34 页 〔1〕先画圆圆的头,在头上画出眼睛、鼻子、嘴巴和触角。

〔2〕在头的后面,依次画出4、5个圆形。

〔3〕给毛毛虫涂上好看的颜色。

〔4〕画完后适当的添画太阳、小草等。

3。幼儿绘画,老师指导。

三、完毕

老师讲评:重点从幼儿所画的毛毛虫的形状方面进展评价。

课后反思:

从平时的美术活动中,我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比拟浓重,而且他们对色彩也比拟敏感,本着一切从兴趣出发的原那么,我设计了这个活动。通过这个活动,可以看出小朋友们对粘贴活动有很大的兴趣,也初步具备了良好的手工活动的习惯,他们的作品非常的美丽。本活动的重点是将圆片片一张一张连接起来粘贴成毛毛虫,并能以不同的颜色区分,我在示范过程中大概颜色这点强调得不太够吧,又或许我提供应孩子们的圆片片搭配不太妥当,以致于有一局部孩子的毛毛虫颜色只是一种,目的一没有全部达成。每次活动中我总会碰到这样的情况,在我示范后让幼儿自己操作时,总有几个幼儿在喊:“老师,我不会!”当我再次详细讲解并示范后,他们还是说第 24 页 共 34 页 “我不会!”那我就在想,幼儿如真的不会时敢对老师说,他们没有错。可是讲解得那么清楚还是不会,是真不会还是假不会呢?还是对活动不感兴趣呢?我认真分析^p 了原因,一是我的教学方式方法太过单调吧,没能吸引幼儿的注意,以后要在教学上多下点工夫,多动点脑筋来进步幼儿的积极性。二是也有幼儿可能真的不会,那我可以改变一下示范的方法,比方我贴一点后,让其他小朋友个别上来当小老师进展示范粘帖,然后老师启发鼓励,孩子们肯定会兴趣浓重。还有由于时间紧张,使得最后的活动评价未能完成的很好。

篇13:幼儿园小班美术教案 教材分析^p :

本课教材为幼儿园美术二年级上册第10课,属于“设计。应用”学习领域。本课以各式各样的杯子为载体,培养幼儿学生观察和分析^p 才能,理解设计与应用之间的关系,能对生活常见的杯子进展功能、材料、外形、等方面的分析^p ,发现生活中的很多物品在设计时要与使用相联络的。启发幼儿学生从生活中发现美、表现美,感受“艺术来于生活,高于生活”。的思想内涵。

教学目的:

1、理解杯子的各局部构造,材料,功能等方面的知识。

2、欣赏古今的各式杯子,丰富视野,发挥幼儿学生的想象力。

第 25 页 共 34 页 3、培养创新意识,浸透设计意识,进展初步的形象设计,感受功能与形象之间的关系。

教学重点:

围绕杯子的诸多特点进展充分的想象和表现。

教学难点:

浸透设计意识,进展初步形象设计,会在设计中感受功能与形象之间的关系。

教学准备:

课件、杯子、

教学过程:

一、激情导入

1、PPT出示图片猜猜看这是什么?

