admin管理员组

文章数量:108534

2024年3月6日发(作者:尚子锦)

蛋糕店好听名字大全 篇一

蛋糕店好听名字大全

蛋糕店名的韵味可以体现店铺创办者的审美,既是对文化的审美,也是对蛋糕造型、口味的审美,蛋糕店名字取得好听,店内的蛋糕口味自然也会在店主的指导下不断改良,达到美味的程度,一篇蛋糕店好听名字大全送给准备开蛋糕店的你,希望对你有帮助。

好听的蛋糕店名字推荐

-Pink Girl

这个英文蛋糕店名翻译过来为“粉红少女”,听起来是十分甜美可爱的,与蛋糕店给人的印象是相符的,并且蛋糕也是少女非常喜爱的甜食,这个店名的内涵也符合店铺消费群体的定位,好听且充满少女心。粉色是蛋糕制作的常用颜色,也是非常受蛋糕市场欢迎的颜色,这个店名集合了两个非常重要的元素,便于打造独特的店铺氛围。

-雪芙

雪是一种洁白的自然现象,白色跟粉色一样,也是蛋糕制作中常会出现的颜色,例如奶油、牛奶、面包糠、糖等等这些制作蛋糕的材料都是白色的,但直接使用白字会显得过于普通,便用替代物雪来取名,好听又有创意。芙,指泡芙,泡芙作为蛋糕店常驻的西式甜点之一,是相当具有代表性的,使用它的名字作为店名,让人一下就能明白店内售卖的是蛋糕。

-Yummy

第 1 页 共 3 页 “Yummy”是一个偏口语化的英文单词,作形容词时意为“好吃的;美味的;愉快的”,作名词时意为“美味的东西;令人喜爱的东西”。直接使用这个英文单词当作蛋糕店名字是非常洋气又省时省力的,直接了当的告诉客人我们店内的蛋糕美味极了,有点自卖自夸的味道,但是这样直接不虚伪的宣传有时候反而能起到独特的效果,这个单词念起来也是比较好听可爱的。

-奶油城堡

使用奶油这个常用的蛋糕制作材料的名字为蛋糕店取名,体现店铺的售卖内容。城堡是贵族居住、军事设防、政治划分的墙体建筑,极具观赏性,还是常出现于童话中的建筑物,用这个词形容门店就像摆满了蛋糕的城堡一样,连空气都是奶香甜腻的,提升店名的童话气息。“奶油城堡”一名给人浪漫、复古、贵族的感觉,运用独特的搭配,好看好听。

-拾温

拾为拾取之意,引申为收集、碰撞,用作蛋糕店名字指代店内蛋糕使用了独特的配方,将不同的味道进行组合搭配,创造出了拥有独一无二滋味的糕点,大家能够在店内收获味蕾上的全新体验。温则指温度,蛋糕口感、滋味等要保证十足的美味,掌握好烘焙的温度是关键。拾字还是十的大写形式,拾温组合传达出门店内的糕点师对于温度有十成的把控力度,好听又包含特殊的内涵。

-甜卡克

甜是所有蛋糕都包含的味道,属于行业特性字,一家新开的店铺使用这个字来取店名,他人会第一时间判断出店内商品以甜口为主,或者店内的服务会让人感受到甜蜜,又能代

第 2 页 共 3 页 表了店铺食物的味道,还能给顾客带来不错的印象。“卡克”二字比较欧式,实则是根据蛋糕的英文单词“cake”音译的来,这个名字包含了蛋糕的味道,以及时髦的别称,好听且时尚。

-尝相思

尝相思一名灵感来源于李白所著的《长相思》,名字整体充满诗意和浪漫气息。将其中的长字替换为尝字,指代店内售卖的商品是食物,可以吃。相思一词则是很文雅的传达店内蛋糕的味道十分之好,每一个品尝的人都会再次想念它,也指若你购买店内蛋糕送给心爱的人,他吃过之后会因为想念蛋糕的美味而常常思念你,祝愿客人能够因为蛋糕结缘、成为恋人。

好听的蛋糕店名字大全

第 3 页 共 3 页

中班结构活动:美丽的蛋糕 篇二

中班结构活动:美丽的蛋糕

活动目标:

1、能大胆尝试运用图形垒加的方法建构表现蛋糕的基本外形。

2、观察、感受蛋糕造型的美,并运用辅助材料进行装饰建构作品。

3、乐意与同伴分享自己的想法,体验创意建构的乐趣。

活动准备:

经验:幼儿有建构常见几合图形(圆形、矩形、三角形等)的经验;幼儿有过生日吃蛋糕的经验。

物质:教具:ppt、空心圆两个、一篓雪花片、展台

学具:各色雪花片每组4篓、辅助装饰物(毛根、图形纸片、毛球等)、圆形、矩形、三角形半成品4娄,餐盘人手一份。

活动过程:

1、导入,激发兴趣。

(1)播放《生日歌》及小朋友们过生日的照片,提问:听,这是什么音乐?小朋友们过生日的时候做了哪些事情呢?(2)小结:过生日的时候,我们会唱生日歌,还会吃生日蛋糕,

2、观察,感受蛋糕的基本外形。

(1)欣赏蛋糕图片,提问:瞧,老师这也有许多蛋糕图片,我们来看一看?

(2)讨论:这些蛋糕有什么不一样?

蛋糕的面像什么呀?

蛋糕的面有的.像圆形、有的像三角形、有的像方形还有的像爱心。

蛋糕上面有什么呀?蛋糕是什么味道的呀?

蛋糕上有奶油、慕斯做的装饰品,还有不同的口味,有草莓的、柠檬的

(3)小结:蛋糕有各种各样的形状和颜色,有大的有小的,有的厚厚的,还有很多的装饰,看上去很好看!

3、讨论,进一步感受蛋糕的创意造型。

(1)欣赏蛋糕图片:这儿还有一些蛋糕,我们来看看它们有什么特别的地方!

(2)提问:你发现哪些特别的地方?和我们大家分享!

你发现这个蛋糕是由一个大大的圆形还有两个小小的半圆形组成的,像小熊的头一样,你观察的很仔细,你们有没有不一样的想法。

你看到这个蛋糕底下大大的,越往上越小,有很多层,每一层还有不同的颜色,你的小眼睛真亮,你们还发线什么特别的蛋糕。

(3)小结:蛋糕造型多种多样,十分有创意。

4、幼儿建构,教师观察、指导。

(1)出示空心圆范例,了解垒加方法。

提问:洪老师这呀只有一层蛋糕,怎么样让蛋糕变得厚厚的呢?

原来我们可以用一样大小的图形一层一层的垒加起来,这样蛋糕就变成厚厚的了。

洪老师这里还有毛根、彩色毛球、不同的图形纸片,我们还可以用这些辅助材料把蛋糕装饰的很漂亮。

(2)幼儿尝试建构,教师个别帮助。

鼓励幼儿进行辅助物的装饰添加,丰富蛋糕造型。

5、展示作品,评价。

(1)介绍作品:“你的蛋糕是什么样子的?你怎么插的?”

(2)小结,表扬积极动脑动手的幼儿。

延伸:在区域活动中进一步想象建构各种造型的蛋糕,发展创造力。

大班创意美术《树叶造型》课例反思 篇三

大班创意美术《树叶造型》课例反思

大班创意美术《树叶造型》课例反思

案例背景:

树叶——这一天然的自然素材,在成人眼里再为普通不过了,可在孩子心中,却是他们难得的宝贝、亲

密的玩伴,充满了无穷的魅力。孩子们尤其对形状各异的树叶产生了浓厚的兴趣,这不又是一年树叶飘

落的季节,在一次餐后散步中孩子们发现地上的落叶,纷纷捡起来有的说像扇子,有的说像金鱼尾巴,

还有的说像手掌。《指南》的艺术教育领域中提到,要引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物

,引导幼儿感受到大环境中的美,引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动。根据幼儿的

能力发展,结合本班快乐美术的创意剪贴特色,幼儿了解树叶基本知识的基础上,我设计了大班创意艺

美术《树叶造型》,活动旨在积极调动幼儿的各种感官,引发兴趣,用剪贴的方式利用多种辅助材料进

行创作活动。为了进一步发展幼儿丰富的想象力和独特的创造力,我和孩子们一起捡拾各种各样的树叶

,鼓励孩子们根据树叶的外形特征大胆想象与创造,运用各类辅助材料装饰树叶,充分展示幼儿的个性

。同时,为了充分发展幼儿的语言表达能力,鼓励幼儿1 / 7 用创作好的树叶造型相互交流,大胆表达自己的

创意,

案例描述:

一、谈话引题,激发幼儿活动的兴趣。

师:秋天到了,我们一起收集了很多树叶,请你说说你捡到的树叶是什么样的?鼓励幼儿用完整句表述

幼:我捡到的树叶像手掌、红红的。

师:你知道这是什么树的树叶吗?

幼:是枫树的树叶。

幼:我捡的梧桐树叶大大的像扇子一样。

分析:活动以谈话开场,利用幼儿生活中的已有知识经验的回顾与分享,这样更容易引发孩子积极讨论

并激发幼儿展开自主探索,为接下来的创作环节开好头。

二、1.介绍树叶创意制作新方法。

师:这么漂亮的树叶,我们可以用它来干什么呢?

