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2024年2月14日发(作者:顾伯华)

幼儿园中班手工活动教案鸡蛋画 篇一

幼儿园中班手工活动教案:《鸡蛋画》

|活动目标:

1、尝试用废弃的蛋壳进行拼贴,并且用排刷均匀涂色,进行印画的技能。

2、感受蛋壳粘贴画特殊的花纹,操作时保持桌面的整洁。

活动准备:蛋壳、水粉颜料、双面胶带、抹布,画好的各种图案(树、苹果等)活动过程:

一、 出示盒子,激发幼儿兴趣

1、老师今天带来了一个盒子,猜猜里面是什么?(幼儿自由发挥)(打开盒子)哇!原来是蛋壳。

2、蛋壳能做什么呢?(自由想像,表扬好的幼儿)

二 、出示范例,师幼一起欣赏

1、用蛋壳装饰了什么画?(葫芦)蛋壳藏在哪里?请你来找一找。

过渡:蛋壳画还会变魔术呢。闭上你的小眼睛,变啦。。。(打开折好的半边)2、一个葫芦变成了两个葫芦,这个葫芦是怎么变上去的?(幼儿自由发挥)3、这个蛋壳印的画和我们平时印的画是不是一样呢?(出示平时的印画一张比较)

小结:蛋壳印的画的花纹很特殊,是一块一块的,有空隙。

三、引导幼儿了解蛋壳印画的制作方法和过程导语:蛋壳画,真神奇,让我们也来试一试1、示范蛋壳画,讲解要求并配儿歌2、请一位幼儿示范,老师配儿歌过程:先找到一幅画,撕去上面的双面胶,拿一块又一块大的蛋壳,蛋壳的里面贴上去,用手压一压,蛋壳贴满这幅画。注意蛋壳只能贴在画的轮廓里,蛋壳不能叠在一起,画面上没有贴住的请抖一抖放进箩筐里。

3、蛋壳画做好了,我们来玩变变变的游戏用排刷刷上颜料,颜料刷均匀,最后把白纸对折(角对角),用手掌抹抹平,这样一幅画变成了两幅画。你们想不想来试试?

4、后面还有许多的画要你们做成蛋壳画,不过,要求不要忘了噢。

5、老师再次强调制作要求时,请幼儿来说四、幼儿操作,教师巡回指导提醒幼儿蛋壳粘贴在轮廓线里,蛋壳不能叠在一起,刷颜料要少一点且均匀。

五、 展示幼儿作品1、幼儿交流2、小结:我们今天用了废旧的蛋壳来装饰了一幅幅漂亮的画,生活中还有很多废旧的像开心果壳、瓜子壳都可以装饰,希望小朋友去收集,下次我们再来尝试。 附儿歌:找到一幅画,撕去双面胶。

拿块大蛋壳,用力压一压。

一块又一块,贴满这幅画

鸡蛋托花环教案大班 篇二

鸡蛋托花环教案大班

教案主题:鸡蛋托花环制作

教学目标:

1. 了解鸡蛋托的制作方法和材料

2. 学会简单的剪纸技巧

3. 提高手眼协调能力

教学准备:

鸡蛋托、彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等

教学过程:

Step 1:引入

老师拿出鸡蛋托,问孩子们是否知道这是什么,然后介绍鸡蛋托的用途,引出本节课的主题。

Step 2:制作过程

1. 老师拿出纸和剪刀,教孩子们如何将纸剪成花瓣形状。

2. 将花瓣形状的纸贴在鸡蛋托的边缘,直到全部贴满。

3. 用颜料和画笔为花环添加色彩。

4. 将花环挂在孩子们的头上,拍照留念。 Step 3:总结

老师向孩子们询问制作过程中有什么困难,并让孩子们展示他们的成品。鼓励孩子们分享自己的经验和想法。

教学反思:

1. 整个教学过程时间控制不够,下次需要加强时间管理能力。

2. 部分孩子对剪纸技巧掌握不够熟练,需要更多练习机会。

3. 孩子们对于颜料的使用需要进行更加细致的指导。

拓展练习:

在课后让家长和孩子一起使用废纸板和色纸制作自己喜欢的花环,并在家中进行小小的秀场。教案名称:鸡蛋托花环

适用年龄:大班

教学目标:

1. 发展儿童手部肌肉协调能力。

2. 提高儿童注意力、观察能力和创造力。

3. 培养儿童动手能力和创新意识。 教学材料:

鸡蛋托、彩色丝带、鲜花、绿植、胶带、剪刀。

教学步骤:

1. 导入

教师介绍今天的手工制作内容:鸡蛋托花环,并通过图片展示各种漂亮的鸡蛋托花环,激发孩子的学习兴趣。

2. 示范

教师向孩子们展示如何用彩色丝带将鸡蛋托固定到头上,并如何把鲜花、绿植等装饰物扎在托环上,鼓励孩子们动手尝试。

3. 实践操作

让孩子们按照示范,用彩色丝带将鸡蛋托固定到头上,然后选择自己喜欢的花草、叶子等装饰物扎在托环上,制作自己独特的花环。

4. 完成展示 让每个孩子展示自己的作品,并讲述自己制作的过程和用到的材料。

教学反思:

此次手工制作活动,孩子们表现出了极大的兴趣和积极性,很快就学会了制作鸡蛋托花环。在实践操作中,教师耐心指导每个孩子,并鼓励他们自由发挥创意,让孩子们充分发挥了自己的想象力和创造力。在活动的过程中,孩子们感受到了制作的乐趣,提高了动手能力和创新意识。

