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2024年2月13日发(作者:纪如璟)

小学语文教师资格证面试教案3篇 篇一

小学语文教师资格证面试教案3篇

(实用版)

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序言

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小学语文教师资格证面试教案3篇

小学语文教师资格证面试教案3篇

引导语:作为一名教学工作者,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是本店铺为大家收集的小学语文教师资格证面试教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学语文教师资格证面试教案篇1

一、课程标题:《夜莺的歌声》

二、教学目标:

1.知识与能力:认识8个生字;会写14个生字;能正确读写“沉寂、盘问、口哨、埋伏、、呻吟、宛转”等词语,巩固“前后照应,首尾连贯”的训练要点。

2.过程与方法:能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.情感、态度和价值观:读懂课文,懂得“夜莺的歌声”的真正含义,体会文章所表现出的小夜莺的机智勇敢以及与敌人斗争到底的爱国精神。

三、教学重难点:

重点:正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文主要内容,体会小夜莺的机智勇敢。了解课文1-3自然段和最后2个自然段的相互照应。

难点:懂得“夜莺的歌声”真正含义,领会文中重点句子的含义。

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教学准备:多媒体教学课件、生字卡片等

四、学生准备:

1.收看有关战争题材的电影、电视。

2.搜集战争给人类带来灾难的有关材料。

3.了解目前世界上有哪些地方还弥漫着战争硝烟,那里的人们生活情况是怎样的。

五.教学方法:

启发法,讲授法等

六、教学过程:

第一课时

(一)倾听录音,激趣导入

1.同学们,你们知道夜莺吗?你们听过它们的歌声吗?(板书:夜莺。)

2.播放夜莺歌唱的录音。

3.过渡语:夜莺体态小巧玲珑,叫声清脆宛转。每当月上高楼,它就会放开歌喉纵情歌唱。今天,就让我们穿过时光隧道,一起走进1941年的苏联卫国战争,走近一只勇敢的夜莺,去聆听他神奇、机智的歌声吧!

4.板书课题──夜莺的歌声。(补充)

(二)初读课文,理清脉络

1.检测预学情况,这个故事发生在苏联的卫国战争时期,关于卫国战争你了解多少?

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2.自由读课文,出示朗读提示。

(1)读准字音,读通句子。

(2)想想课文围绕“夜莺的歌声”主要讲了一件什么事?课文是按什么顺序记叙的?

(3)这篇课文在结构上有什么与以往课文不同的地方吗?全完共有几部分?四个部分分别讲什么?能不能分别用几个词语概括下作为小标题?

3.交流归纳。

(1)战争期间,“小夜莺”巧妙地和敌人周旋,利用夜莺的歌声传送情报,帮助游击队消灭敌人。课文是按事情发展的顺序记叙的。

(2)这篇课文每个部分以空行隔开。

全文共有四部分。

第一部分:唱歌巧周旋。

第二部分:歌声传情报。

第三部分:森林灭敌人。

第四部分:唱歌站岗哨。

(三)合作探究、交流感悟

1.这个故事很精彩,请大家分小组学习,组内同学一起合作分角色读课文,把自己认为写得精彩的句子画下来。

2.各组就课文的四部分,分别进行自学,画精彩句子。

3.交流精彩句子,读句子,各小组简单说说自己的理解。

重点句子:

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(1)夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来。

(2)有时候学夜莺 ,有时候学杜鹃叫。胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。

(3)夜莺的歌声越来越响了。

从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这歌声,即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样。

(四)课堂反馈:

教师提出问题,请学生回答,并且请学生回答其他学生提出的疑问。

(五)课堂小结:

教师请学生总结这节课主要学习的内容

(六)作业设计,强化积累

1.摘录文中含义深刻的句子。

2.推荐阅读:《红红的雨花石》。

七、板书附录:

夜莺的歌声(宛转)

巧周旋

传情报机智

灭敌人勇敢

站岗哨热爱祖国

小学语文教师资格证面试教案篇2

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基本要求:

(1)朗读课文

(2)联系实际生活理解“惊弓之鸟”的意义。

(3)给学生布置作业

【教案设计】

一、课题:《惊弓之鸟》

二、教学目标:

1.知识与技能目标:学会本课生字新词,理解“能手”、“本事”、“孤单失群”、“大吃一惊”的意思,并懂得“惊弓之鸟”这个成语的意思。

2.过程与方法目标:运用学过的朗读技巧,读出魏王疑问、惊叹的`不同思想感情。

3.情感态度与价值观目标:从课文的学习中受到启发,懂得只有善于观察、善于分析,才能对事物有正确的认识;学习对事物进行分析推理的方法。

三、教学重难点

1.重点:理解更赢说的话;继续进行读懂自然段的训练。

2.难点:理解更嬴观察、思维的过程及判断的正确。

四、教学过程

(一)猜成语导入

导入语:中华民族是一个有着五千多年文明的伟大民族,在浩如烟海的文学世界里,有一颗永不磨灭的璀璨明珠,那就是一成语。成第 6 页

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语对于我们的口头和书面表达有着不可缺少的作用。同学们,你能猜出这是说的哪个成语吗?(出示成语释义)你还知道哪些成语?

今天,我们就来一个成语故事——“惊弓之鸟”。

(二)通读课文,整体感知

1.检查预习,顺通生字词。

2.初步感知文章大意:课文写到几个人物?主要写谁?为什么?

(三)精读课文,深入赏析

1.检查提问:那是一只怎样的鸟?你从课文的哪里知道的?你还懂得了什么?

(1)“惊弓之鸟”是指害怕弓弦响的大雁。从哪里看出那只鸟害怕弓弦响?你是从课文的哪个自然段知道的?(第5自然段)

(2)朗读前指导:读课文不仅要读得正确、流利,还要读得有感情。要学会“过电影”,想象课文描写的情景。自由读第5自然段,说说你读的时候,脑子里出现了什么样的情景。你看到了什么?听到什么?

(3)这一段有两个“直”,意思一样吗?出示句子:“只听嘣的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。”(教师在黑板上画出示意图,让学生理解,“直往上飞”的“直”是一个劲的意思,“直往下掉”的“直”是垂直的意思。)

(4)朗读指导:语速要快稍快,紧张一点。指名读,强调两个“直”字。生用手势配合表演。全班同学边读句子边演示。

(5)“看到这样的情形,魏王大吃一惊”,同学们自由朗读6-8第 7 页

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自然段。

①联系上下文理解“大吃一惊”的意思。与“惊弓之鸟”的“惊”相比较,联系第8自然段,了解“惊”是非常奇怪的意思。(告诉学生,联系上下文也是理解词语的一种方法。)

②有感情地朗读课文,读出魏王奇怪的语气。(强调“啊!”读“a”,抓住“啊”“大吃一惊”“更加”等词语。)

2.更赢为什么一看就知道这是一只受过箭伤的鸟,而且迅速作出判断,不用射箭,只要拉一下弓弦,就能使大雁落下来?你是从课文的哪个自然段知道的?

(1)请同学们自由朗读第九自然段,投影仪出示:想想更赢说的话,哪些讲的是他看到的、听到的?哪些是他的分析?他是怎样一步一步分析的?这个自然段主要讲了什么?

(2)四人小组讨论交流。

(3)检查自学情况。

4.为什么一起打猎的其他人没有想到这个办法?更羸真正的本领是什么?