2、揭晓谜底,导出课题,板书课题。

二、探究新知,激发创作才能。

〔一〕、初步理解杯子的材料及功能。

1、PPT出示古代的杯子。

酒器、水器

材质:青铜、玉、陶土

2、实物出示现代的杯子。

保温、旅行杯、量杯、日用杯、一次性杯等

材质:玻璃、塑料、钢化、陶瓷、金属、纸、木、竹子等

第 26 页 共 34 页 〔二〕、观察分析^p 构造

1、分发实物杯子给小组进展观察。

2、小组合作探究杯说说构造。

3、杯子各局部的作用。

〔三〕、欣赏有趣的杯子

1、新颖独特的杯子。

2、特殊功能的杯子。

3、小朋友的设计图

三、课堂艺术理论

1、要求:标出物品的尺寸、物品名、及简单的功能介绍。

2、音乐融入课堂增加幼儿学生创作愉悦性。

四、展评幼儿学生作品

1、自评,根据老师提供的短句,阐述自己的作品。

我设计的杯子叫,它是用制作的,它主要用于。

2、互评

3、师评。

五、拓展延伸并小结

欣赏兴趣生活图片,感受艺术来生活又高于生活。

篇14:幼儿园小班美术教案 一、教学目的

第 27 页 共 34 页 知识与技能:理解类似色的概念,感受统一色彩下的和谐美,可以运用类似色表现某一季节的风景。

过程与方法:通过欣赏类似色作品,掌握类似色的概念和色彩和谐的知识,通过动手创作,进步运用类似色表现作品的才能。

情感、态度和价值观:增强对色彩的喜欢之情,感受大自然的魅力,培养热爱大自然的情感。

二、教学重难点

重点:类似色概念及搭配方法。

难点:季节的色彩在画面中的强化表现。

三、教学过程

活动一:激趣导入

组织“找朋友”的游戏:将全班同学分成红、黄、蓝三组,分别对应在色卡中给红、黄、蓝找朋友,并说一说为什么它们是朋友?

幼儿学生可以找出颜色相近的色彩是朋友,老师顺势引导:像这样颜色相近的色彩朋友就是类似色,今天我们一起学习《类似色的风景》。

活动二:描绘分析^p

1.类似色的概念

老师出示色相环,让幼儿学生认真观察,并提问:

第 28 页 共 34 页 (1)刚刚我们找到的“色彩朋友”在色相环中的位置有什么特点?(位置相邻近,大约在90°范围内)

(2)谁能结合色相环,总结一下邻近色的概念。

请幼儿学生谈一谈本课收获,并进展情感升华:这节课我们通过对类似色的学习发现大自然的色彩可真奇妙,我们要热爱大自然,并且要擅长观察大自然,发现它的美丽彩衣,从而创作美丽的作品来装点我们的生活!

2.寻找生活中和自然中的类似色,与同学分享它的美丽所在。

篇15:幼儿园小班美术教案 第一节

〔一〕创设情境,导入新课

1、辨识色彩游戏

〔拿出色彩卡让幼儿学生辨识,看谁的反响最快,能说出色彩的名称。〕

老师快乐谈话:小朋友们,瞧,我把大家喜欢的机器猫请到我们的教室了,他给我们带来了礼物,谁要啊?不过要想得到礼物的小朋友先得过我这一关,就是来做个辨识色彩游戏。

2、美术字揭课题

在幼儿学生体验好各种材料的不同感受之后,采用谈话法揭题。并且拿山事先准备好的课题,展示在黑板上。

第 29 页 共 34 页 精致有趣的课题吸引了幼儿学生的注意力,把幼儿学生好奇、兴奋地状态迅速引入下一个教学环节中。无形中培养幼儿学生欣赏美术字的才能,为美术字教学打下了良好的根底。

通过玩辨识色彩游戏,进步幼儿学生的学习兴趣,使幼儿学生积极主动地学习色彩的认识。

3、理解绘画种类,

引导幼儿学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果。

〔素描作品、油画作品、水彩作品、水粉作品、版画作品、国画作品、炳稀画作品等〕

A摸一摸,看一看绘画作品

B想一想,说一说内心感受

C找一找,认一认绘画种类

D画一画,动一动体验感受

幼儿学生在观察、触摸、讨论、理论中对不同种类的绘画作品有了初步的感性认识,老师与幼儿学生一起以游戏的心情蘸色、调色,观察色彩的变化,幼儿学生对各种绘画材料有初步的认识,理解相关工具及使用方法。极大地调动了幼儿学生的多种感官,使孩子从一开场接触绘画起,就逐步形成一种很大气、不拘束的绘画态度

布置下节课带工具材料。

第 30 页 共 34 页 施教时间:9月11日—9月3日

札记:新入学的幼儿学生好动,还不适应幼儿园生活,40分钟课堂对于他们来说有些漫长,在教学过程中设计一个轻松的环节至关重要。

第二节

一、欣赏分析^p ,传授新课

1、课件欣赏大师作品〔师生共同欣赏一组以线条与色块构成的抽象风格的绘画作品如:克利、米罗、康定斯基、蒙德里安等大师作品。〕

《美术课程标准》根本理念之一就是要使幼儿学生形成根本的美术素养,从单纯的技能技巧学习层面进步到美术文化学习的层面。加深对文化和历史的认识,表达美术课程的人文性质,获得更大的美术教学效益。

2、分析^p 大师作品

老师提问:“刚刚看到作品,你有什么样的感受?”

“你都看到了什么样的线条或色彩?”

“你觉得画画的人心里在想什么?是很快乐?很恐惧?还是有点伤心?哪些笔触让你有这种感觉的?”