幼:我们可以玩树叶拼贴。

幼:我们可以把这些树叶给小动物做房子。

分析:幼儿对树叶用途的认识有些局限,树叶很漂亮但最多的经验接触都是树叶拼贴,因此很有必要引

进新的知识经验让幼儿学习。

2.引进新经验,与幼儿一起分享图片,拓宽幼儿的创作2 / 7 思维。

师:逐一介绍树叶造型图,请幼儿仔细观察这些造型除了造型还用到了哪些辅助材料?(图片中有树叶

面具、树叶眼镜、树叶猫头鹰、树叶娃娃等)

师:你看到了什么?它有哪些材料组成?

幼:我看到了有面具,它有扭扭棒、纽扣等材料组成。

师:请给作品取个好听的名字。如树叶面具

幼:我看到了有树叶猫头鹰,它有光盘、彩色片、彩纸来辅助完成。

(在幼儿回答过程中,教师鼓励幼儿说完整话,特别支出要让幼儿以“树叶XX”来对作品命名,这样无

形中也点出了此次树叶造型活动的选材重点,同时点到辅助材料名称是告知幼儿在之后的创作过程中可

以选择多种材料来辅助,使创作的作品更完美。)

3.鼓励幼儿大胆想象,与伙伴讨论交流,如果请你来设计制作树叶造型作品,你想制作什么?你会选用

哪些辅助材料?

师:你想设计什么作品?你会用上什么材料?

(鼓励幼儿为自己想要创作物品以树叶为题进行命名,引导幼儿大胆想象)

分析:美术创作来源于生活,作品表现的是生活的内容。利用多媒体课件展示树叶造型作品.更容易引

3 / 7 发孩子积极讨论、自主探索的欲望。在一种面向全体幼儿的艺术教育中,技能技巧的培养应该不是最主

要目的,它们应作为帮助幼儿保持活动兴趣、进行创造的手段。作为艺术领域中的美术教育活动,倡导

的是自由表达、个性展示。我们要尊重每个幼儿的想法与创造,肯定和接纳他们独特的表现方式和审美

感受,分享他们创造的快乐。

三、幼儿操作,教师巡回指导。

1、交代操作要求

2、鼓励幼儿大胆选材并创作

3、教师教师巡视,关注有创意的作品同时适当指导有困难的幼儿

(孩子自由选择材料制作。教师巡回指导,鼓励幼儿用不同的方法制作出不同的作品;给予孩子技能技

巧上的支持,引导幼儿个性化地表达。)

分析:活动中为幼儿准备许多常见的美工创意操作材料,并把它们摆放在活动室的最中间,让幼儿可以

在瞬间观察到它们,选取到它们,刺激幼儿的想像创作思维。材料的投放给了孩子直接进入创作角色的

机会,孩子在自主选择时就非常明确自己要做什么,需要哪些材料,怎么做。引导幼儿根据树叶的外形

,选择合适的辅助材料造型,提高作品的美感。

4 / 7 教师关注一:淘淘小朋友要将两片树叶粘在一起时,先在树叶涂上固体胶和透明胶等来粘,都不成功;

最后改成用泡沫胶将两张树叶粘上,终于成功了。

教师关注二:馨馨小朋友在材料区旁来回走了几次,都是空手而归。我在她的桌面上看到,她用光盘做

成了金鱼的身子,用树叶做成了金鱼的尾巴,显然她是在寻找用什么材料做金鱼的鱼鳍。我便牵着她的

小手来到材料区旁取出皱纹纸、卡纸等,请她试试。她迟疑了一会儿,高兴地拿起了一张瓦楞纸,用小

剪刀认真地剪起来„„

教师关注三:陈易炫小朋友手拿着树叶,反复翻看着,眼神一片茫然。“炫炫,你想出来要做什么了吗 ”炫炫摇摇头,“你可以看看这些树叶做皇冠吗,也可以到区域里去看老师做过的一些作品,好吗?”

“好的。”炫炫高兴地拿起树叶,开始了他的创作。

分析:教师根据孩子的创作情况,关注个别差异,当幼儿遇到麻烦,受到最基本的技能技巧的干扰时,

应该适时提供可靠的支架,让幼儿获得恰当的帮助。这样有助于幼儿获得相关的经验,在原有水平上有

所发展,提升美术创造力。

四、欣赏作品。

1.制作好的作品陈列在展台上,引导孩子与客人老师共5 / 7 同欣赏,未制作好的作品待区域活动时继续完成

师:请小朋友把做完的作品放到展台上,没有做完的作品也可以先放到里面,我们一起看看小朋友把树

叶创作成什么了。

幼:这是树叶小人、这是树叶猫、这是树叶皇冠„„(孩子有的兴奋地分享着,有的难免有些失落„„)

师:今天,我们班的小朋友都很棒,盈盈用蛋糕盘做娃娃的身体,将树叶固定在上面做头;徐晟庭用树

叶做了仙女棒;宣萱用树叶和盒子做了螃蟹„„

2.同伴之间互相说说喜欢谁的作品,为什么。

分析:评价幼儿美术活动时,不应过分强调最终完成的作品,而是把重点放在活动的过程中,应该看到

孩子情感和表现上的差异,以积极评价为主,支持幼儿富有个性和创造性地表达。让每个孩子都把作品

放在展台上,让人人都有成就感,从而不断激发孩子对美术活动的兴趣和热情,这种个性化的注重主体

参与的评价方式有利于孩子学会自尊和尊重别人。

案例反思:

优点:树叶是我们生活中十分常见的事物,本次活动的生成也是来源于孩子的一次偶然发现,可以

说该活动是生成于孩子的兴趣。这就符合了纲要中所提6 / 7 到的“教育内容要贴近幼儿的生活”、“教育

活动要生活化”的精神。在这次活动中,孩子们都体验到了进行树叶造型的乐趣,大多数孩子的作品有

自己的创新之处,并能大胆、合理的运用各种辅助材料。可以说孩子们还是较好的达到了我预定的活动

目标。除此之外,我觉得我在设计这节课的时候,教育价值的取向还是比较确定的,

缺点:提供的欣赏作品不够有针对性,同时在介绍作品时没有强调是“树叶XX”以致一开始的创作

中幼儿都忽略了本次作品创作的主角是“树叶”。另外在幼儿操作中,教师过于强调利用辅助材料,使

有些作品中辅助材料占了整个作品的主体,而树叶只是起到了装饰,主次本分,这是我在今后组织活动

中所要吸取的经验。

总之,在整个活动中,幼儿的想象力及创造力得到了较好的发挥。孩子们在这次活动中有许多创新

之处,激发幼儿的积极性、主动性、创造性,使活动真正成为幼儿发展的手段。活动中能运用循序渐进

的原则,先让幼儿观察讨论,突破重难点,再制作交流,一步步展开,让幼儿玩中学习,玩中发展。

7 / 7

生日快乐表情包图片 篇四

竭诚为您提供优质文档/双击可除

生日快乐表情包图片

篇一:生日快乐祝福语图片唯美

生日祝福语大全共100条

1成长的岁月里有烦恼有快乐,前进的道路上有荆棘有花朵,脑海的印记中有慢曲有欢歌。你生日的这天里,有我的祝福有我的问候:祝开开心心,心想事成。一键送分享到:2今天我学会了一首歌,好想唱给你听,可又离你那么远,只能告诉你是什么名字了,你一定要目不转睛盯着屏幕,好了,看到了吗?嘿嘿,生日快乐。一键送分享到:3今天是你的生日,你的朋友为你点播了一首动力火车的《当》,请拿出你的手机在地板上狠狠地敲一下????好,点歌完毕。一键送分享到:

4能够祝福你我无比荣幸,接受我的祝福我格外感动,如果你感到快乐我会产生共鸣,你是我的最爱我情有独钟。烛光里的祝福是我的心声,多年的友谊汇集成掌声,美好的祝愿伴随你一生。如果你感到幸福就说一声,快乐的生日让我们定格成永恒。一键送分享到:5今天是你的生日,深深的祝福送到你的身边。愿你一生快乐,万事顺利烦恼抛开;愿你幸福围绕,亲朋好友常聚身边;愿你财源滚滚,金银钞票用不完;愿你好运不断,笑逐颜开。祝你生日快乐,我们的友情常开不败!一键送分享到:

6生活里的你:坦诚、帅气!友谊里的你:真诚、给力!生日里的你:竭诚为您提供优质文档/双击可除

幸福、甜蜜!我要把特别的祝福专递给你,只愿今天你的开心、喜气!知己、知己,一起共享蛋糕的温馨、鲜花的美丽,还有那耳边的呢喃和私语!亲,生日快乐,愿你心想事成、吉祥如意!一键送分享到:

7赶在午夜钟声敲响的这一刻,赶在这个特别日子里的特别时刻,赶在这一天到来的这一秒,让短信将我的这一份祝福,这一份牵挂,这一份思念带给你,祝福你,我的朋友,愿你在看到短信的这一刻嘴角露出甜甜的微笑,愿你收到我的祝福的时候是幸福的,愿你今年的生日

过的开心快乐!一键送分享到:

8今天是你的生日,我想买一束鲜花送你,太俗;我想买一杯圣代给你,太甜;我想翻山越岭去看你,太远;我想乘车搭船去看你,没钱;我想爬到你家床前喊,没胆;只能通过短信

发祝愿,生日快乐笑开颜,要是不笑还我一毛钱!一键送分享到:9在来来去去的风尘中,时光带走太多;在缘聚缘散的人群中,微笑淹没太多,而始终不变

的只有朋友间真挚的祝福与深深的思念,祝你生日快乐!一键送分享到:10祝福的话儿总也说不完,快乐的事儿总也乐不完,美丽的心情永远美不完,幸福的日子总也过不完,祝你生日快乐,幸敢对你说,可是你生日的时候再不说就没机会了:你真的好讨厌??讨人喜欢,百看不厌!一键送分享到:

15如果说时光像是电视遥控器,那么你就是快乐的频道,带着幸福的信号,每一天都开怀大笑,特别是生日的报道,我对你说一声生日竭诚为您提供优质文档/双击可除

快乐,收视率一定会狂飙。一键送分享到:16只说:生日快乐,不能体现我的水平,经过我彻夜的思考,终于让我想到了一条独一无二,无与伦比,非你莫属的专用生日祝福语,那就是:某某,祝你生日快乐一键送分享到:17在这无比温馨的时刻,遥向你敬上一杯酒,连同我的衷心祝福,礼不贵,情珍贵。祝福你

拥有一个甜蜜温馨、快快乐乐的生日,快乐永存在。一键送分享到:

18点燃一只烛光,幸福万年长;点亮两只烛光,快乐无限亮;当所有的烛光都点亮,美好的

明天充满无限希望,吉祥的光芒永远萦绕你身旁。祝生日快乐!一键送分享到:19每一年是诗句泼洒的画面,美丽的容颜,每一天是旋律书写的笑脸,开开心心的一天,祝你生日快乐,祝你分分秒秒都有平安幸福陪伴,一键送分享到:

20一生一世,时间和生命的精彩在轮回中相逢。这一刻,我虔诚的在佛前为你祈祷祝福:愿你的人生都像今天这般七彩斑斓,你的耳边永远充满甜蜜的喝彩,心里流淌着幸福的旖旎。一键送分享到:

no内容操作21看花的娇艳,思念着你的容颜,望流云飘逸,惦记着你的佳期,轻轻地屏住呼吸,距离太

远还是无法感受到你,可祝福与你形影不离,愿生日快乐笑容美丽!一键送分享到:22生日收到我信息,开心幸福数第一,看看信息变美丽,气死玫瑰无法比,青春脸庞放光辉,玛瑙光彩往后退,浓密头发落双肩,无比娇艳胜天仙。生日快乐哟!一键送分享到:23向鸟儿借一份快乐,送你;向风儿借一点自由,送你;向云儿借一丝浪漫,竭诚为您提供优质文档/双击可除

送你;向雨儿借词,没有动人的曲,没有欢腾的生日宴,也无法给你送上你心仪的礼物,只有这条短信,送去我最真挚的祝福,祝你生日快乐,天天快乐!一键送分享到:34星星守护着月亮,所以月亮睡的安详,温暖守护着春天,所以春天笑得灿烂,我守护着你,

所以希望你一辈子都快快乐乐,亲爱的,生日快乐。一键送分享到:

35岁月总是愈来愈短,生日总是愈来愈快,爱情总是愈来愈浓,我的祝福也就愈来愈深,

你的每一天都如画一样的美丽!生日快乐!一键送分享到:

36青春、阳光、欢笑。。。为这属于你的日子,舞出欢乐的节拍。祈望你心灵深处芳草永绿,

青春常驻,笑口常开。祝你生日快乐,健康幸福!一键送分享到:

37在这无比温馨的时刻,遥向你敬上一杯酒,连同我的衷心祝福??礼不贵,情珍贵。祝福

你拥有一个甜蜜温馨、快快乐乐的生日。一键送分享到:

38因为你的降临这一天成了一个美丽的日子,从此世界便多了一抹诱人的色彩。生日的烛光

中摇曳一季繁花,每一支都是我的祝愿:生日快乐!一键送分享到:

39唱着“祝你生日快乐”的歌向你走近,表达我的祈愿,分享你的快乐,再倾听那属于你的青

春的回音。祝你生日快乐!一键送分享到:

no内容操作41心到,想到,看到,闻到,听到,人到,手到,脚到,竭诚为您提供优质文档/双击可除

说到,做到,得到,时间到,你的

礼物没到,先把我的祝福传到:老妈,生日快乐!一键送分享到:

这属于你的特别的一天,生日快乐!一键送分享到:

43一生中总有一些朋友难忘记;一年中总有一些日子最珍惜;从春走到冬;由陌生转为熟悉;

虽不能时时问候;在特别的日子里祝你生日快乐!身体健康!一键送分享到:44当吹生日蜡烛的时候我许下心愿,当流星划过天际的时候我许下心愿,当发送这条信息的

时候我也许下心愿:愿正在看短信的人一生幸福快乐!一键送分享到:

45绿色是生命的颜色,绿色的浪漫是生命的浪漫。因此,我选择了这个绿色的世界,馈赠给

你的生日。愿你充满活力,青春常在。一键送分享到:

46一碗甜甜的长寿面,筋斗的面条是我长长的祝愿,一丝丝将你缠绕到永远,愿健康与快乐、

幸福和甜蜜与你日夜相伴,祝你生日快乐!一键送分享到:

47许一个愿望想要飞,听我夸你美,牛皮天花乱坠;许一个愿望缘分对,邂逅那个谁,幸福

谁是谁非;亲爱的朋友,生日快乐,梦想成真!一键送分享到:

48今天是你的生日,我打算改东坡诗“无事此静坐,一日当两日”为“庆生多闹腾,一日当百

日”,给你道喜。祝你生日快乐、日日快乐!一键送分享到:

49此日一到来,年龄长一长;蛋糕来助兴,心愿来达成;发此短信竭诚为您提供优质文档/双击可除

有啥意?主要目的传祝福,

祝愿岁岁平平安,心里所想事事成!一键送分享到:

50三百六十五天,每一天的蜡烛,闪亮聚集在此刻,我真心为你祝福,愿你总看见的是阳光,总遇见的是曙光,一辈子都有的是幸福的目光,生

蝴蝶飞舞是为了喜悦,花开朵朵是为了欢庆,清风徐徐是为了送出今日的祝福,祝福我的朋

友,人间四月的天使,生日快乐。一键送分享到:

52难忘是你我纯洁的友情!可贵是永远不变的真情!高兴是能认识你!献上我最爱的康乃馨,

祝你生日快乐!一键送分享到:

53儿时的天真,少时的浪漫,花的季节却无缘长相守,但我永远忘不了你那特别的日子,“祝

你生日快乐!”一键送分享到:

54过去的路虽然坎坷,未来却承载着你我共同飞翔的梦,生日,就是一个起点,一切从这里

开始,一切都会好起来的!祝你生日快乐!一键送分享到:

55妈妈,生日快乐!真希望能有语言能表达我们的谢意,感谢你每日操持家务及给予我们的

帮助。愿你在未来的岁月中永远快乐健康!一键送分享到:

56都说流星可以有求必应,如果可以我愿在夜空下等待,等一颗星星被我感动,带着我的祝 竭诚为您提供优质文档/双击可除

福落在你的枕边。为你送上生日快乐!一键送分享到:

57长长的距离,长长的线,长长的时间抹不断,今天是你的生日,远方的我一直在掂念着你,

祝你生日快乐!一键送分享到:

58生活要精彩,努力才痛快,生命要多彩,一路才畅快,生日要喝彩,寿星才愉快。亲爱的

朋友,生日快乐。一键送分享到:

59一份缘分一份甜,一份真情在心间;一份问候一份爱,一份温馨御冬寒;一份牵挂一份情,

一份短信送温暖!祝小可爱生日快乐!一键送分享到:

60曙光初现,幸福在你身边;艳阳高照,微笑在你心间;日落西山,欢乐随你一天。关心你的朋友在这一天衷心祝你生日快乐!红酒的礼物,要用烛光打开才浪漫,幸福的礼物,要用开心打开才快乐,生日的礼物,要用

祝福打开才甜蜜,亲爱的,生日快乐。一键送分享到:

62盈盈今日天如水,恋恋当年水似天。情缘驻我心,相思比梦长。祝福你生日快乐!生命中

的每一天永远青春靓丽!一键送分享到:

63你是大树,为我们遮蔽风风雨雨;你是太阳,为我们的生活带来光明。亲爱的父亲,祝你

健康、长寿。生日快乐!一键送分享到:

64心到,想到,看到,闻到,听到,人到,手到,脚到,说到,做竭诚为您提供优质文档/双击可除

到,得到,时间到,你的

礼物没到,先把我的祝福传到。一键送分享到:

65在这特殊的日子里,愿所有的祝福都带着我们的友情,挤在朋友的酒杯里,红红的深深的,

直到心底。祝你生日快乐,幸福无忧!一键送分享到:

66生日祝福你,好事追着你,老总重视你,病魔躲着你,情人深爱你,痛苦远离你,开心跟

着你,万事顺着你!一键送分享到:

67我没有五彩的鲜花,没有浪漫的诗句,没有贵重的礼物,没有兴奋的惊喜,只有轻轻

的祝

福,祝你生日快乐!一键送分享到:

68今天是个喜庆的日子,在您辛劳了几十年的今天,子孙欢聚一堂,同享天伦之乐,祝您寿

与天齐,并祝美好明天!一键送分享到:

69全世界都为这一天而高兴,因为那一年这一天是你带给所有人一个欢乐,因为这一天是你

的生日,祝你生日快乐!一键送分享到:

70生日短信祝福你,吉星日日照着你,财神天天粘着你,健康时时陪着你,幸福分分伴着你,快乐秒秒缠着你。生日快乐哟!

no内容操作71今天生日祝福你,财神天天眷顾你,美女日日追着你,病魔一世躲着你,幸福永远伴随你, 竭诚为您提供优质文档/双击可除

万事时时顺着你!一键送分享到:

72我托空气为邮差,把我深深的祝福装订成生日包裹,印上真心为邮戳,37度恒温快递,收

件人是你。祝生日快乐!一键送分享到:

73在你生日这天,我要送你一份100%纯情奶糖:成份=真心+思念+快乐,有效期=一生,

营养=温馨+幸福+感动。生日快乐!一键送分享到:

74摘一颗星当礼物,采一片云作锦盒,载入思念的信号寄给你——在这特别的日子里,衷心

祝你生日快乐甜蜜,从此称心如意。一键送分享到:

75没钱来帮你买蛋糕,发个短信逗你笑一笑;不能帮你达成心愿,只祈祷你快乐每一天;清

晨太阳升起,愿你生日愿望都实现。生日快乐!一键送分享到:

76快乐,年年在倍增,请尽情享受;如意,月月找上门,请不用着急;祝福,天天不重样,

今天最是特别:祝你生日快乐,幸福陪伴!一键送分享到:

77蛋糕甜甜,儿女的孝心连连;烛光红红,儿女的情意浓浓;歌声美美,儿女的爱心累累;

寿面长长,儿女的祝福绵绵。祝母亲生日快乐!一键送分享到:

78香甜的蛋糕中表达着成长的丰硕;温馨的烛光中诠释着愿景的允诺;欢笑的祝福中流淌着

真情的暖意;诚挚的短信中传递着不变的欢乐!一键送分享到: 竭诚为您提供优质文档/双击可除

79送你一个奶油巧克力蛋糕,蛋糕是我软软的关怀,奶油是我甜甜的祝福,巧克力装饰你人

生的旅途。合起来就是要你好吃好看又幸福。一键送分享到:

80浩瀚的星空,闪烁着点点的荧光;每一丝亮光,都承载着绮丽的梦想,祝福你今天许下的每一个心愿,都能一一实现。生日快乐无限!

no内容操作

81没钱来帮你买蛋糕,发个短信逗你笑一笑;不能帮你达成心愿,只祈祷你快乐每一天;愿

你生日里的每个愿望都实现。祝生日快乐!一键送分享到:

82今天当然是很特别地!祝福自然是很给力地!信息自然是很原创地!收到自然是很开

篇二:句子表情包图片下载

描写人物表情的句子

她的脸好像展开的白兰花,笑意写在她的脸上,溢着满足的愉悦。

她的两眼哭肿了,像熟透的桃子似的。

她望着老伴儿的遗像,嘴唇微微抖动着,刀刻般的皱纹里,流淌着串串泪珠。她一笑起来,脸上全是大括号,小括号,眼角上呢,堆满了放射线。

她愉快的笑了,脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。

姐姐哭得如带雨梨花,娇啼婉转。

看着这景象,愤怒的人群如同涨满河槽的洪水,突然崩开了堤口,咆竭诚为您提供优质文档/双击可除

哮着,势不可挡地涌进了大厅。

那明亮的眼睛里流露出对我们的关切之情,脸上笑盈盈的。

那深锁的眉毛、和被利刃似的寒风辙过的脸、没有一丝表情。

他怒不可遏地吼叫着,这声音像沉雷一样滚动着,传得很远很远。

我的鼻子一酸,晶莹的泪珠止不住的滚下脸颊。

辛辣味呛得我直翻白眼,恨得牙根直发麻,手指骨节痒,想揍他一顿。

一天,她的老伴儿病倒了,她脸上珠网般的皱纹更深了,两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了

他那刻满皱纹的脸上满是笑容。他眯着笑眼,兴冲冲地走了。尽管我使劲憋着,可还是笑出了声。

老师深陷的眼睛睁得圆圆的,朱唇微启,鼻翼抽动,碧蓝的眸子闪着光——惊喜的兴奋的光。

喜:他一心一意的顶着对面的小儿子,脸上浮出一个浅浅的微笑。在她的眼里,缓缓的流转着一弯慈爱的清泉,轻轻地向外流淌,在嘴角聚成了那么满足的喜悦的一个微笑。她欢喜地要发狂。在这自然的光彩之前,一种醉人的快乐,一种无限的柔情浸透了她那柔弱的心。这是她的日出!她的曙光!她的生命的开端!她的希望的升腾!她渴望着要拥抱太阳,伸出双臂向着光彩灿烂的空间。

怒:他不能平静了,在房间里来回走着,那古铜色的脸,“唰”地变紫、变青,脸上的肌肉也在抽搐,太阳穴上青筋暴起,先前那喜悦顿时化成一片黑云,笼罩在脸上,凝聚在心头,大大

的眼睛,失去了那动人的神韵。 竭诚为您提供优质文档/双击可除

哀:他说不下去了,一种又苦、又辣、又像火一样的烫人的气体郁结了他的喉头,他的声音呜咽了,泪水哗哗的涌流到他的脸上。他觉得自己掉下了一个万丈深渊里,黑暗像高山压着他,像大海淹没他,话也说不出来,气也透不过来,世界上没有任何一种痛苦能够和他此刻所感觉的痛苦相比。这种痛苦是那样锐利,那样深刻,又是那样复杂,那样沉重。乐:你毫无倦色,快乐地微笑着,那闪耀着青春光芒的笑容,像一朵在夏雨之后悄然展开的睡莲,含着晶莹的露珠,羞怯又优雅的点着头。

只见他右手拿着乒乓拍,目不转睛地盯着对手手中的乒乓球,嘴里大口大口地喘着气,脸红得像苹果,头发上的水珠“嗒嗒”地滴到了乒乓桌上.用一种愤怒的目光注视着对放.描写表情的四字词语:

大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡将信将疑含情脉脉坐卧不安怅然若失忸怩作态没精打采沉吟不决张口结舌张皇失措迟疑不决局促不安忍俊不禁哑然失笑幸灾乐祸若无其事若有所失若有所思和颜悦色和蔼可亲垂头丧气受宠若惊狐疑不决怡然自得诚惶诚恐勃然大怒恼羞成怒炯炯有神洗耳恭听

举止失措神气十足神色活现神色自若神采飞扬神采奕奕神思恍惚屏息凝神眉飞色舞眉开眼笑眉来眼去怒不可遏怒气冲天怒火中烧怒发冲冠怒形于色破涕为笑热泪盈眶唉声叹气哭天抹泪哭笑不得笑逐颜开笑容可掬疾言厉色谈笑风生谈笑自若冥思苦想捧腹大笑悠然自得竭诚为您提供优质文档/双击可除

得意忘形得意洋洋惊恐万状惊慌失措喜上眉梢慌手慌脚聚精会神愁眉不展愁眉苦脸精神恍惚精神焕发嫣然一笑横眉冷对嘻皮笑脸噤若寒蝉瞠目结舌黯然神伤黯然销魂面面相觑神采奕奕眉飞色舞垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色炯炯有神昂首挺胸惊慌失措漫不经心

好段

他站了起来,头微微向上仰,脸涨得通红,厚厚的嘴唇在颤动,竟吐不出半个字,真可谓有话难言啊!好不容易从嘴中迸出几个字,却又忽然中断,头一下子胀大了许多,随即带出一个发颤的、走了调的声音,“轰”的一声,教室里笑的声浪压倒了一切,笑声冲出了教室,冲向云层。他头往下一低,脸紫得怕人,抿着厚厚的嘴唇,带着一丝痛苦在微笑。他的这一丝苦笑,像影片一样,在我的脑海里一遍又一遍地重演。

在他高高的鼻梁下边,长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的,要是生起气来,两只嘴唇翘得老高老高,这时大家都打趣地说:“真可以挂上两只油瓶呢!”