(四)拓展延伸

这个成语故事告诉我们什么道理?

(五)小结作业

“惊弓之鸟”可以比喻怎样的人?想一想身边或书里读过的故事中,有没有类似“惊弓之鸟”的人。明天上课需要大家说说你的见闻和感受。

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小学语文教师资格证面试教案篇3

在教师考试中会涉及到不同类型的作品,比如我今天选取的《小儿垂钓》这首诗歌,主要描写了一个学习钓鱼的儿童的天真、自然、快乐的形象,以及作者对这个儿童的喜爱之情以及愉悦的情感。

一、教学目标

【知识与能力】

学会认读并且书写“稚”“蓬”等生字词;有感情诵读诗歌

【过程与方法】

通过教师范读和指导书写掌握生字词;通过看图记忆尝试诵读

【情感态度与价值观】

体会诗歌的韵律美,感受儿童的天真形象,品味作者的轻松心情

二、教学重难点

【教学重点】赏析儿童的形象

【教学难点】感受作者的心情以及通过配图尝试诵读诗歌

三、教学方法

看图诵读、教师范读、朗读法、小组讨论

四、教学过程

(一)导入

通过联系生活实际进行导入。

同学们,童年的生活是美好的,一切又都是新鲜的,还记得你们初次学习事物的场景吗?同学们可以畅所欲言。(同学积极发言)

同学们都非常积极,你们学习的精神也是旺盛的,那么今天我们第 9 页

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就来看看一看这位小朋友,他呀,也是一位正在学习的小孩儿。(板书:小儿垂钓,胡令能)

(二)整体感知

(1)同学们翻开书本,借助工具书自行解决生字词。(时间5分钟,教师巡视)

(2)老师检查一下大家的学习成果。出示“稚”和“蓬”两个字检查读音并强调结构书写。

(3)教师进行范读,并请同学们归纳讲了一个什么故事?(用自己的话说)

明确:一个学习钓鱼的孩子,向路人遥招手,怕惊吓了鱼儿。

(三)深入研读

(1)诗中极力塑造了一位儿童的形象,我们就来看一看作者塑造了一位什么样的儿童形象。

1.仔细阅读诗歌前两句,同学们圈点勾画出描写儿童外貌的词语,并进行概括。

明确:蓬头——不打扮的自然形象;稚子——天真的孩童(同学举手发言)

2.那儿童的动作又是什么样子的?圈点勾画关键词语。

明确:学——学习的形象;侧坐——隐藏自己(点同学回答)

3.出示书中的配图,进行想象,用词语概括儿童形象。然后同学大生齐读前两句。

明确:这是一位天真、认真、小心、谨慎的儿童形象

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(2)我们都能亲切感受到儿童形象跃然纸上,那么之后又发生了什么呢?让我们大生齐读最后两句诗句。

明确:怕路人惊吓了鱼儿,远远的打招呼给路人,让路人小点声。

(3)那同学们觉得那个字用得好啊?为什么呢?(小组讨论后派代表回答,教师总结)

明确:“遥”,将儿童小心谨慎的样子十足的展现了出来。

(4)那路人又因为这个而不高兴吗?(没有)那路人的心情是什么样子的呢?

明确:心情愉悦,而且对孩子还有喜欢的情感。

(5)那位同学能够读出这种感觉,请同学进行朗读,并进行表扬。

(6)在一起大声读课文,然后进行联想想象,结合图片能够诵读诗歌。

明确:最后达成能够初步有感情诵读,借助图片。

(四)拓展延伸

组织诵读比赛。

(五)小结作业

今天我们学习了一首有关儿童的诗歌,虽然说唐诗很多,但是描写儿童的还是很少的,同学们回去之后,搜集一首描写儿童形象的诗歌,我们下节课做分享。

五、板书设计

六、教学反思

整首诗歌的教学中,深刻把握了学生的直观特点,在解决了笔画第 11 页

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和结构比较难的生字词后,通过老师范读,进行初次感受,其次在整个教学过程中深刻把握了朗读、诵读、配图诵读的多种方式,能让同学们能够尝试初次在课上进行诵读。另外我也将整首诗歌的重点放在了儿童的形象上合作者的思想感情上,在这方面讲解的比较细致。但是可能是因为课上过多的时间留给朗读和诵读,导致后面的小结比较仓促,使得整个教案头重脚轻,这是值得改进的地方,使得本课教学设计更加完善。

【小学语文教师资格证面试教案3篇】终于写完毕了,希望能够帮助到大家,谢谢!

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一年级有的有的造句大全 篇二

一年级有的有的造句大全

导读: 一年级有的有的造句大全

1、天空的云各种各样,有的像小鸟、有的像飞机、还有的像石狮子。

2、天上的云舒展开身体形态各异,有的像绵羊,有的像群山,还有的像棉花糖,什么样子都有。

3、我们的毛巾有的是绿色的,有的是白色的,还有的是紫色的。

4、我的玩具有的是黄的,有的是懒得,还有的是灰的。

5、我们家里有的人喜欢看电视,有的喜欢抽烟,还有的喜欢跳舞。

6、书店的书种类繁多,有教育类的,有科普类的,有启蒙类的,还有各种各样的艺术用书,看得我眼花缭乱,目不暇接。

7、飘落下来的树叶美丽极了,有的像蝴蝶在空中飞舞,有的像顽皮的孩子在追逐赛跑,还有的像天上的撒下来的小星星在眨眼睛。

8、公园里的花有的是红色的,有的是黄色的,还有的是白色的。

9、有的汽车是红色的,有的汽车是灰色的,还有的汽车是黑色的。 10、六角形的雪花各式各样:有的像银针,有的像落叶,还有的像碎纸片,煞是好看。

11、山上的野花很多,有的像**那样美丽,有的像荷花那样纯洁,有的像桂花那样飘香。

12、我们家的人有的喜欢看书,有的喜欢看电视,还有的喜欢看动物。

13、广场上人山人海,有的在跳舞,有的在玩耍,有的在运动!

14、天上的云真是千奇百怪,有的像怒吼的狮子,有的像温顺的绵羊,有的像威猛的巨龙。

15、天上的云,有的像小狗,有的像小猫,有的则像一只笨拙的乌龟,还有的像一个巨人。

16、有的话,只能烂在肚子里。有的事,只能埋在心底。有的脆弱,只能自己坚强。还有的人只能把她放在心底!