教学建议:

在实践操作中,教师应该注意每个孩子的制作进度,及时给予指导和帮助,并且要鼓励孩子们多加尝试,不要过于在意自己的作品是否完美。另外,为了保证孩子们的安全,在制作鸡蛋托花环前,教师需要向孩子们宣传注意安全,避免使用过于锋利的工具。

幼儿园中班食育:手工美味鸡蛋饼制作教案 篇三

幼儿园中班食育:手工美味鸡蛋饼制作教案

标题:幼儿园中班食育:手工美味鸡蛋饼制作教案

在幼儿园中班的食育课程中,通过手工制作美味的鸡蛋饼,可以培养孩子的动手能力、创造力和口味的发展。本篇文章将从食育的重要性、鸡蛋饼的制作方法、食材的选择和个人观点等方面展开探讨。

1. 食育的重要性

食育是培养孩子正确饮食观念和饮食习惯的教育。在幼儿园阶段进行食育教育,可以帮助孩子建立健康的饮食观念,提高孩子的自理能力和动手能力。通过制作美味的食物,还可以培养孩子的口味发展,对各种新鲜食材和食物制作方式产生兴趣。

2. 鸡蛋饼的制作方法

a) 准备食材:面粉、鸡蛋、胡萝卜、青菜、盐、油等。

b) 操作步骤:首先将面粉和鸡蛋混合,再加入胡萝卜、青菜和适量盐搅拌均匀,接着将混合物倒入平底锅中,用小火煎至两面金黄。

c) 注意事项:在煎饼的过程中要小心火候,以免煎糊。

3. 食材的选择

在食育教育中,选择新鲜的食材是非常重要的。孩子们通过亲自动手操作,能更好地了解食材的来源和制作过程,对美味食物也更会心存感恩之情。家长和老师应该引导孩子们选用符合季节的食材,培养孩子的饮食季节性观念。

4. 个人观点和理解

我认为食育教育是非常重要的,可以帮助孩子养成良好的饮食习惯和自理能力。通过手工制作鸡蛋饼这样的活动,不仅可以培养孩子的动手能力和创造力,还可以让他们在过程中感受到对食物的热爱和尊重,学会珍惜食物。

总结

通过上述对食育和手工制作鸡蛋饼教案的探讨,我们可以看到食育在幼儿园中的重要性,以及通过饮食教育课程来培养孩子们的自理能力和食品的鉴别能力。手工美味鸡蛋饼的制作教案,不仅能激发孩子们的学习兴趣,还能在动手操作中不知不觉地培养他们的创造力和口味发展。

在食育教育中,我们应该引导孩子们尊重食物、珍惜食物,并学会合理搭配食材,培养他们的口味发展和饮食健康观念。让孩子们在享受美食的也学会感恩和共享,这样的食育教育才能真正达到深度和广度兼具的目的。

结语 食育教育的重要性不言而喻,从小培养孩子们的饮食健康观念是非常有必要的。在食育教育教案中,手工美味鸡蛋饼的制作是一个非常好的教学内容,可以锻炼孩子们的动手能力、口味发展和对食物的尊重。希望通过食育教育,每一个孩子都能养成良好的饮食习惯,健康成长。食育教育在幼儿园中的重要性不仅仅在于培养孩子的饮食健康观念,更重要的是让他们在享受美食的学会尊重食物、珍惜食物,并学会合理搭配食材,培养口味发展和饮食健康观念。食育教育不仅仅是让孩子们知道什么是健康的饮食,也包括了制作美味食物的过程,让孩子们在动手操作中体会到对食物的热爱和尊重,学会珍惜食物。

从制作美味鸡蛋饼的教学内容出发,我们可以在食育教育中引导孩子们尊重食物、珍惜食物,学会共享和感恩。让孩子们在动手制作美食的过程中,通过亲自动手操作,能更好地了解食材的来源和制作过程,对美味食物也更会心存感恩之情。在食育教育中,还可以引导孩子们选择新鲜的食材,培养他们的饮食季节性观念,了解不同食材的营养成分和搭配方式,促进其口味发展和饮食健康观念的培养。

除了手工美味鸡蛋饼的制作教案,食育教育还可以包括食物的来源、食物的加工方式、食物的营养成分等内容。通过丰富多彩的食育课程,可以帮助孩子们建立健康的饮食观念,提高孩子的自理能力和动手能力,并且培养孩子们对各种食材和食物制作方式的兴趣。

在食育教育中,家长和老师起着至关重要的作用。家长可以在家里和孩子一起动手制作美食,让孩子在实践中体会到对食物的热爱和尊重,学会珍惜食物。老师可以布置一些食育教育的小实验或活动,引导孩子去了解食物的来源、食物的加工方式、食物的营养成分等,从小培养孩子们的健康饮食观念,让他们养成良好的饮食习惯。

在食育教育中,特别是在手工美味鸡蛋饼的制作教案中,我们应该注重培养孩子们的创造力和口味发展。让孩子们在动手制作美食的过程中,有充分的自由度进行创造性的加工,尝试不同的搭配方式,培养他们的口味发展和饮食健康观念。

食育教育的重要性不言而喻,从小培养孩子们的饮食健康观念是非常有必要的。通过食育教育,每一个孩子都能养成良好的饮食习惯,健康成长。希望通过广泛开展食育教育工作,让更多的孩子在享受美食的也学会尊重食物、珍惜食物,在动手操作中不知不觉地培养他们的创造力和口味发展,从小培养他们的饮食健康观念。

本文标签: 孩子蛋壳鸡蛋制作食物