那张小嘴巴蕴藏着她丰富的表情:高兴时,撇撇嘴;扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能气得别人火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。

那圆圆的小脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛,嘴唇薄薄的,一笑小嘴一咧,眼睛一眯,还生出对小酒窝,着实可爱。要是谁惹他生气了,他就会瞪大眼睛,小嘴一翘,能挂起一个大油瓶。不过,他很少生气。

他嘴角微微上翘,沉思时也像在笑;从嘴角爬上两腮的口纹,仿佛展竭诚为您提供优质文档/双击可除

示着他天性的乐观豁达;两片薄嘴唇,特别富于表,似乎随时准备张开,说些抑扬顿挫的话来。

我当姐姐已经十来年了,不怨妈妈先生我,却怨上帝给我安排了这么一个妹妹。其实,妹妹长得很可爱,一双水灵灵的大眼睛,一张小而乖巧的嘴,说出话来让人甜到心底里。她一见到大人,就“叔叔”、“阿姨”叫个不停,叫得人家乐滋滋的,都说:“这孩子嘴真甜。”可对我,却总是用尖兮兮的声音说:“我才不理你。”

人们都说薄嘴唇的人能说会道,张老师却是一对厚嘴唇,冬天常被风吹得爆出干皮。从这对厚嘴唇里迸出的话语,总是那么热情、生动、流利,像一架永不生锈的播种机,不断地在学生们的心田上播下理想和知识的种子;又像一把大扫帚,不停息地把学生心田上的灰尘无情地扫去。

在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的少女,斜倚在椅子上。她一头美丽的金发,一条大辫子一直拖到背部。一条黑裙更衬托出她白净柔美的脸庞,秀美的嘴唇微微张着,嘴角略向下撇,流露出忧虑的神情。

叮铃铃??”上课了,她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住,我被这种同窗的挚爱之情感动,迸出幸福而又骄傲的泪花。

啊,原来她在算第二种解法!我心头涌起一股热浪,只见蔡祯眼里闪动着光,那是喜悦、激动的光!这时,我的脸红了,羞愧地低下了头。

1.牙齿咬得“格格”作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。 竭诚为您提供优质文档/双击可除

2.仇恨,像怪兽一般吞噬着我的心,使我不思饮食,坐立不安。

3.辛辣味呛得我直翻白眼,恨得牙根直发麻,手指骨节痒,想揍他一顿。

4.他怒不可遏地吼叫着,这声音像沉雷一样滚动着,传得很远很远。

5.看着这景象,愤怒的人群如同涨满河槽的洪水,突然崩开了堤口,咆哮着,势不可挡

地涌进了大厅

他吓得面色如土,舌头僵住了,说不出话来

冷若冰霜,令人生畏

窘得面脸通红,不知如何是好

聚精会神地苦苦思索

兴奋得面脸通红

只见他的脸憋得通红,双眉拧成疙瘩,就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。

老师看到题后,皱着眉头,习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动,思考着。他习惯地用双手捶着朐,像人猿泰山似的嗷嗷叫几声,才出去玩儿。

他的脸惨白惨白的,吓得眼睛瞪得大大的。

她笑了,圆圆的脸就像一盘盛开的金葵花篇二:描写人物表情的句子

描写人物表情的句子

她的脸好像展开的白兰花,笑意写在她的脸上,溢着满足的愉悦。 竭诚为您提供优质文档/双击可除

她的两眼哭肿了,像熟透的桃子似的。

她望着老伴儿的遗像,嘴唇微微抖动着,刀刻般的皱纹里,流淌着串串泪珠。她一笑起来,脸上全是大括号,小括号,眼角上呢,堆满了放射线。

她愉快地笑了,脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。

姐姐哭得如带雨梨花,娇啼婉转。

那明亮的眼睛里流露出对我们的关切之情,脸上笑盈盈的。

那深锁的眉毛、和被利刃似的寒风辙过的脸、

没有一丝表情。

他怒不可遏地吼叫着,这声音像沉雷一样滚动着,传得很远很远。

我的鼻子一酸,晶莹的泪珠止不住的滚下脸颊。

辛辣味呛得我直翻白眼,恨得牙根直发麻,手指骨节痒,想揍他一顿。

一天,她的老伴儿病倒了,她脸上珠网般的皱纹更深了,两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。

他那刻满皱纹的脸上满是笑容。他眯着笑眼,兴冲冲地走了。尽管我使劲憋着,可还是笑出了声。

怒:他不能平静了,在房间里来回走着,那古铜色的脸,“唰”地变紫、变青,脸上的肌肉

也在抽搐,太阳穴上青筋暴起,先前那喜悦顿时化成一片黑云,笼罩在脸上,凝聚在心头,大大的眼睛,失去了那动人的神韵。

乐:你毫无倦色,快乐地微笑着,那闪耀着青春光芒的笑容,睡莲,含着晶莹的露珠,羞怯又优雅地点着头。 竭诚为您提供优质文档/双击可除

只见他右手拿着乒乓拍,目不转睛地盯着对手得像苹果,头发上的水珠“嗒嗒”地滴到了乒乓桌上.用一种愤怒的目光注视着对放.

描写表情的四字词语:

大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然心不在焉六神无主泰然自若

心平气和平心静气目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡将疑含情脉脉坐卧不安怅然若失忸怩作态没精打采沉吟不决张口结舌失措迟疑不决局促不安忍俊不禁哑然失笑幸灾乐祸若无其事若有所失所思和颜悦色和蔼可亲垂头丧气受宠若惊狐疑不决怡然自得诚惶诚恐大怒恼羞成怒炯炯有神洗耳恭听举止失措神气十足神色活现神色自若飞扬神采奕奕神思恍惚

屏息凝神眉飞色舞眉开眼笑眉来眼去怒不可遏冲天怒火中烧怒发冲冠怒形于色破涕为笑热泪盈眶唉声叹气哭天抹泪不得笑逐颜开笑容可掬疾言厉色谈笑风生谈笑自若冥思苦想捧腹大笑自得得意忘形得意洋洋惊恐万状将信张皇若有勃然神采怒气哭笑悠然

惊慌失措喜上眉梢慌手慌脚聚精会神愁眉不展愁眉苦脸精神恍惚精神焕发嫣然一笑横眉冷对嘻皮笑脸噤若寒蝉瞠目结舌黯然神伤黯然销魂面面相觑

神采奕奕眉飞色舞垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色炯炯有神昂首挺胸惊慌失措漫不经心

好段 竭诚为您提供优质文档/双击可除

他站了起来,头微微向上仰,脸涨得通红,厚厚的嘴唇在颤动,竟吐不出半个字,真可谓有话难言啊!好不容易从嘴中迸出几个字,却又忽然中断,头一下子胀大了许多,随即带出一个发颤的、走了调的声音,“轰”的一声,教室里笑的声浪压倒了一切,笑声冲出了教室,冲向云层。他头往下一低,脸紫得怕人,抿着厚厚的嘴唇,带着一丝痛苦在微笑。他的这一丝苦笑,像影片一样,在我的脑海里一遍又一遍地重演。篇三:人物表情的描写人物表情的描写

教学目标:1.学会观察人物的表情。

2.了解人的情绪,学会调整自己,要积极向上。

教学重点:表情描写启蒙,表情变化。

教学难点:表情分多种,要善于捕捉,它反应了一个人的内心。

教学方法:引导法

教学教具:表情图片,写着各种表情的纸条

教学基本流程

第一课时:

一.课前导入

教师进门做高兴的表情,问学生,你们觉得老师现在的心情是什么样的?(开兴,高兴)。然后实然找个借口生气(某个学生坐姿不端正,上课不守纪律)再提问:老师现在的心情怎么样?(生气,不开心)你们是从哪里看出老师的心情的。

板书:表情(人的表情能代表人的心情,心理活动) 竭诚为您提供优质文档/双击可除

你们会观察人的表情吗?这节课我们就来学习人物的表情描写。

二.图片展示,激发学生兴趣

1.今天,我们主要学习四种表情的描写:喜,怒,哀,乐。在黑板上展示出几种表情简易图,然后将画有表情的图片发给学生。

2.同学们从图片中看出是什么表情?这些表情有什么特色?总结一下人的表情有哪些?板书:喜:嘴角上翘,眼睛眯眯看

怒:眉头紧皱,咬牙切齿

哀:流泪哭了,眼睛闭上

乐:张着大嘴,眼睛眯眯看

3.通过图片和板书,我们应该发现,一个人的心情可以通过表情,神态看出来,那么现在就让同学们表演你们手中拿的卡片的表情。

学生自由发挥~

三,举例体验

1.这几个表情每位同学都有表演到,非常好,现在我们针对人最基本的表情:喜,怒,哀,乐,同学们想一想你怎么用语言把它描写出来。描写喜,怒,哀,乐时,要注意:板书:外貌,神态,表情,动作

人物表情的句子,念给学生听,让他们说出是什么心情

喜:我喜滋滋地爬下床,小心翼翼地穿上新鞋。

怒:老爷爷跳得半丈高,胡子都快气飞了,捏紧拳头要与他拼命。他气的鼓起腮帮子,脸像阴了的天,灰蒙蒙,黑沉沉的。

哀:听到这个消息,他心如刀绞,眼泪像断了线的珠子大颗大颗从脸上落下来。乐:此时,妹妹的脸上乐开了花,亲昵地依偎在妈妈怀里。竭诚为您提供优质文档/双击可除

过年时,家人团聚在一起,脸上都洋溢着幸福的笑意。

2.让学生通过刚才举例和板书中的喜,怒,哀,乐的特色,学会怎么写人物表情,然后再找出几个表情的代表词语。(老师,学生一齐)

板书:喜:甜甜地微笑,喜滋滋,笑眯眯,喜气洋洋

怒:脸气歪了,咬牙切齿,怒气冲冲,眉头紧皱,表情严肃哀:伤心落泪,失望,失声痛哭,泣不成声

乐:开怀大笑,哈哈大笑,眉开眼笑,兴高采烈

第二课时

四,随堂练

1.跟据上节课的内容把人物的喜,怒,哀,乐,每种表情配合心情,写四段语句,注意描写时,着重描写人物表情,从表情突出人物我心情。

2.教师修改,点评。

3.同学之间互相交流。

篇三:微信生日祝福动态图片下载

1.今天你的生日,送你棵卷心菜,要轻轻的剥开哦,因为里面包裹着我的殷殷祝福:愿你岁岁渐红,好运当头;身体棒棒,万寿无疆!