17、我家乡的荔枝呈鲜红色或黄绿色,但其他地方的荔枝有的是绿色、有的是黄绿色,还有的是紫色,让人眼花缭乱。

18、大家在操场上玩,有的在踢足球,有的在打篮球,有的在跑步。

19、这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。 20、那些雨滴有的落在屋檐上,有的撒在田野里,有的挂在了树枝上,还有的跟随着小溪奔流进大海。

21、下课啦,有的同学在写作业,有的同学在看书,有的同学在做游戏。

22、在桂花树上长了许多密密麻麻的小花朵,犹如一颗颗黄色的珍珠,花朵形状各有不同,有的含苞欲放,有的是个小花骨朵儿,还有的已经绽放了。

23、晴朗的天空中白云朵朵,有的如劈波的帆船,有的如矗立的高楼,还有的如撒欢的牛羊。

24、天上的云彩,有的像骏马奔腾,有的像棉花朵朵,有的像美丽的仙女,有的像连绵的山峰。

25、那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。

26、爸爸送给我的雨花石,有的绿如苔,有的红似血,有的润如玉,个个令人爱不释手。

27、有的玲珑小巧在草丛中穿梭;有的与树齐平,仰天长啸;有的蹦蹦跳跳,跨越小溪;还有的凶神恶煞,猎捕生物。

28、公园里有很多小朋友在玩耍,他们有的画画,有的跳舞,有的做游戏,还有的看画报。 29、几声巨响,美丽的礼花接二连三地在空中开放,有的像**,有的像六月的雪,有的像满天的星辰,还有的像七彩的花朵。

30、人的饮食习惯各不相同,有的喜欢吃甜的,有的喜欢吃辣的,有的喜欢吃酸的。

31、操场上真热闹,有的在打球,有的在扔沙包,有的在跑步,还有的在做操。

32、下课了,同学们有的踢毽子,有的拔河,有的做游戏。

33、清澈的泉水喷涌着,有的像一串串的珍珠,有的像一朵朵一瞬即逝的珠花,有的像晶莹透亮的水晶球翻滚着,变幻着,奇妙极了。

34、花坛的四周,摆着许多盆花,有不畏严寒的麦冬,有粉红的月季,有翠绿的吊兰,还有美丽的海棠,真是美不胜收啊!

35、花店里有好多花,有黄的**,有白的茉莉花,还有红的玫瑰花,五彩缤纷,漂亮极了!

36、看到考试成绩单的时候,有的喜形于色,有的心神不定,有的唉声叹气。

37、每一朵都有它自己的姿势,有的张着半张脸,有的少几瓣花瓣,还有的像小孩子在树枝上跳舞。

38、那溪石多么好看,有的像一群小牛在饮水,有的像两只狮子睡在岸边,有的像几只狗熊正在准备走上岸来。 39、贝壳样子是真多,有的像蜗牛,有的像梳子、有的像扇子、有的象圆圆的馒头、有的像逗号、有的像螺丝刀,有的像竹笋;还有的像刺猬。

40、公园里面人真是不少,有的在跳舞,有的在唱歌,有的在打太极拳。

41、天上的云,有的像甜甜的棉花糖,有的像一条雪龙,有的大熊猫在啃竹子。

42、天空的云朵千姿百态,有的像巨龙腾飞,有的像火凤浴火,有的像雄鹰翱翔!

43、操场上很热闹,有的在跳绳,有的在跑步,还有的在比赛。

44、小鱼有的在玩捉迷藏,有的在比谁游得快,还有的的在吐泡泡。

45、我们家的人有的喜欢看电视,有的喜欢打水,有的喜欢游泳,有的喜欢弹钢琴,还有的喜欢逛街。

46、晚霞的形状也变幻多端,有的像开满映山红的大山,有的像腾飞的老鹰,还有的像盘旋在空中的巨龙。

47、春天,燕子从南方飞回来了,有的在天空中掠过,有的在屋檐造房子,有的唧唧喳喳的叫像在唱歌似的。

48、天上的云,有的像奔腾的骏马,有的像静卧的白兔,有的像蓬松的棉花糖,大自然的鬼斧神工,让人叹为观止。

49、我家里的人有的喜欢唱歌,有的喜欢跳舞,还有的喜欢弹琴。 50、洞内,石钟乳有的像猴子摘桃,有的像青蛙跳塘,有的像双龙入洞,有的像双狮抢球。

51、天空有各种不同颜色的云,有的洁白如絮,有的是乌黑一块,有的是灰蒙蒙一片,有的发出红色和紫色的光彩。

52、我的家乡很美,有山也有水有花也有树,不仅有美丽的风景,还有可爱的人。

53、天上的云朵朵飘荡,有的像奔腾的白马,有的像温顺的绵羊,有的像好吃的棉花糖,有的像美丽的天使,有的像飞翔的老鹰。

54、荷花竞相开放,千姿百态。有的袅娜的开着,有的含羞的打着朵儿,有的挺立着含苞欲放。

55、此时,叶片也跟着垂下来。有的才展开两三片花瓣,有的花瓣全开了,有的还是花骨朵,看起饱胀得马上要破裂似的。似乎有一突出水仙花似的。

56、有的人喜欢把人生比作一条路,有的人喜欢把人生比作一杯酒,还有的人喜欢把人生比作一团麻。我却要把人生比作一朵花。

57、大扫除的时候同学们有的洒水,有的擦桌子,有的扫地,有的倒垃圾,很快就把教室打扫的干干净净。

58、大街上人来人往,大家有的去拜年,有的去买年货,有的全家人去旅游,好一派喜庆的样子。 59、小鱼们欢快的闹腾起来,有的甩动着尾巴,有的吐着泡泡,有的扭动着身体,互相追玩,好不热闹。

60、今天早晨我去公园晨练,有的人在跑步,有的人在做健身操,有的人在舞剑,有的人在踢毽子,还有的人在玩空竹。

61、**千姿百态,有的羞羞答答,有的昂首怒放,还有的含苞欲放,真是秋天的佼佼者!

62、看见别人课余生活很丰富多彩;有的上网,有的打篮球、有的去爬山。

63、这些郁金香有的还是花骨朵,有的含苞欲放,还有的已经完全盛开了。这些花儿在百花中亭亭玉立,宛如一位位身披彩纱的花仙子,霎是好看。

64、突然,空中几片乌云飘来,越叠越厚,有的像小孩子吃的巧克力棉花糖,有的像一个个强壮的黑人,还有的像一只只可爱的小黑羊。

65、哦!哦!看那蓝蓝的天空,白云一朵朵,看那:有的像一只小鸡,有的像小狗,还有的像小绵羊。好美啊。

66、花园里有许多花,有的是红的,有的是紫的,还有的是白的。

67、超市里的商品琳琅满目,有的很实用,有的很漂亮,有的很美味,还有的很新奇。

68、下课了,同学们有的玩滑梯,有的玩乒乓球,有的玩翘翘板。 69、这些石钟乳和石笋,有的象玉柱,有的象少女的玉臂,有的象莲藕,有的象竹笋。

70、我们家的玩具有的是鹦鹉、有的是球,有的是锤子。

71、花园里的花真多,有的是百合,有的是牡丹,有的是玫瑰,真美丽!

72、世界上有很多种人,有的自私自利,有的又正直诚实,有的又心地善良,还有的凶残歹毒,像似恶鬼一般。

73、玉兰花开放了,有的似一只凤蝶展翅飞来,有的像一排铃铛摇动,更有的像雄壮的军号在吹奏着。

74、秋天,**怒放,它们那半圆形的花瓣散开,有的像小河流水那样温和,有的像非洲雄狮那样雄伟,还有的像少女的头发一样飘逸。

75、那怪石千姿百态,有的像美猴王抓耳挠腮,有的像盆景中重叠着的山峦,有的像额头丰满的老寿星。

76、广场上的人很多,有的在放风筝,有的在跳舞,有的在追逐打闹。

77、我家的玩具有的是公交车,有的是翻斗车,有的是小汽车。

78、风筝飞起来了!我们兴奋地欢呼着。你看,天空中的风筝有的红,有的黄,有的紫,它们追逐着,一会儿高,一会儿低,漂亮极了。 79、当晚霞烧红了半边天时,海边沙滩上的人们有的在游泳,有的在拾贝壳,有的在尽情地嬉笑,于是,这里的欢声像海浪一样一阵高过一阵。

80、有的书只要读读他们的一部分就够了,有的书可以全读,但是不必过于细心地读,还有的不多的几部书则应当全读,勤读,而且用心地读。

81、天上的云,变化多端,有的像茸毛,有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的像挺拔的浮屠。

82、我们家有很多毛巾,有的是粉的,有的是紫的,还有的是绿的。

感谢您的阅读,希望本文对您有帮助,谢谢.