绘画是情感的表达。你快乐,你的线条也会跳舞:你悲伤,你的色彩也会暗淡。低年级的儿童虽然不要求刻意去表现,但这种感觉却可以从最初时潜移默化地培养。

第 31 页 共 34 页 3、观看老师范画

播放一段优美的音乐,老师现场示范画一幅画。

老师的示范给幼儿学生直观印象,优美的乐曲给幼儿学生美的享受,轻松片刻使思维调整到最正确状态,化简幼儿学生作画的.畏难情绪,发挥出最好的程度。

4赏析幼儿学生作品

通过欣赏同龄人的绘画作品,理解油画棒与蜡笔画出来的效果有何不同一一油画棒粗暴有力,蜡笔柔和匀净。

二、合作创新,动手理论

根据幼儿学生不同爱好分层布置作业,让每位幼儿学生都能体会到绘画的乐趣。

〔1〕临摹画一幅作品。

〔2〕自己想象创作一幅作品。

〔3〕自由组合共同完成一幅作品。

在明确作画要求后,幼儿学生开场进展创作,选择优美轻松的钢琴曲作背景音乐,创设愉快的气氛。

〔四〕作品评价,课外延伸

1、展示各组的绘画作品

给幼儿学生一个展示的舞台,使每个幼儿学生都能充分展示自己的风采,验成功的快乐。

2、幼儿学生当评委,评价作品

第 32 页 共 34 页 A.幼儿学生的自我评价

B.幼儿学生之间的互评

C。老师进展客观评价

是否积极地参与探究活动;

能否大胆地发表自己的感受……。

让每位幼儿学生都能体是否灵敏地开动脑筋,结合线、色等造型因素进展组织创造:让幼儿学生学会自评、互评,学会学习和自我教育,成为“可持续开展”的学习者。老师的观念要适应时代需求,不应以‘‘成人化”的目光去要求幼儿学生,以“成人化”的标准来衡量幼儿学生,要鼓励幼儿学生自由表现、大胆创造、勇于尝试。

D.请机器猫为大家颁奖

做到首尾照应,再一次地将幼儿学生带入创设的童话情境,进步了他们的对上美术课的兴趣

3、总结延伸

鼓励幼儿学生回家后与父母家人共同装裱自己的作品,装饰自己得意的家。

学会创新与探究,学会让自己的东西变得实用、生活化起来。又增进了亲情。

施教时间:9月14日—9月15日

第 33 页 共 34 页 个别幼儿学生可能会忘记带绘画工具,老师要多准备儿童绘画用具。来保护孩子学习美术的热情,同时要提醒幼儿学生养成良好的学习习惯

篇16:幼儿园小班美术教案 目的:1、会用长条纸将两头粘牢成圆圈,将一个圈一个圈穿套起来成彩带。

2、养成认真粘贴的习惯,体验节日的愉快。

准备:每人五条2x15cm的各色彩色皱纸,糨糊。

过程:1、谈话:小朋友要过节了,我们一起来把教室打扮得漂漂亮亮的。桌上有很多彩色纸条,我们来合作做成很长的彩练,可以挂在教室里,这样就很漂亮了。

2、示范讲解:第一条纸将一端涂上糨糊,将另一端放在糨糊的一端上面,再用手指按牢。第二条先要穿过第一个圈子里,然后再粘两头。第三条要穿过第二个圈子,再将两头粘牢。每个人粘五个圈。

3、儿童制作,老师个别指导。要提醒幼儿糨糊涂的少些,粘贴时要用手指按牢,粘好后放在桌上,不能拿在手里玩,以免弄断。

4、老师与幼儿一起将幼儿作品连成彩带,挂在教室适宜的地方,全体幼儿边观看边念《六一到》儿歌。

第 34 页 共 34 页

用小猴电话机小猫生日蛋糕小马小狗编一部童话故事 篇四

用小猴电话机小猫生日蛋糕小马小狗编一部童话故事

案例一:

在一片大森林里,住着很多可爱的小动物,有小猴,小猫,还有小马和小狗。它们常常在一起玩耍,都是很要好的朋友,生活过得可快乐啦!