2.听说悟空前段时间特别着急,为啥?据说他的二师兄丢了,到处找都找不到,后来才知道原来今天八戒过生日,现在正在看短信呢。

3.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。醒来惊觉不是梦,眉间皱纹又一重。在你生日的这一天,只希望你能快乐健康美丽,生日快乐!

4.短信展开,礼物打开。为你送来最真挚的生日祝福。送你的第一份竭诚为您提供优质文档/双击可除

礼物是健康,祝你生龙活虎每一天;第二份礼物是快乐,祝你日日夜夜乐开怀!

5.所有等待都能出现,所有愿望都能实现,所有期待都能如愿,所有梦想都能兑现,所有神灵都能显现,所有祝福都能呈现,愿你的生日快乐无限。

6.用我的祝福为你点亮生日的烛光,用我的问候装点你甜蜜的快乐,愿温馨伴你在每一个幸福的时刻,微笑甜甜度生活,衷心地道一声:生日快乐!

7.今天是你的生辰,朕特赐你一碗长长久久长寿面,两个圆圆满满荷包蛋,并加封你为寿星佬,恩准你活岁,三呼万岁后,你且下去享用吧!

8.恭贺您中了本公司的第一特奖,奖品是生日快乐一句及生日歌曲一首。您所中的奖项将会有专人为您服务,感谢您的参与。谨祝您生日快乐。

9.送你一只扒鸡,希望你烦恼远离,有雄鸡高唱的欢乐。送你一碗牛肉汤,希望你事业有成,牛气冲天。送你一盘四喜丸子,祝你生日快乐,喜气洋洋!

10.今天是你的生日,我祈求风儿跨越千沟万壑,借她的似水柔情,替我拂去你脸上的倦容,荡涤你心灵的尘埃,抖落你一身的重负,好让你一路走来,从容潇洒!

11.在你生日来临之日,请让我向你说声:猪!你生日快乐外加打包一份心想更事成!天天好心情! 竭诚为您提供优质文档/双击可除

12.难忘是你我纯洁的友情,可贵是不变的真情,很高兴能认识你,献上我最爱的水晶,祝你生日快乐!

13.祝你吃饭大鱼大肉;唱歌美女伴奏;日进斗金不够;敢与乌龟比寿。生日快乐!

14.在你生日来临之日,请让我向你说声:猪!你生日快乐外加打包一份心想更事成!天天好心情!

15.送你一份有屎以来,粪量最重的生日礼物。你一定会大吃一斤,请你包含。如觉的粪量不够,还请自便。

16.猪,祝福你生日快乐,希望你早日出栏能卖个好价钱,现在猪肉价格受猪流感影响比较大,价格波动很剧烈。

17.守着你,陪着你,恋着你,一生一世爱着你。累了,来我怀抱;痛了,让我逗你笑,爱你的誓言不会忘掉。亲爱的生日快乐,今天只想对你说:有你真好。

18.因为有你,爱不曾离去;因为有你,生命才有奇迹。爱你无需深情的言语,只要我们一直手牵手走下去就足矣。亲爱的挚友生日快乐,让爱陪伴我们一直到永远。

19.虽然时光飞逝,但对你的爱未曾消减;虽然季节变换,但你依旧是我的永远。亲爱的闺蜜好友生日快乐,感谢你默默无悔的付出,愿我永远的爱能换得你永远的笑。

20.感谢你在我累的时候,给我一个温暖的依靠;感谢你在我哭的时候,逗我微笑。感谢你亲爱的朋友,感谢你在我身边默默的守候,祝你生日快乐! 竭诚为您提供优质文档/双击可除

21.天空中绚烂的烟花为你绽放,城市里华灯初上为你闪亮,我心中诚挚的祝福为你唱响,生日快乐,生日快乐,年年青春永驻,岁岁幸福平安。

22.帅哥味好纯:天天都在你身边,不用苦苦地想你,也不必酸酸地恋你,只需甜送礼送实用,送礼送纪念,送礼送健康,送礼送祝福。心意相通,礼轻仁义重;真诚感恩,礼到祝福到!祝感恩节快乐!

思念悠悠长,情意浓浓厚,白雪飘飘来,问候丝丝扣,祝福长长到:饮酒要随量,胸襟要宽宏。感恩节祝你心情快乐,好好潇洒!

思念是一首诗写在最深情的午夜,感激是一首歌在最思念的日子唱响,你是一辈子无法忘记的人,感谢你出现在我生命里。感恩节快乐。感恩节短信大全

说一声祝福在嘴上,传一句问候在短信上,带着我的思念,带着我的心愿,带着我一起飞翔,飞向感恩的天空!祝感恩节快乐!

受恩要将恩情记,知恩应将恩情还。过河拆桥千夫指,滴水之恩大于天。感恩图报真君子,忘恩负义白眼狼。感恩节,祝天下好心人健康平安!

适逢感恩节到,拜谢恩情当主张;昔年滴水恩,没齿都难忘。今朝常忆起,铭恩于心上;短信不在有多长,感激之意当奉上;愿你感恩节快乐幸福,开心健康。

我不是天使,但我拥有天堂;我不是海豚,但我翱翔海洋;我没有翅膀,但我俯视阳光;我没有三叶草,但我手捧希望!因为我有你,我的朋友,感恩节快乐! 竭诚为您提供优质文档/双击可除

上联:感受春风花香,感慨夏雨清凉,感觉秋实肚肠,感怀冬雪村庄。下联:感恩祖辈爹娘,感激朋友同窗,感动平安健康,感谢在我心上!横批:感恩的心。

把我的感谢变阳光,照亮你的天空;把感谢变成雨露,滋润你心中的花朵;把感谢变成语言,亲口说给你听!谢谢你,亲爱的朋友!祝你感恩节快乐!

驾一辆友谊之车,承载着最美丽的心愿向你驶来,造一艘感激之舟,乘风破浪向你驶来。无论你身在何方,请接受我发自内心的感谢,感恩节快乐。

我知道,你爱我如上帝爱着羔羊,慈母爱着婴儿!你这种仁慈而善良的情感,使我感受着万种温馨,万种沉醉。在这个温馨的节日里,我衷心祝你感恩节快乐!

问候如诗充满关怀,感激似歌饱含精彩,愿我在这感恩的日子里,送给你最甜蜜的打扰,愿你在这特殊的日子里有份美丽的心情。感恩节快乐!

今天是感恩节,向天下所有和我见过面的、聊过天的、吃过饭的、来过电的、同过班的、闯过滩的、收过我短信和发给我短信的帅哥美女们说声:节日快乐!

时光催得人颜老,有个朋友忘不了;遥想当年对我好,铭记在心不能少;感恩节日今来到,我的祝福要送到--感恩时节祝你好,愿你天天少烦恼!

呼叫火鸡,呼叫火鸡,你在哪里?感恩节马上就要到来了,不要再躲竭诚为您提供优质文档/双击可除

起来啦,快跟我联络,让我们怀着感激的心情,一起来过这个节日吧!

用真诚经营爱情,用执着追求事业,用善良对待朋友,用平淡对待磨难,用虔诚祈盼幸福,用感恩回报人间;心随爱走,爱遂心愿!今天是感恩节,祝快乐!

因为能认识你而感到难忘,因为喜欢上你而感到快乐,会因为能得到你的爱而感到满足。祝你感恩节快乐!

朋友是琴,演奏一生的美妙,朋友是茶,品位一世的清香,朋友是笔,写出一生一世的幸福和快乐,朋友是歌,唱出一辈子的温馨,祝感恩节快乐!

把心意折成美丽的蝴蝶,它能停落在您的枕边,替我捎去最真挚的祝福。但愿黎明您醒来的那一瞬间,它将平安、快乐、幸福全都留在您的身边。祝福您感恩节快乐!让风吹走你的忧愁,让雨洗掉你的烦恼;让阳光带给你温暖,让月亮带给你温馨;让友情带给你快乐,希望我的信息能给你带来好运!感恩节快乐!

是谁将我们带到这个世上,是谁将我们抚养。是谁给我们天使般的关爱,让我们永难释怀。母亲,世界上最伟大的爱之源!感恩节怎能忘记母爱?

是您对我的关爱雪白了您鬓角的黑发,是您对我的关怀压弯了您有力的脊梁,是您对我的付出让皱纹爬上了您宽厚的额头。感恩节快乐,父亲!