那是一道风景600字作文大全 篇三

那是一道风景600字作文大全

似月牙儿的弧度洋溢着陶醉,被发丝掠过的笑或隐或现更是添了几分朦胧,修长的手指如光影中扑翅的蝶,在春的指尖上舞蹈,似流水的浪花总是荡涤在邈远的心际。这如梦似水般的琴声中,映着她绝美的笑颜,成为我心中的一道风景。这里给大家分享一些关于那是一道风景600字作文,供大家学习。

那是一道风景600字作文1

清晨,薄雾在香丁花园中回荡,一颗颗欢乐活泼的小雨珠一蹦一跳地在花朵、小草、绿树中安家。

轻轻的,薄雾慢慢散去,一缕金色的阳光穿过树梢,透过花朵,照在了翠绿的草地上。本来还是湿淋淋的一片,一下变得闪闪发亮,像一群活泼可爱的小孩子,在欢快地玩耍。

香丁花园的菊花盛开了,有粉的如绸,有青的如玉,有金的如阳。多姿多彩,各有千秋。有一朵粉艳的菊花上藏着一个沉睡的小精灵--小雨珠。啊!她可能是太累了吧!已经进入甜美的梦乡,我们走,嘘不要吵醒她了。

“我最美!”“不,我最美!”咦?是谁在争吵?走近一看,原来是红玫瑰和白玫瑰在争吵。别看红玫瑰穿着一身华丽的红衣裳,她可嫉妒白玫瑰身上朴素而又不失一点儿优雅气质的连衣裙。呵!在这花圃中争芳斗艳的花多着呢!

可是,也有佛系的向日葵。她一心向阳,从来不参与这些花朵的争吵,一个人静静地看着太阳,仿佛在享受太阳照耀。她一生与阳光为伴,心胸宽广,有着非同凡响的气质。 香丁花园中也有守护着和平的大榕树。无论是温暖舒适的春天,朝阳似火的。

夏天,金风飒飒的秋天,寒风刺骨的冬天,它依然挺立在那儿,一动不动,像坚韧不屈的军人。它是神圣伟大的,它是令人敬佩的,它也像无私奉献的劳动者,总是默默地付出,从不求人们的回报。

“小蜜蜂!你又来采蜜啦!”花朵姐姐向小蜜蜂招了招手,大榕树哥哥向小蜜蜂敬了一个标准的军礼,向日葵姐姐向小蜜蜂绽开了笑脸。小蜜蜂向他们笑了笑,提着小花篮,匆匆忙忙地飞走了。因为她要去干一件辛苦的事情--采花蜜。她蹑手蹑脚地飞到槐花姑姑家采蜜,采完蜜又飞回巢中,和她的伙伴们开启了另一件杰作。啊!小蜜蜂们真勤劳啊!我不禁发出了感叹。

小雨珠、青草、绿树、菊花、玫瑰花、向日葵、大榕树、小蜜蜂为香丁花园绘制了一道美丽的风景。

那是一道风景600字作文2

风景线?什么是风景线?小时候的我,一直认为风景线无非就是那滚滚咆哮的大河,那飞流直下的瀑布,那壮丽秀美的高山。所以,为了参观更多的风景线,小小的我便跟着父母游览祖国的风景名胜,去观赏那所谓的“风景线”。

久而久之,咆哮的大河看久了,便也觉得厌倦了;飞流的瀑布看多了,便也就得无味了……慢慢的,好像“风景线”对于我不再那么有吸引力了。直到那一次,我去了北京……

参观完天安门后,我来到了人民英雄纪念碑下,庄严肃穆的瞻仰着伟大的人民英雄。 导游的声音在耳旁响起:“这些伟大的人民英雄,不顾自己,用自己的鲜血与生命义无反顾的去换取了祖国的安定……”听到这里,我的心被震撼了——是啊,没有他们的付出,哪里会有我们现在幸福的生活呢?这人民英雄纪念碑也正是用来纪念他们的吧!

不!我想这纪念碑不只是为了纪念,更是为了表达一种精神。这是他们不屈不挠,无私奉献的精神,更是中国的精神!

中国,一个不朽的文明古国,正式因为有了这种种精神而日益强盛的:

中国的精神有坚韧不拔,虽然中国曾受过无数的大灾大难,但正是因为有了这样的坚韧,才会使中国在无数次摔倒后,坚强的爬起来,更稳的走下去。虽然中国曾有过那段屈辱的岁月,但是坚韧的精神让中国向世界证明:我们很强大;中国的精神有团结一心,在20XX年的“5。12”大地震中,正是因为有了这种团结,“一方有难八方支援”,才使我们无比坚强的度过了那场大难;中国的精神有无私奉献,肯为他人付出一切的人们是值得敬仰的!

……

在那一刻,我终于明白了,风景线不一定是大河、瀑布、高山。有时候,它更是一种精神,这种精神更能触动人们的心灵。用心去体会这种精神,这,才是最美的风景线!

导游的声音继续响起:“人民英雄纪念碑的外形就像一把倒插入地下的宝剑……”是啊,这纪念碑是象征着一把宝剑,一把无比锋利的宝剑,它带着中国的精神直插入地下!用最大的力气在地下深深的刻下两个不朽的大字,让世界铭记着这样一个名字——中国! 中国的精神,让我为身为一个中国人感到了无比的自豪!

现在,我同样喜爱那一道道风景线,但不再是那些风景名胜,而是种种值得敬仰的精神。人民英雄纪念碑则是我心中最美丽,最珍贵的一道风景线!

那是一道风景600字作文3

戈壁滩上有两粒种子。一粒种子总是抱怨着:太阳这么毒,天气如此的热,一点水也没有,让我们怎么活呀!而另一粒种子却默默扎根沙漠,极力汲取水分,它十分自信地说:“我应是一种高大魁梧的树。终于,它长成了一棵高大的胡杨,几百年后,它又变成了一片胡杨林,而先前的那粒种子却在抱怨中死去。

独自漫步,也会微笑,那是青春的力量,青春因自信而美丽。

自信是野草,给草原带来生机;昂起你的头,微笑面对,用自信面对一切!生命是流水中的一叶扁舟,以自信为帆,以智慧为舵,相信吧!那船定能远航!