有一天,小马的生日到了,它使用电话机邀请了小猴,小猴知道后很高兴,不但带来了它的其他动物朋友一起来庆祝小马的生日,而且还带来了一个小礼物,准备送给小马。小马在路上看见了小猴,它马上跑到小猴旁边,对小猴说:“你好呀!小小猴,我们一起走吧。”

“好的!”小猴回答说。它们俩手牵手,高高兴兴地来到一个小池塘边,想在这里过生日。池塘里开满了荷花,荷叶浮在水面上。小猴摘了两片荷叶,一个戴在小马的头上,一个戴在自己的头上,当做遮阳帽,然后,小猴把它带的礼物拿了出来,让小马打开看看。小马一打开,看见了它最喜欢的玩具飞机,高兴得跳了起来。稍后,小猴和小马吃蛋糕了,小马在蛋糕上放了五根蜡烛,表示这是它五岁的生日。

不一会,饭菜做好了,蛋糕摆上了,小马上蜡烛,关上灯,用打火机把蜡烛点燃了。房间里烛火通明,大家一起唱生日歌,小马许了一个愿望,这一个愿望,暂时保密哦!大家一起坐在餐桌旁,津津有味地吃着佳肴,小猴又和它的小伙伴唱了一首《祝你生日快乐》的歌,最后小马许愿:我永远爱我的好朋友小猴。

案例二: 咦!小猫怎么这样高兴?原来今天是小猫的生日。用电话机约了朋友们一起吃饭。小猫为了让朋友们吃到可口的饭菜,连早饭都顾不得吃了,就去准备吃的了。小猫准备很多东西,有花生米,蛋糕,红苹果,草莓汁……小猫一边做着一边想,这么多的朋友要来,我应该准备很多东西,今天是我最开心的一天了。

到了中午,朋友一个都没来,一直等到下午,朋友一个都没来,这时候,小猫急了,马上骑着单车到小猴家,因为老早以前就说好,让小猴负责通知朋友们参加生日会。一进门,看见小猴正在准备晚饭,小猫大声的说:“小猴,你怎么不去参加我的生日会呀?”小猴抓抓脑袋:“噢,今天是你的生日?”小猫说:“是呀。”小猴惭愧说:“对不起,我忘记了,我记性不好。”其实,小猴正偷笑呢。小猴对小猫说:“我带你去做一件有意义的事情吧!”小猫说:“是不是要和朋友一起去唱歌跳舞呀?”小猴说:“不是的,是要带你去河边对小鱼说,以后,小猫不吃鱼了!”小猫说:“我不吃鱼,我以后要吃什么呀?”小猴说:“吃素呗!”小猫听懂了,吃素原来是,把吃鱼的习惯改为吃水果,蔬菜和蘑菇。小猴马上带着小猫到河边去。小猫大声地对河里的小鱼说:“小鱼呀小鱼,我以后都不吃你了。”这时候,小狗,小马都来了,他们带来许多东西,有苹果,鸭梨,蘑菇汤……还有各种花泡的香茶。大家大声地说:“小猫,祝你生日快乐!”接着,高高兴兴地唱起生日歌。吃过饭,小猫和小猴,小马,小狗一起去草地上做游戏了。玩得很开心。

今年过生日,小猫非常快乐!

蛋糕店名字大全 篇五

蛋糕店名字大全

蛋糕店名字大全200例

蛋糕店名字大全(一):

1、麦田斋:既有大自然田园风光的气息,又有原汁原味的特色,更有古色古香的韵味。

2、甜心蛋糕屋:从口里甜到心里,让人回味无穷。

3、RomanticAffair:中文翻译出来是风花雪月,正如蛋糕一样,像雪一样的奶油,表上五颜六色的,不一样的图案。如果分开来翻译更有一翻韵味:Romantic传奇的,浪漫的;Affair事务,恋爱事件。

4、雪芳缘:像雪一样的奶油,芳香四溢,美不胜收!

5、万翔西饼屋:万翔是生意蒸蒸日上的意思。

蛋糕店名字大全(二):