是你那一个鼓励的眼神支持着我坚定勇敢地前行,是你那一句句真挚的问候温暖了我无数个寒冬,是你阳光般的笑容让我懂得了自信。感竭诚为您提供优质文档/双击可除

恩节快乐,我的朋友。

?同事圈

?工作应用

目标管理、crm、hrm、销售管理……利用云计算技术,基于移动终端的创新应用,管理其实也可以很简单,系统应用原来并不需要强制推行。现在,拿起手机,打开微洽,提升工作!核心价值

corevalues

团队沟通

任务协作

基于任务的协作,任务进展全过程记录,关键点、里程碑、难点等影响项目任务实现的各个环节尽可充分讨论、记录、协作,跨部门配合协作直观、透明,项目任务评价客观、便捷。

知识分享

利用社交网络,让团队知识分享更具激励性,基于项目、任务的知识积累体系和碎片化索引主线,让知识在复用的时候应用背景更清晰,真正做到内部知识的积累和复用。工作跟进

基于任务的实时进展跟进,项目成员可通过手机端软件实时掌握任务进展情况,任何一个小的任务交办,可随手发送,是否送达一目了然,即便是一个突发灵感也不会遗漏。应用简介

主要的客户价值:

2、任务协作。基于任务的协作,任务进展全过程记录,关键点、里程碑、难点等影响项目任务实现的各个环节尽可充分讨论、记录、协竭诚为您提供优质文档/双击可除

作,跨部门配合协作直观、透明,项目任务评价客观、便捷。

3、知识分享。利用社交网络,让团队知识分享更具激励性,基于项目、任务的知识积累体系和碎片化索引主线,让知识在复用的时候应用背景更清晰,真正做到内部知识的积累和复用。

4、工作跟进。基于任务的实时进展跟进,项目成员可通过手机端软件实时掌握任务进展情况,任何一个小的任务交办,可随手发送,是否送达一目了然,即便是一个突发灵感也不会遗漏。

5、工作应用。即将发布的crm等其他工作应用,充分发挥移动终端的特点,高度提炼传统软件核心价值,为企业提供有趣有用的各类saas轻应用。

幼儿园中班活动区游戏优秀教学案例:《制作生日蛋糕》 篇五

幼儿园活动区游戏优秀实例

游戏名称:制作生日蛋糕

年龄班:中班

区域活动时,轩轩从美工区拿了一个纸盒,在上面放上水彩笔将它变成了“生日游戏蛋糕”,大家围着“生日蛋糕”给睿睿过生日。分享交流时,轩轩展示了他的“生日蛋糕”孩子们特别喜欢,也想尝试制作 “生日蛋糕”玩过生日的游戏。为了满足孩作“生日蛋糕”。

1、对制作“生日蛋糕”感兴趣,体会“生预期日蛋糕”在生日中的意义。

2、能自主地选择材料,大胆表征制作来源

子们的兴趣和需要,我们将美工区改造成了蛋糕屋,让他们寻找材料,自主尝试去制,体现其美感和造型。

目标

“生日蛋糕” 3、提高艺术表现的能力,发展想象力和创造力。

材料 水彩笔、油画棒、纸张、纸盒、纸盘、绒球、毛根、纽扣、吸管、彩带、花片、投放

塑料珠、玉米粒、亮片等美工材料。

游戏自主选择材料,尝试制作“生日蛋糕”,

玩法

表现其外形特点。

制作“生日蛋糕”的工具和材料

 游戏推进 一 : 今天,我们的蛋糕屋里迎来了四个“蛋糕师”,他们各自选择了自己喜欢的材料,初次尝试制作“生日蛋糕”。

观察片段一:看,我制作的生日蛋糕

呈呈拿了彩笔和白纸画了一个五层的“生日蛋糕”。在上面画上了苹果,每一层涂上了不同的颜色,再密密麻麻地放上了亮片。淳淳找了一块硬纸板,在陶泥上插了一根吸管当“蜡烛”放在中间,周围摆满了花片、亮片、绒球和纽扣。颜颜画了一个有花边的圆圆的“生日蛋糕”,她用拓印的方法在蛋糕的中间印上了紫色的小花和黄色的小点,最后在“蛋糕”的花边上摆了一圈五颜六色的纽扣。熹熹拿了一个圆盘倒扣在桌子上,在上面撒上爱心的纽扣,亮片、绒球,在纸盘边上围了纽扣。她看了看淳淳的“生日蛋糕”,就拿了一小块陶泥在上面插上6根火柴对淳淳说:‘你才1岁,我6岁了。”

观察片段二:买生日蛋糕啦

瑶瑶来买“生日蛋糕”,她挑选了淳淳制作的纸盒“生日蛋糕”,一拿起来,上观察

分析

面的材料就撒了。“蛋糕师”们看见了,都蹲下身帮忙捡起满地的材料,再次放到“生日蛋糕”上,反复了好几次直到活动结束。

活动分享时,瑶瑶说:“今天琪琪过生日我来买蛋糕,刚拿起来上面的东西就掉得到处都是,不能吃了。”

从孩子们的活动中,我们发现:

★孩子们对制作“生日蛋糕“很感兴趣,能大胆尝试各种的材料积极主动地表征。

★对于“生日蛋糕”的外形特点有初步的了解和认识。在制作过程中体现生日蛋糕上有水果、蜡烛等特点,而且知道蜡烛代表生日的年龄。

★具有一定的观察能力,在观察同伴作品的基础上借鉴并且创造性地使用材料。

我们的分析和思考

1、孩子们表征 “生日蛋糕”的方法比较单一,仍处于随意堆放材料的状态。

分析其原因在于孩子缺乏生日蛋糕外形的相关经验,对于生日蛋糕的外形缺少观察,没有感受和体验到生日蛋糕在造型上的美感;此外,针对“生日蛋糕”的表征材料不够丰富、多元。

2、孩子在取“生日蛋糕”的过程中遇到了一拿蛋糕材料容易散落的问题。

分析其原因在于 “生日蛋糕”上的材料太多又没有进行固定。

调整

推进

(附图)

基于对幼儿活动情况的分析,我们做以下的调整和推进:

●策略上的调整:

欣赏活动——引导孩子们欣赏生日蛋糕的图片,发现生日蛋糕上面不仅有水果、蜡烛,还有很多的奶油、蛋糕片、奶油条、数字、巧克力棒等,更重要的是让孩子们感受到“生日蛋糕”不同的造型。 谈话活动——和孩子们讨论还可以收集什么样的材料来制作“生日蛋糕”?用什么方法固定“生日蛋糕”上的材料?

亲子活动——孩子和父母一起收集制作“生日蛋糕”的材料以及固定的工具。

●环境和材料上的调整

1、布置生日蛋糕的图片墙,给予隐形的支持和引导。

2、增加孩子们收集的制作生日蛋糕的材料:胶粒、陶泥、无纺布、布绒小熊、饼干盒、立体数字、立体的水果、塑料珠等。

3、投放孩子们建议的固定“生日蛋糕”的工具:固体胶、双面胶、白乳胶、透明胶、泡沫胶。

“生日蛋糕”图片墙 孩子收集新材料制作“生日蛋糕”

增加的“蛋糕”材料 固定工具

 游戏推进 二 :

今天蛋糕屋里一下了来了6个“蛋糕师”,小小的蛋糕屋里顿时热闹起来。他们不约而同地选择了新的材料,开始制作 “生日蛋糕”。

观察

分析

观察片段一:我做的生日蛋糕很特别

小劼将酸奶罐倒扣摆成圆形,旁边拉上彩带打了个结,用透明胶固定宝石花胶粒搭高的“蜡烛”,有规律地围上一圈蝴蝶结用白乳胶固定住;慕慕用宝石子弹头胶粒为了一个圆形,在中间插上三根单个子弹头搭起的“蜡烛”,在旁边有序套上黄色、金黄色的雪花片,将大蝴蝶结用金线绑在胶粒上;雯雯倒扣小篮子在上面放上水彩笔,在笔筒上贴上透明胶固定,将小珠子涂上白乳胶围成一个爱心。霖霖采用积木和泡泡膜做“蛋糕胚”围上一圈红色子弹头做边,整齐地放上爱心和蚌壳用泡沫胶固定。

观察片段二:陶泥做不出奶油粒

夕夕揪出一小块陶泥团圆向上拉,使其上半部分变得尖尖的,她想在旁边捏出条形的花纹,试了几次都没有成功。旁边的小安用陶泥做出了好几个“黄桃”“草莓”“火龙果”。涵涵选择了棕色的无纺布剪出长方形的小块当“巧克力片”。看着旁边的小伙伴做出了这么多“生日蛋糕”的材料,夕夕不再尝试而是学着小安做了5个陶泥的“黄桃”。

观察片段三:品尝“生日蛋糕“

娃娃家的孩子选走了小劼的“生日蛋糕”。 吃“生日蛋糕“的时候,菲菲拉下蝴蝶结满手都沾上了白乳胶。

活动结束后,我们在询问娃娃家过生日的话题时,菲菲就说:“现在蛋糕上的材料不会掉下来。蝴蝶结拿下来上面都是黏黏的,蛋糕上还有透明胶,会黏在叉子、盘子上。”

从孩子们的活动中,我们发现:

★孩子们能够迁移蛋糕外形的经验运用于表征,呈现出爱心的造型以及围合式的装饰风格。

★材料的使用更加多元,艺术的创造能力得到进一步的发展,“生日蛋糕”的美感也在逐步提升。

★具有初步的艺术表现的能力。能熟练地使用固定的工具,运用搓、压、团等方法泥塑表征各种水果,使用剪刀沿着画好的轮廓剪出不同形状的“蛋糕材料”。

★一些良好学习习惯的养成。孩子在制作挤“奶油”遇到困难的时,会多次的尝试,没有轻易地放弃,具有一定的耐心和坚持性。

★语言表达能力较强。,孩子们发现“生日蛋糕”固定问题后,清楚完整地表达自己的意见。

我们的思考和分析:

1、“生日蛋糕”上的材料摆放比较简单。

分析其原因孩子在制作“生日蛋糕”的过程中更关注其底座形状的不同,缺乏对于蛋糕面上材料如何摆放的观察和相关的经验。

2、“蛋糕”上的材料虽然能固定牢固,但是不方便取下来。

分析其原因固定的工具不合适。此外制作好的材料固定在现有的“生日蛋糕胚”(酸奶罐、胶粒、小篮子)上有一定的困难。

3、用陶泥制作不出“生日蛋糕”上常见的“奶油粒”。 分析其原因孩子的小手精细动作能力有限,想在小体积的陶泥上捏出花纹超出其能力水平,需要借助一定的工具。

基于幼儿活动情况的分析,我们做以下的调整和推进:

●策略上的调整:

欣赏活动——重点欣赏图片上的“生日蛋糕“在面上和边缘的设计,感受其美感。

谈话活动——引发孩子讨论还可以用什么方法来固定“蛋糕”上的材料?可以选择什么样的“生日蛋糕”底座更容易固定材料?用什么方法解决“奶油粒”的问题?