自信,徜徉于花海梦河。躺着软软的春泥,悄悄捡起瓣瓣落英。啊!那里分明写着:

会当击水三千里,自信人生五百年。自信之笑,青春昂扬,正处于花季的我们更有了一份可贵的活力,我们爱笑,我们爱展现自己,我们爱这儿一切的一切。

我不美丽,但我们拥有自信,同在世界上,同在宇宙间,我不比别人多,也不比别人少,同顶炎炎烈日,共沐清辉明月,心智不缺,心力不乏,只要我们一起努力,勇于展示自己的才华、个性与风采,那么我就没有必要去仰视别人,也不用看轻自己。我找到了我的支点做自己。 天生我材必有用,千金散尽还复来。注定做不了容纳百川的大海,就做平凡的一滴水;注定做不了艳压群芳的牡丹,就做山头随风摇曳的无名小草;注定做不了阻击海浪的礁石;就做静躺在小溪之底的雨花石。我并不奢望什么,只求做好自己,我平凡,但不意味着我媚俗,畅游于书海,我的灵魂得以洗礼;我普通,但不意味着我懦弱,当暴风雨来临之时,我能挺胸坦然而对。

自信本来就是一种美丽,一种说不出的夺目。然而,许多人却因为太在意外表而失去了太多的快乐。无论是贫穷还是富有,无论是花容月貌还是相貌平平。自信会让你变得可爱。

青春因活力而放出异彩;活力因自信而充满朝气,就算是来去匆匆,就在这天地间短短走一回,我也会努力实现自己,做好自己,因为我始终相信:

我就是我,我就是一道风景。

那是一道风景600字作文4

相信自己,你就是一道风景。你虽然是一条小溪,却养育了一池的精灵,灌溉了一方的沃野。

你虽然是一滴水珠,却折射出了太阳七彩的光芒,让人们看到了世界上最美的颜色。

不管如何渺小,你依然在自己的小天地里谱写生命的童话,创造这大千世界的奇迹。其实,你就是一道风景。

“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”梅花有它的情韵,白雪也有它的风采。杨柳 之婀娜、翠竹之秀丽、兰草之清幽、青松之壮美,任何事物都在大自然中展示着自己的个性,不是吗?“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”万物各有自己的锋芒。泰山雄、华山险、黄山奇、峨眉秀,牡丹雍容、荷花冰清、梅花傲骨、兰花素雅,北国万里飘雪、江南草长莺飞、塞外驼铃声声、水乡牧笛袅袅。你能说泰山不如峨眉,牡丹胜过兰花,北国不比江南?你不能。它们各有千秋。你芙蓉如画柳如眉,我满屋诗书自开颜,腹有诗书气自华。你有驰骋政坛跃马商场万丈豪情,我有小桥流水清泉明月淡泊心境。

我们无需藏在阴暗的角落独享那份寂寞,我们头顶的是同一片蓝天,脚踩着的是同一方土地。我们不要总是把自己忘记,你不比别人多,也不比别人少,我们不能总是极力推崇别人,而努力贬低自己。不要忘记,相信自己,你就是一道风景。

相信自己,不是不听别人劝告的我行我素,相信自己是你乘风破浪的勇气,是你傲霜凌雪的意志,是你绽放生命之花的土壤,是你勇往直前的信念。相信自己,使不可能变成可能,使可能变成现实。

朋友,相信自己吧!即使古代砖窑里规格相同的陶俑,也一定要认为自己是最独特出色的一个。

朋友,相信自己吧!别人是座山,你也是座山,山一样的巍峨屹立,峰也一样的挺拔雄健。

朋友,相信自己吧!即使站在高楼上看风景,也一定要坚信:风景也自然地看着你。

相信自己,你就是一道风景! 那是一道风景600字作文5

有人说,小桥流水、鸟语花香是大自然的一道风景线;有人说顽强不屈的花草树木是生命中的一道风景线……我说,雪地上那一串串似雕塑般的脚印是爱的一道风景线。

那天下午放学,天空飘着雪花,雪花顽皮地在空中打几个转儿,然后灵巧地落地。放眼望去,松树变白了,赤裸的树枝上也覆盖了一层厚厚的雪,屋顶也被染成了白色……我慢慢地走在雪地上,双眼盯着离我愈来愈近的那幢楼,是的,我不想回家,真的不想。我又放慢了脚步,想着早晨那件事。

今天早晨,因为一点小事和爸爸吵了起架,委屈又生气的我匆匆背上书包,重重地摔上门便扬长而去。想到这儿,我心里的那种委屈与愤怒油然而生。

“爸爸!”一个稚嫩的声音打破了我的思绪。我向旁边看去,看见一个小女孩在一个中年男子身后走着,听到声音,那个人回过头,蹲下来和小女孩说了些什么又接着向前走。看着小女孩在她爸爸身后一蹦一跳,快活地走着,我被逗乐了。只见那个小女孩迈着大步向她爸爸的脚印那边走去,于是大大的脚印上就又多了一个小小的脚印,远远地看上去,有一种立体的美。小女孩高兴地走着、笑着,那个男子时不时地回头看看她,看着她高兴的样子,他也笑了。他在前面一小步一小步地慢慢地走着,在洁白的雪地上留下了一个又一个清晰的大脚印。这也许就是这万里雪地中最独特的一道风景线了吧!我想。

突然,那小女孩的爸爸停下了,那个小女孩也不再向前走,停在她爸爸的脚边用一种带着疑问的眼神看着他,他又慢慢蹲下,说些什么又轻易地背起她,继续向前走,雪地上又留下了一串大大的脚印。当我走到那个地方时,才知道那的雪很深,他一定是怕女儿过不去吧!我再次回头看着那串脚印,像雕塑一样富有立体的美的脚印,我似乎有了一种奇妙 的感觉,飞快地向家走去。

我回到家,看到爸爸已经将美味的晚饭在桌上摆好。我看着那一桌子菜,只觉得鼻头酸酸的……

我吃着爸爸做的美味的饭菜,又向窗外望去,发现那串脚印还在。我欣赏着那道独特的风景线,又品了一下爸爸做的菜,我才明白,那是一道爱的风景线……

优美句子摘抄描红图片大全 篇四

优美句子摘抄描红图片大全

1、岁月一点一滴的溜走,在不经意间,快的让我们都来不及在下一个路口挽留。也无法预测人生未知的镜头。

2、能冲刷一切的除了眼泪,就是时间,以时间来推移感情,时间越长,冲突越淡,仿佛不断稀释的茶。

3、真正的平静,不是避开车马喧嚣,而是在心中修篱种菊。尽管如流往事,每一天都涛声依旧,只要我们消除执念,便可寂静安然。愿每个人,在纷呈世相中不会迷失荒径,可以端坐磐石上,醉倒落花前。

4、春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头,便是人间好时节。

5、快乐很简单,就是春天的鲜花,夏天的绿荫,秋天的野果,冬天的漫天飞雪。

6、一帘清雨,垂下了一汪泪,一份缠绵,揉断了心碎。

7、用心聆听,深深呼吸,烟花雨,梨花月,寄一缕风的香魂,远离喧嚣。

8、往事不必再提,人生已多风雨,我只愿风止于秋水,而我止于你。

9、看,静美的雨花石吐露着千年的玲珑心事,听,十月的秋雨任性地飞扬着小小的纯真梦想,吻着恬淡的花香,仿佛是朵朵花儿的守望,还有你嘴角上上扬的一抹芬芳,叠成一朵淡淡兰花的忧伤。 10、人生是一本怎样的书呢?有的人平平淡淡,和风细雨,但他的人生之路却丰富细腻;有的人坎坎坷坷,千磨万难,但他的人生之书却引人入胜;有的人飞黄腾达,青云有路,但他的人生之书却不堪卒度。

2020学校元旦合唱比赛主持词大全 篇五

2020学校元旦合唱比赛主持词大全

主持词的写作要首先抓住人的眼球,通过对所有来宾的问候,将观众的注意力全部吸引过来。以下是小编整理了关于2020学校元旦合唱比赛主持词大全,希望你喜欢。

学校元旦合唱比赛主持词大全【篇一】

甲:尊敬的各位领导,

乙:敬爱的各位老师,

甲:亲爱的同学们,

乙:大家上午好!