1、拿破仑蛋糕店

2、相聚时光

3、HappyMama私房蛋糕 4、翠园蛋糕店

5、满福蛋糕店

6、PiazzaCafe

7、百花艺术蛋糕

8、流星甜品屋

9、麦香蛋糕店

10、嘉豪轩烘焙

11、恩典甜品屋

12、KingWinCake

13、春怡饼屋

14、卡顿尔翻糖艺术蛋糕

15、金麦蛋糕店

16、memory甜意现烘起司蛋糕 17、爱么泡芙

18、LotusBakeryandCafe

19、梅花王蛋糕店

20、圣娜多堡蛋糕

21、家佳乐蛋糕店

22、SPRCOFFEE

23、思麦轩蛋糕店

24、麦麦香蛋糕坊

25、祥园蛋糕店

26、樱花糕坊

27、Morning甜品

28、禾子diy烘培坊

29、高崎艺士蛋糕店 30、DQ冰雪皇后

31、圣安德鲁饼屋

32、果芝塔西点

33、一心烘焙

34、摩坊起司蛋糕

35、利尔蛋糕店

36、爱克蒂尔蛋糕店

37、Hellokitty

38、法式皇家烘焙

39、宇轩品点

40、御尚坊糕点屋

41、Doris法式西点

42、ReaVintage 43、盛世金威蛋糕店

44、圣子王蛋糕店

45、老友记甜品屋

46、五洲甜品屋

47、欧贝尔蛋糕店

48、乐多滋蛋糕店

49、金誉蛋糕店

50、卡贝爷爷烘焙工坊

51、芝士坊

52、Rikuro

53、VGreen纯手工制作屋

54、云香蛋糕面包店

55、彩蝶轩西饼蛋糕 56、怡香蛋糕店

57、爱品客蛋糕店

58、金麦田蛋糕坊

59、手工烘焙坊

60、皇樽蛋糕坊

61、艺之都蛋糕

62、双喜面包店

63、美心西饼屋

64、Sunny私房蛋糕铺

65、闲情面包店

66、雅轩蛋糕店

67、罗莎蛋糕店

68、花伴月蛋糕店 69、麦秀饼工坊

70、帝冠蛋糕店

71、金豪轩蛋糕店

72、逸品面包坊

73、小方块甜品

74、华利尔蛋糕店

蛋糕店名字大全(三):