亲子活动——让孩子在制作蛋糕中出现的固定和制作材料的问题带回家,寻求爸爸妈妈的帮助;参观蛋糕屋,让孩子们直观地观察不同造型生日蛋糕的面和边缘的设计和材料摆放。

问题的解决:

过了几天,瑶瑶就带来了好几个已经刷白的饼干盒和一卷磁力片,她说:“爸爸说可以在材料的下面贴上磁力片,就可以吸在饼干盒上。大家都特别兴奋想要尝试,我们就将材料投放到蛋糕屋。

调整

推进

(附图)

对于雯雯直接找了会做蛋糕的妈妈帮忙,带来了挤奶油的裱花器说:“我妈妈说可以把陶泥放在里面试试能不能挤出奶油。”

●环境和材料的调整:

1、继续丰富生日蛋糕的图片墙,增加“生日蛋糕”的画册,重点展示蛋糕面和蛋糕边的设计。

2、投放孩子收集的“蛋糕胚”(饼干盒)和磁力片(用于材料和蛋糕胚的固定)。

3、提供幼儿裱花器。

丰富的生日蛋糕图片墙 生日蛋糕画册

饼干盒、磁力片 裱花器(挤奶油粒)

孩子在挤陶泥 孩子制作的饼干盒“生日蛋糕”

 游戏推进 三 :

今天增加了新的材料,我们的蛋糕屋里一下子来了10个“蛋糕师”,他们纷纷尝试了饼干盒、裱花器等新的材料和工具制作“生日蛋糕”。

观察片段一:挤出奶油粒咯

夕夕又来尝试做“奶油粒”了。她捏了一小团绿色的陶泥放在裱花器里,开始并没有用很大的力气去挤压,但是她发现挤不出“奶油”的时候,就加大了力气,观察

分析

终于挤出了陶泥,接着用手指捏出上面尖头的部分。她反复尝试挤出了20多个“奶油粒”,她兴奋地说:“看,我成功了。”你又抓了一大团绿色的陶泥放进裱花器,用力一塞,陶泥挤出了长长的一条。她自言自语:“这是奶油条。”她继续挤出了十几根“奶油条”。

观察片段二:漂亮的饼干盒生日蛋糕

小宝取了一个饼干盒,和睿睿说:“我要做一个水果巧克力生日蛋糕。”他拿了很多陶泥 “草莓”和“黄桃”,剪了很多小块的磁力片贴在后面,围了两圈花型,发现很牢固,就对睿睿说:“你看吸住了。”接着他按照一个蝴蝶结一片“巧克力片”的顺序有规律地环绕贴在饼干盒的外形和旁边,最后他将贴着磁力片的小熊放在“蛋糕”的中间。他捧着“生日蛋糕”送到娃娃家说:“这是送给你们生日蛋糕,有水果和巧克力。”

观察片段三:品尝好吃的生日蛋糕

娃娃家的孩子特别喜欢小宝的“生日蛋糕”,开生日会的时候,他们将上面的“原料”拿下来“品尝”,一边吃一边说:“真好吃,真好吃。”

活动分享时,琪琪说:“蛋糕很漂美,上面的东西可以拿下来吃。”孩子们都想用饼干盒来制作 “生日蛋糕”,轩轩说:“我要做双层的生日蛋糕。”淳淳说:“我要做鲜奶蛋糕。”

从幼儿的活动中,我们发现:

★在制作“生日蛋糕”的过程中,他们乐于尝试新材料,获得了成功的体验。

★小手肌肉的发展良好,先观察再调整力度解决用裱花器挤奶油的问题。

★有明确的目标。在制作“生日蛋糕”前,他们确定自己想做什么口味的“生日蛋糕”,并且意识地去寻找相关的材料表征。

★审美及表现能力逐步提高。“蛋糕”的造型注重立体平面相结合,考虑到每个细节“蛋糕面”“蛋糕边”,造型的美观、颜色的搭配,还能将按规律排序等数学经验运用其中。

我们的思考和分析:

1、对于用饼干盒制作自己的“生日蛋糕”孩子们产生了极大的兴趣。

分析其原因饼干盒制作的“生日蛋糕”在制作上更容易成型,而且材料摆在“蛋糕”上很漂亮。此外,使用磁力片这一材料后又能很有效地解决“蛋糕材料”固定的问题。

2、孩子们想尝试制作自己喜欢口味和主题的生日蛋糕。

分析其原因孩子对“生日蛋糕”的经验丰富,对“蛋糕材料”的使用日趋熟练。

对于“生日蛋糕”的喜好有了进一步的需求。

基于幼儿活动情况的分析,我们做以下的调整和推进:

● 策略上的调整

谈话活动——围绕“我喜欢吃的生日蛋糕”的话题,引导孩子们说说:“你喜欢调整

推进

(附图)

什么口味的生日蛋糕,它的外形是什么样子的,需要用哪些材料表现?”

主题活动——围绕自己喜欢吃的“生日蛋糕”,设计自己喜欢口味和造型的“生日蛋糕”,制作相关的蛋糕材料鼓励其收集材料和工具个性化地表现不同口味、造型的“生日蛋糕”。

●环境和材料的调整

1、增加“生日蛋糕”的展示台和货架。

2、在“过生日”主题游戏的进程中,提供根据“过生日”的孩子的喜好和需要的“生日蛋糕”的订单。

3、提供在主题活动和蛋糕加工厂制作的“蛋糕原料”。

4、投放刀叉、盘子等“生日蛋糕”配套材料。

“生日蛋糕”展示台 “生日蛋糕材料”架

孩子讨论设计“生日蛋糕”订单 孩子设计“生日蛋糕”

加工厂生产的蛋糕原料 “生日蛋糕”配套的刀叉等

孩子们运用饼干盒等材料个性化制作的“生日蛋糕”

饼干盒制作的“生日蛋糕”

“生日蛋糕”展览 奶油巧克力“生日蛋糕”

饼干曲奇“生日蛋糕” 双层“生日蛋糕”

小熊“生日蛋糕” 长方形的爱心、芒果“生日蛋糕”

“生日蛋糕“在主题游戏区的推进

询问“顾客”要订什么样的“生日蛋糕” 根据 “顾客”的需要填写订单

根据订单制作“生日蛋糕” “生日蛋糕”送货上门

在制作“生日蛋糕”过程中,我们看到了孩子在活动中的主动、积极和快乐。让我们感悟以指南为指引的活动区游戏中,孩子的学习方式、教师的引导策略、材料的投放调整都在悄然地发生改变。

1、宽松自主的活动区游戏,让孩子们成为了自我指导的学习者。

在活动区中,孩子们尝试自主选择材料,自主设计造型、大胆地进行色彩搭配,他们不再是按照老师要求和预期去完成手工任务。艺术的表现和创造能力得到了极大的发展空间和提升的可能。更重要的是“生日蛋糕”作为一个重要道具助推 “过生日”这一主题游戏在活动区中的进程,促进了游戏活动区之间的联系和交往。

2、教师捕捉孩子的需求提供合适的支架,推动其主动学习和发展。

回顾以往的活动区,教师总是引导孩子按照自己的预设去发展学习。现在,教师我们的感悟

更多的是学会观察,在欣赏孩子的同时,关注孩子的需求和问题,通过适宜的策略,运用讨论交流、家园合作等多种方式和途径,有效地解决他们的问题,推进其游戏的深入与发展。

3、材料多元、开放的投放,为孩子的表现创造提供了更多的可能。

在活动区游戏中,最初的材料是由教师提供的,较为简单只能满足孩子们基本的需求。然而随着游戏的深入,材料的收集我们更多的是放手给孩子们,寻求家长们的支持,途径更加多元。材料的种类丰富的同时,也呈现出低结构、更符合生日蛋糕的特征,让孩子们能够有更多地选择,去呈现自己在制作“生日蛋糕”上的想法和创意。

总之,这块“生日蛋糕”已经超越了它在生活中的实际价值,这样“过生日”主题游戏背景下的产物已经成为了孩子们自主发展、快乐感受的契机。它促进了孩子在游戏中的成长,也验证了指南中的一句话——游戏中的孩子是在学习,游戏中的孩子最快乐。

本文标签: 蛋糕生日蛋糕材料