甲:新的钟声,

乙:新的一年,

甲:新的祝福,

乙:新的期待。

甲:20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远行,

乙:20xx年在憧憬和希望的激情中姗姗而来。

甲:今天,我们相约在这里,享受这段美好的时光带给我们的欢乐,

乙:今天,我们相约在这里,一起用心来感受真情,用歌声来迎接新的征程。

甲:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉、释放你的激情,

乙:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,嘹亮的歌声将响彻云霄。

甲:为了弘扬革命精神,丰富校园生活,展示师生健康向上的精神风貌,展示师生的艺术才华,

乙:我们学校特举办“庆元旦颂党恩”合唱比赛,我们19个班级的同学将轮番登场演唱。

甲:这次大赛每班唱两首歌,其中第一首《中华人民共和国国歌》为必唱歌,另一首由各班选送。

乙:一首首优美的歌曲,将唱出同学们对祖国的热爱,对美好前景的憧憬,将把我们带回到硝烟弥漫的抗日战场。 甲:我们相信这次比赛,一定会比出我们的精神,比出我们的水平,比出我们的特色,

乙:下面,我宣布河西小学“庆元旦,颂党恩”合唱比赛现在开始!甲:有情学校校长讲话

乙:下面介绍评委及评分细则

甲:担任本次比赛的评委分别是:一号评委是来自镇中心校的李素文主任,二号评委是来自镇中心校的高建峰老师,三号评委是来自镇中心幼儿园的焦梦星老师,四号评委是来自我校的张银铃老师,五号评委是来自我校的张改珍老师。

乙:下面我宣读本次大赛的评分细则:

甲:军爱民义重如山,民拥军情深似海,

乙:军民如鱼水,情深永不分。

甲:请欣赏一年级4班带来的歌曲《拥军花鼓》。

甲:结束了幼儿园的生活,小二郎背起崭新的书包,欢天喜地向学堂走来。

乙:请欣赏一年级1班演唱的歌曲《小二郎》

甲:残酷的战争、野蛮的*、并没有吓倒抗日的战士,

乙:经济的封锁、物质的短缺、并没有摧垮解放区的军民。

甲:他们具有革命的乐观主义精神,他们拿起锄头开荒耕地,

乙:他们摇起纺车,纺纱织布,他们自己动手,丰衣足食。

甲:他们将荒山野岭的南泥湾,建成了美丽富饶的陕北江南。

乙:请欣赏一年级3班给我们带来的歌曲《南泥湾》。

甲:八月十五月儿明,爷爷为我打月饼。

爷爷是个老红军,爷爷待我亲又亲。

乙:我为爷爷唱歌谣,献给爷爷一片心。

下面有请一年级2班为我们演唱歌曲《爷爷为我打月饼》。

甲:世界需要和平、世界需要关爱、世界需要我们共同的期待,

乙:让我们这群可爱的小和平鸽,向世界传送我们心中的爱吧!请欣赏二年级1班带来的歌曲《只怕不抵抗》。

甲:从妈妈帮我背上书包的那一刻起,我的心中就开出了希望的花朵,

乙:从踏进学校的那一刻起,我就在心里播下了希望的种子,

甲:我在心里高兴的呼喊,我开始读书了!

乙:接下来请欣赏二年级2班为大家带来的歌曲《读书郎》。

甲:只有真正体验过,我们才知道生活的酸甜苦辣,只有真正尝试过,我们才知道苦中有乐。

乙:只有我们付出,才会有更多的收获和成长。

请欣赏二年级3班演唱的歌曲《卖报歌》。

甲:请评委为二年级评分。

甲:月亮在白莲花般的云朵里穿行,晚风吹来一阵阵快乐的歌声,

乙:我们坐在高高的谷堆旁边,听妈妈讲那过去的事情。

甲:这是一首多么韵味无穷的歌啊!它勾起了多少小朋友的美好回忆,

乙:请欣赏三年级3班带来的歌曲《听妈妈讲那过去的事情》。

甲:我们来看二年级1班的得分情况:去掉一个分分,去掉一个最低分分,二年级1班的最后得分是分。二年级2班的得分情况:去掉一个分分,去掉一个最低分分,二年级2班的最后得分是分。二年级3班的得分情况:去掉一个分分,去掉一个最低分分,二年级3班的最后得分是分。

甲:一路艰辛,多少烈士抛头颅,

乙:一腔热血,青山处处埋忠骨。

甲:天地间走来了一支队伍,

乙:那是儿童团奋进的脚步。

下面请欣赏三年级1班带来的歌曲《共产儿童团歌》。

甲:一首好听的歌曲,总让人寻味、让人难忘,

乙:一首好听的歌曲,总能伴我们走过风雨、走过辉煌。

甲:一曲《映山红》唤起了我们多少幸福美好的回忆,

乙:让我们再次感受这激奋人心的歌曲。

请欣赏三年级2班精彩的演唱《映山红》。

甲:请评委为三年级评分。 甲:红星是赶走严寒的春风,让我们充满力量,红星是驱散黑夜的明灯,让我们无比坚强。

乙:闪闪的红星,引领年少的我们继往开来,引领我们踏上新时代的征程。接下来请欣赏四年级2班为我们带来的歌曲《红星歌》。

乙:我们来看看三年级3班的得分情况:去掉一个分分,去掉一

个最低分分,三年级3班的最后得分是分。三年级1班的得分情况:去掉一个分分,去掉一个最低分分,三年级1班的最后得分是分。三年级2班的得分情况:去掉一个分分,去掉一个最低分分,三年级2班的最后得分是分。甲:山高水深、丛林繁茂、缺衣少食、没有弹药,这些都不能把他们难倒,他们保卫着祖国的土地,他们用血和肉筑成了新的长城。

乙:他们就是英勇的游击队员。

请欣赏四年级3班的精彩演唱《游击队歌》。

甲:1942年,年仅13岁的王二小在反“扫荡”中,故意把敌人引进八路军的埋伏圈,结果被敌人枪杀

乙:这首歌和少年英雄王二小被传下来,影响了一代又一代的中国人,请欣赏四年级1班带来的歌曲《歌唱二小放牛郎》

甲:请评委为四年级评分

甲:革命战争是群众的战争,只有动员群众才能进行战争,只有依靠群众才能进行战争,只有大量消灭敌人,才能有效保存自己。

乙:各小组注意,你们各自为战,打一枪换一个地方,开火!