1、阳光饼蛋糕店/蛋糕房

2、满福蛋糕店/蛋糕房

3、火焰石蛋糕店/蛋糕房

4、暖心坊蛋糕店/蛋糕房

5、PiazzaCafe蛋糕店/蛋糕房

6、好利来蛋糕店/蛋糕房 7、乐芙蛋糕店/蛋糕房

8、金麦蛋糕店/蛋糕房

9、高品蛋糕店/蛋糕房

10、洛丽塔蛋糕店/蛋糕房

11、焙焙熊蛋糕店/蛋糕房

12、糕糕在上蛋糕店/蛋糕房

13、麦香房蛋糕店/蛋糕房

14、美味蛋糕店/蛋糕房

15、HAPPY高点蛋糕店/蛋糕房

16、KingWinCake蛋糕店/蛋糕房

17、格瑞思蛋糕店/蛋糕房

18、妈咪蛋糕店/蛋糕房

19、相聚时光蛋糕店/蛋糕房 20、落雪小蛋糕店/蛋糕房

21、鲜果塔蛋糕店/蛋糕房

22、元元蛋糕店/蛋糕房

23、七彩虹蛋糕店/蛋糕房

24、樱花糕坊蛋糕店/蛋糕房

25、彩虹西饼蛋糕店/蛋糕房

26、卡布琪诺蛋糕店/蛋糕房

27、幸福庄园蛋糕店/蛋糕房

28、飘香蛋糕店/蛋糕房

29、缘坊蛋糕店/蛋糕房

30、品客蛋糕店/蛋糕房

31、KissCake亲吻蛋糕店/蛋糕房

32、爱克蒂尔蛋糕店/蛋糕房 33、冰雪蛋糕店/蛋糕房

34、家佳乐蛋糕店/蛋糕房

35、Sunny私房铺蛋糕店/蛋糕房

36、爱之翼蛋糕店/蛋糕房

37、HappyMama私房蛋糕店/蛋糕房

38、摩坊起司蛋糕店/蛋糕房

39、Hellokitty蛋糕店/蛋糕房

40、青柠之恋蛋糕店/蛋糕房

41、新新人类蛋糕店/蛋糕房

42、DateHere在那里约会蛋糕店/蛋糕房

43、提拉米苏蛋糕店/蛋糕房

44、春怡饼蛋糕店/蛋糕房

45、心语蛋糕店/蛋糕房 46、黑色甜蜜蛋糕店/蛋糕房

47、小天使蛋糕店/蛋糕房

48、LotusBakeryandCafe蛋糕店/蛋糕房

49、好吃坊蛋糕店/蛋糕房

50、伊米蛋糕店/蛋糕房

51、雅米蛋糕店/蛋糕房

52、晴朗夏日蛋糕店/蛋糕房

53、甜心蛋糕店/蛋糕房

54、焦糖小碗蛋糕店/蛋糕房

55、味香思蛋糕店/蛋糕房

56、清香蛋糕店/蛋糕房

57、新味觉蛋糕店/蛋糕房

58、旺旺蛋糕店/蛋糕房 59、凯丝贝恩蛋糕店/蛋糕房

60、恩典蛋糕店/蛋糕房

61、Rikuro蛋糕店/蛋糕房

62、秘密城堡蛋糕店/蛋糕房

63、悉尼之风蛋糕店/蛋糕房

64、嘉豪轩烘焙蛋糕店/蛋糕房

65、麦唯蛋糕店/蛋糕房

66、爱品客蛋糕店/蛋糕房

67、黑月亮蛋糕店/蛋糕房

68、美之旋律蛋糕店/蛋糕房

69、一心烘焙蛋糕店/蛋糕房

70、完美回忆蛋糕店/蛋糕房

71、纯色之冬蛋糕店/蛋糕房 72、尼斯湖的秘密蛋糕店/蛋糕房

73、蝴蝶面包蛋糕店/蛋糕房

74、金誉蛋糕店/蛋糕房

75、长寿园蛋糕店/蛋糕房

76、御尚坊蛋糕店/蛋糕房

77、一味知香蛋糕店/蛋糕房

78、金豪轩蛋糕店/蛋糕房

79、朵莎蛋糕店/蛋糕房

80、爱心之家蛋糕店/蛋糕房

81、米洛洛蛋糕店/蛋糕房

82、娜爱丝蛋糕店/蛋糕房

83、美女蛋糕店/蛋糕房

84、甜蜜蜜蛋糕店/蛋糕房 85、honeyroom(甜甜)蛋糕店/蛋糕房

86、情绪蛋糕店/蛋糕房

87、老友记蛋糕店/蛋糕房

88、新意蛋糕店/蛋糕房

89、香味美房蛋糕店/蛋糕房

90、唯美蛋糕店/蛋糕房

91、巧克力小雪蛋糕店/蛋糕房

92、巧克力堡蛋糕店/蛋糕房

93、VGreen纯手工蛋糕店/蛋糕房

94、宇轩品点蛋糕店/蛋糕房

95、金麦松蛋糕店/蛋糕房

96、巴厘岛之恋蛋糕店/蛋糕房

97、梅花王蛋糕店/蛋糕房 98、好友来蛋糕店/蛋糕房

99、兰蒂蛋糕店/蛋糕房

100、拿破仑蛋糕店/蛋糕房

101、麦乐堡蛋糕店/蛋糕房

102、小方块蛋糕店/蛋糕房

103、蜜桃星球蛋糕店/蛋糕房

104、嘉美蛋糕店/蛋糕房

105、甜蜜日记蛋糕店/蛋糕房

106、流星蛋糕店/蛋糕房

107、米苏蛋糕店/蛋糕房

108、幸福糕点蛋糕店/蛋糕房

蛋糕店名字大全(四):

1、吉利蛋糕店(吉利是宠物小精灵里面的一个精灵。小朋友们都明白。要叫这个名字,我想小朋友们会喜欢的) 2、尝相思蛋糕店

3、幸福糕点屋

4、粉红磨坊

5、飘香蛋糕店

6、情绪蛋糕

7、爱心之家

8、高品蛋糕店

9、火影蛋糕店(因为火影忍者是老少晓得的一个动画片名字。在排行榜上第一名。而且,这个名字也不会随时间过时。就象一休一样。)

10、金麦松蛋糕店

11、清香西点房

12、糕糕在上

13、唯美蛋糕屋

14、HAPPY高点 15、心语蛋糕店

16、麦子熟了

17、雪香美蛋糕店

18、麦田斋,怎样样,即有大自然田园风光的气息,又有原汁原味的特色,更有古色古香的韵味

19、honeyroom(甜甜屋)

20、乐芙蛋糕屋

21、完美回忆(味)

22、香满溢蛋糕店

23、真彩蛋糕屋

24、米苏蛋糕

25、洛丽塔蛋糕

26、好吃来蛋糕店

27、长寿园蛋糕店 28、喜来乐

29、香满园蛋糕坊

30、开心点蛋糕,本那就点心,当然开心为好!