下面有请五年级2班演唱《地道战》请欣赏。

甲:我们来看看四年级2班的得分情况:去掉一个分分,去掉一个最低分分,四年级2班的最后得分是分。四年级3班的得分情况:去掉一个分分,去掉一个最低分分,四年级3班的最后得分是分。四年级1班的得分情况:去掉一个分分,去掉一个最低分分,四年级1班的最后得分是分。

甲:每一个小石头都有着他们的梦想,他们不说话却埋藏着对生活热爱的千言万语,他们不高大,却拥有着强劲的力量。

乙:做一颗小石头吧,让我们都用平凡来演绎出伟大的奇迹。 请欣赏五年级3班给大家带来的歌曲《雨花石》。

甲:我们有过苦难屈辱的历史,日本帝国主义的铁蹄曾践踏蹂躏了我国的国土。

乙:如今又公然夺岛挑衅,我们要给予有力的回击!请欣赏五年级1班的歌曲《八路军拉大栓》他道出了我中华儿女的心声。

甲:请评委为五年级评分。

甲:夕阳西下,红霞满天,枪声已经暂停,硝烟渐渐消退,胜利之后的小憩,是那样的宁静与甘甜。

乙:此时此刻,微山湖也在听我们六年级1班歌唱《弹起我心爱的土琵琶》

请欣赏。

甲:我们来看看五年级2班的得分情况:去掉一个分分,去掉一个最低分分,五年级2班的最后得分是分。五年级3班的得分情况:去掉一个分分,去掉一个最低分分,五年级3班的最后得分是分。五年级1班的得分情况:去掉一个分分,去掉一个最低分分,五年级1班的最后得分是分。

甲:黄河,你是中华民族的摇篮,黄河,你是中华民族的尊严,你是中华民族的生命之河,你是中华民族的伟大巨人。

乙:听,风在吼,马在叫,九曲黄河正将万顷波涛凝聚成一首雄壮的战歌

看,山在动,地在摇,四万万中华儿女正共同跳动着一个强劲的脉搏。合:保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!

乙:请欣赏六年级2班为大家带来的红色颂歌《保卫黄河》。

甲:1937年7月7日,那一声响彻世界的枪炮声,让我们的目光聚集到了800年历史的卢沟桥。

乙:卢沟桥,狮子吼,宛平城头浴血战,中国人民意志坚。

请欣赏六年级3班的歌曲《卢沟谣》。

甲:请评委为六年级评分。

乙:我们来看看六年级1班的得分情况:去掉一个分分,去掉一个最低分分,六年级1班的最后得分是分。六年级2班的得分情况:去掉一个分分,去掉一个最低分分,六年级2班的最后得分是分。六年级3班的得分情况:去掉一个分分,去掉一个最低分分,六年级3班的最后得分是分。

甲:下面让我们用热烈的掌声欢迎学校领导为我们这次比赛做总结讲话

乙:下面举行颁奖仪式

获得本次大赛优秀表演奖的班级有:一年级1、2、3、4班

获得本次大赛优秀组织奖的班级有:二年级班、三年级班、四年级班、五年级班、六年级班。

甲:请以上班级上台领奖,大家欢迎!

乙:获得本次大赛第二名的班级有:二年级班、三年级班、四年级班、五年级班、六年级班。

甲:请以上班级上台领奖,大家欢迎!

乙:获得本次大赛第一名的班级有:二年级班、三年级班、四年级班、五年级班、六年级班。

甲:请以上班级上台领奖,大家欢迎!

乙:让我们再次以热烈的掌声对他们在比赛中的突出表现和取得的优异成绩表示祝贺!

甲:一首首歌,让人心潮澎湃,

乙:一首首歌,让人热血沸腾。

甲:老师们,同学们,让我们记住这个难忘的日子,

乙:展望明天,我们将用奋斗塑造更加壮丽的青春风景线!

甲:放眼未来,我们将用满腔热血书写河西中心小学美好的明天!

合:河西中心小学“庆元旦颂党恩”合唱比赛现在结束。老师们,同学们,再见!

学校元旦合唱比赛主持词大全【篇二】

男:尊敬的各位领导,各位老师

女:亲爱的同学们

合:大家下午好!

男:仿佛就在昨天,我们还拉着春姑娘的衣角蹦跳着嬉戏 女:仿佛就在昨天,我们还帮着秋婆婆一起细数着丰收的果实

男:当时间老人摇着铃儿一路欢歌,那越来越近的铃声告诉我们,又是一个新年到来了。

女:在这辞旧迎新之际,让我们把第一份祝福送给我们的学校,

女:愿学校越办越好,桃李满天下!

男:再把祝福送给见证我们成长的父母和老师:

男:愿你们身体健康,工作顺利!

女:最后把祝福送给亲爱的同学们,

合:愿同学们学习进步,万事如意!

男:大地春归,辞旧迎新,接下来就让我们用歌声、用象山小学学生的满怀豪情唱响新春的喜庆旋律!

1、初一《友谊中学校歌》

今天撒下汗水,明天收获希望;今天扬帆起航,明天走向辉煌;下面,就请初一的同学们跟我一起来为友中呐喊:今天我为友中自豪,明天友中为我骄傲。

2、李铁川《我的中国心》

20多年前那首脍炙人口的歌谣牵动了亿万中华儿女的心,时光飞逝,人事已非,但是仍挥不去凝结在我们心间的那颗火热至诚的中国心。请欣赏由李铁川老师为我们带来的《我的中国心》。

3、初二《光荣啊,中国共青团》

五月,鲜红的团旗迎风飘扬,五月,赞美的歌声起伏成波涛的力量,青春的五月!我们把青春和热血奉献!下面,就请初二的同学们跟我一起来做青春活力的代言,《光荣啊,中国共青团》。

4、夏超吴隽《东方之珠》

沧海茫茫,让海风吹拂了五千年,你的风采依旧,下面,就让我们在《东方之珠》这熟悉的旋律中,再一次激发对美丽祖国的无限热爱。

5、初一《大中国》

我们都是炎黄子孙,我们都是龙的传人,我们都有一个家,名字叫什么?——-(中国)。下面请初一的同学一起引吭高歌《大中国》。 6、杨*《美丽的草原我的家》

天苍苍,野茫茫,风吹早低见牛羊。那就是我美丽的草原啊,那就是我魂牵梦萦的家。请欣赏由杨*老师为我们带来的《美丽的草原我的家》。

7、初二《红旗飘飘》

每当我看见你在空中猎猎飞扬,心中便激荡起阵阵波浪——啊!五星红旗,你的每一次升起,都在召唤着我们奔向那胜利的前方!

下面,请初二的同学一起来为我们鲜艳的五星红旗骄傲、自豪。

8、蒲明《北国之春》

故乡,永远是游子们心中的主题,一曲深情的《北国之春》表达了浓浓的思乡之情——故乡啊故乡,何时才能回你怀中。下面请欣赏由蒲明老师为我们带来的《北国之春》。

9、初一《同一首歌》

同歌、同乐、同庆,同样的祝愿,同样的梦想,下面,让我们初一的同学一起,用同一首歌带去我们对祖国共同的祝愿。

10、甘雪露洪霞《长江之歌》

长江,中华民族圣洁的母亲河,它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,它以磅礴的力量推动着一个崭新的时代。让我们以儿女的情怀依念长江,以满怀的豪情歌唱长江,请欣赏由甘雪露洪霞两位老师带来的《长江之歌》。

11、初二《我的中国心》

无论远在天涯海角,无论身处异国他乡。对祖国,我们有一种不解的情怀,叫中国结;对母亲,我们深藏着一颗依恋之心,叫中国心。下面请初二的同学一起来再次唱响《我的中国心》12陈兰《感恩的心》

“落红不是无情物,化作春泥更护花”,“谁言寸草心,报得三春晖”,感恩,充实着我们的生活;感恩,塑造着我们的心灵,下面请欣赏陈兰老师给我们带来的《感恩的心》

13、全体学生《歌唱祖国》

当国歌奏响时,我们心潮澎湃;当五星红旗升起时,我们思绪万千;祖国啊!我们为你骄傲,为你自豪,让我们大家一起用嘹亮的歌声来歌唱您,歌唱我们伟大的祖国。

男:年年岁岁,花开花谢

女:暮暮朝朝,云卷云舒

男:新的一年开启新的梦想,

女:新的空白承载新的希望

男:让我们在新的一年里实现新的梦想,收获新的希望。

女:x小学元旦合唱比赛到此结束。

学校元旦合唱比赛主持词大全【篇三】

女:尊敬的各位老师

男:亲爱的同学们

合:大家下午好!

女:台历翻去最后一页,20xx年即将成为历史。回首时光年轮上又一度春秋寒暑,我们不禁感慨万千。

男:汗水,曾浇开多少成功的花;努力,曾换来多少喜悦的笑,回首走过的路,欣慰洋溢在你我心头。

女:春已归来,让我们打开蜂箱吧,那里有储存了一冬的甜蜜。今天,就让我们乘着歌声的翅膀,向着明天——飞翔!

合:江南大学附属实验中学20xx年辞旧迎新元旦大合唱比赛现在开始。

男:在这个辞旧迎新的喜庆时刻,首先请黄校长为我们致词,

请初一(5)班做好准备。

女:是什么传送着春的捷报

男:鸟儿唱枝头,处处有芳草

女:谁家学子勤学早,书声朗朗胜春潮

男:看今朝,晨光里,风景江大附中独好

请听初一(5)班演唱的歌曲是《校园多美好》,请初二(3)班做好准备。

请评委亮分

男:六十年的光辉历程,六十年的风雨沧桑

无论多少优美的歌曲,也唱不够我们对祖国的衷肠! 不管多么绚丽的诗行,也说不尽祖国对我们的份量

请听初二(3)班演唱的《我的中国心》,请初三(3)班准备。

请评委亮分

男:爱国歌曲班班唱,初二(3)班唱罢,初三(3)班再登场,

下面请听初三(3)班演唱的《龙的传人》,请初三(5)班准备

请评委亮分

女:知道今天的大合唱比赛,我最期待的是哪首歌吗?

男:我猜一定是有点特别的吧,有点京剧味道的?《唱脸谱》对吗?

女:对了,京剧是国粹。那一张张美轮美奂的脸谱曾上演过多少生动、离奇的故事啊。

请大家和我一起欣赏初三(5)班同学倾情演绎的《唱脸谱》。请初一(8)班准备

请评委亮分

男:考考你,请朱老师用一个字概括今天合唱比赛的主题,怎样?

女:当然可以,应该是“爱”字,爱国,爱校,爱家,爱生活。

爱是沙漠中的绿洲,爱是冬日里的暖阳,因为心中有爱,世界才会变得温暖。

让我们掌声欢迎初一(8)班同学带来的《让世界充满爱》,请初三(1)班准备

请评委亮分

女:校园是大家,班级是小家。在这个家庭里,我们是相亲相爱的一家人,

男:是啊,有福同享,有难同当,

当有人受伤时我愿意敞开最真的怀抱,

当有人生气时告诉他就算观念不同不必激动,

当有人需要时我一定卷起袖子帮助他。

女:请听初三(1)班同学的《相亲相爱》,请初一(6)班准备

请评委亮分

男:**,你猜我们也就是你的学生们喜欢听老歌吗?

女:恩,似乎不太喜欢,你们喜欢流行歌曲远远胜过喜欢老歌对吧?

男:今天之前是这样,但是在今天的舞台上,我充分感受到了经典老歌的魅力,相信我们的校园里,必将掀起一个新的流行,那就是老歌新魅,等着瞧吧。

女:好,那就让流行来追随我们吧。

请听初三(4)班演唱的《中国进行曲》,请初二(1)班准备

请评委亮分

接下来请听初二(1)班演唱的《中国人》,请初一(7)班准备

请评委亮分

男:心存感恩,才会使我们的生命更加厚重;

心存感恩,才会使我们的道德根基长存。

我们的点滴成长,有父母的心血付出,我们的智慧开发,离不开老师的辛勤耕耘

初一(7)班,初二(5)班的同学都希望利用这个机会诚挚的对我们的父母师长表达感激。请听他们演唱的《感恩的心》.

请评委亮分

女:在阳光灿烂的日子里

我们终于迎来今天的这欢聚的时刻

孩子们,让我们忘记默写也忘记功课

沉醉在这盛世欢歌中,尽情欢乐

每一次相逢和笑脸让我们彼此铭刻

请听初一(2)班为大家演唱的歌曲是《同一首歌》,请初一(3)班做好准备。

请评委亮分

女:刚刚迈越20xx年的365个昼夜,彷佛是365个台阶,横亘在未及尘封的历。这一中学校发生了太多变化。我也想考考你**,20xx学校都发生了哪些重大的变化?

男:建设了比特实验室,教室里硬件比以前好了很多,还有放学比以前早了,呵呵

女:是啊,20xx学校的硬件,软件都上了一个台阶, 勤劳朴实的江大附中人,

唱出你的热情,伸出你的双手,

充满着青春的喜悦与骄傲

让我们期待着明天会更好

请欣赏初一(3)班为大家带来的《明天会更好》,请初一(4)班准备

请评委亮分

接下来请欣赏初一(4)班带来的《让我们荡起双桨》请初二(4)班准备

请评委亮分

接下来请欣赏初二(4)班带来的《阳光总在风雨后》请初三(2)班准备

谢谢初二(4)班动听的歌声,我们看看评委给的分数

接下来请欣赏初三(2)班带来的《爱心满天》请初一(1)班准备

男:每天,我们沿着校园熟悉的小路

清晨来到树下读书

亲爱的伙伴们和我一起共享这阳光雨露

让我们记住这美好时光

记住我们江大附中那条弯弯的小路

请听初一(1)班给我们演唱的歌曲是《校园的早晨》,请初二(6)班做好准备。

请评委亮分

接下来请欣赏初二(6)班带来的《三峡的孩子爱三峡》请初二(2)班准备

请评委亮分

接下来请欣赏初二(2)班带来的《隐形的翅膀》。

男:我们的老师平常总是不苟言笑,严肃的样子,大家对老师的歌喉一定很好奇吧,大家想不想听一听我们老师的歌声?

请听教工大合唱《歌唱祖国》,《走进新时代》

女:经过紧张的统计,各班成绩已经揭晓:

请为他们颁奖。 女:新春的脚步已在耳畔响起。

男:是啊,春天是“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”。

女:春天是“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”。

男:盼新春,望新春,道不尽心中憧憬无限。

女:贺新春,唱新春,说不完心中欢乐无限。

男:演出的帷幕即将拉上,但是我们知道,在江大附中的这块沃土上,我们将更加茁壮成长。

女:让我们衷心祝福我们的老师在新的一年里工作顺利,家庭幸福!

男:祝福我们的同学学习进步,再创佳绩。

女:祝福我们的江大附中,在新的一年里,

合:再攀高峰,再创辉煌。

男:江大附中20xx年辞旧迎新元旦大合唱到此结束。

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