31、taste·dream(品味·梦幻)

32、凯丝贝恩

33、合家欢蛋糕房

34、伊米蛋糕屋

35、功夫糕手

36、福缘

37、比邻星

38、香香蛋糕店(我家附近就有个这名字的蛋糕店,生意很火暴)

39、香味美蛋糕房

40、味香思蛋糕店 41、绿色家园

42、品客蛋糕屋

43、麦田坊

44、爱品客西点

45、美味蛋糕

46、breadFantasy(面包幻想)

47、缘蛋糕坊

蛋糕店名字大全(五):

马哥孛罗英文名:marcopolo

没有直接翻译成马可波罗,而是马哥孛罗,但是在私底下我们都会亲切的称呼它为马可波罗。源于台湾,深耕于上海。名字很欧洲,门牌很中国,面包蛋糕很好吃!奶油甚为新鲜而爽滑绵密!嗯,很好很强大!

slogan:freshbreadfromtheoven(刚刚从烤箱新鲜出炉的面包)

强调一个新鲜! 主打蛋糕产品是栗子庄园和水果百汇。巴黎贝甜英文名:ParisBaguette

名字也是直接英译,却带来甜甜的俏皮味道,门牌里还立着埃菲尔铁塔,很法国很巴黎,却是源于韩国,主要经营正宗法式面包,新鲜三明治,美味蛋糕和纯正咖啡。

Barguette总是让我想起欧洲那种法式长棍,中间切开来,往里边塞芝士、火腿、吞拿、蔬菜,美味又当饱。

Slogan:No.1breadchannel(第一流的面包带给商)

(嘀咕一下:貌似各家店的名字或是slogan里都只提到面包,难道是广义的求解答)

最中意他家的蛋糕产品是图阿里以及下图的情深意浓。

面包新语英文名:BreadTalk

源于新加坡,中文跟英文很配。近年在大陆各大城市开出很多家分店,越来越大众化,属于亲民类型。面包会说话,店如其名,主打产品是面包,味道不错,蛋糕也很OK,明星产品是你好凯蒂!

人称面包业的星巴克。

AILI中文名:爱里

直接英文名亮相,简单易记。Slogan将简单的名称扩展为爱的礼物,寓意用心烘焙,赋予浪漫之意,给人一种甜蜜且爱意浓浓的感觉。 源于香港,深耕于上海,被消费者捧为一个亲切温暖的地方。

主打蛋糕产品如草莓慕斯以及下图的洋梨皇

元祖食品英文名:Ganso

原谅我每次都会把她叫成甘祖食品。

也是源于台湾,扎根上海,名字里上升到食品这一高度,感觉包含范围甚广。

Slogan:让人与人之间的联结更紧密。听起来像在强调她家所传递的是一种文化。

元祖食品逐渐成为精致礼品名家代言者。

人气商品是找茶鲜奶蛋糕。

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蛋糕店起名字技巧:

一、英译中命名法

因为蛋糕和面包是从国外传到中国的,所以很多蛋糕店在命名上喜欢使用英文。如:美滋味蛋糕、旺德福蛋糕(wonderful)、提拉米苏、爱都蛋糕(IDO)年轻时尚,大气、honeyroom(甜甜屋)、taste·dream(品味·梦幻)、breadFantasy(面包幻想)、洛丽塔蛋糕、吉百式蛋糕。 二、甜蜜型命名法

甜蜜时光、心动蛋糕房、甜蜜工坊、甜蜜屋蛋糕店、爱の坞蛋糕店。

三、卡通型命名法

这类的有:大拇指蛋糕、火影蛋糕店

四、情绪命名法

情绪蛋糕、HAPPY高点、奇乐美蛋糕、喜来乐、幸福糕点屋、开心点蛋糕。

五、传统命名法

布布糕、吉利蛋糕店、香香蛋糕店、好吃来蛋糕店、粉红磨坊、福缘、麦田斋、糕糕在上、缘蛋糕坊、唯美蛋糕屋、清香西点房、爱品客西点、爱心之家、绿色家园、完美回忆(味)、长寿园蛋糕店、美味蛋糕、合家欢蛋糕房、玛利亚、凯丝贝恩、真彩蛋糕屋、雪芳缘(像雪一样的奶油,芳香四溢,美不胜收!)、万翔西饼屋(万翔是生意蒸蒸日上的意思。)、甜心蛋糕屋、托比安、落雪小屋。

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