admin管理员组

文章数量:97191

2024年1月25日发(作者:赵羾)

2021—2022学年部编版语文八年级上册期末复习:现代文阅读题组训练(五 篇一

期末复习:现代文阅读题组训练(五)

2021—2022学年部编版语文八年级上册

一、记叙文阅读

1. 阅读下面文本,完成下列各题。

母亲的花园

吴娟

父亲给我发消息:海棠开了,你妈问要不要给你送过去?

消息下方是图片:富贵典雅、两人合围的大花篮内,一株垂丝海棠花开正艳。虬枝盘旋、花团锦簇挂满枝头的一朵朵花儿娇艳欲滴,隔着屏幕都能感觉到她们在枝头的颤动,比当初从花市买来时枝干更粗壮、花儿也更繁盛,着实惹眼,让人心欢。

看我入神,身侧闺蜜瞅一眼我的手机,我立刻感觉到她口中的奶茶冲动地跳跃了几下,听见她喉间“咕咚”一声,才算没喷我一脸:“这是啥呀?”

我知道她问的不是海棠,干脆把图片局部放大,手机递给她——海棠根部密匝匝、绿油油的,是一水儿鲜嫩的鸡毛菜!花盆放置的地方,前后左右全是整齐划一的韭菜,在这雨水充盈的三四月,估计不用三天就可以夜雨剪春韭,下锅炒鸡蛋了。

海棠是前年年前我在花市买的。温室里温度控制得好,当时连花带盆买了放在新居,春节时正好开花,浅粉娇艳、喜气洋洋,来串门的亲成朋友都说好看。可惜春节过后,花谢了叶子也蔫了,瞧着占地方,我想连盆一起扔了。母亲说:“这高楼上不着天、下不着地,一点地气都不沾,花儿都不愿意呆。让我回家,我把花儿带回家救救!”花盆太重花枝太脆,实在不方便搬运,而且母亲是年前来的,接她过来原本是想长住,可她不习惯,如今就是借花说事坚持要回家:“在这儿啥事都没有,天天大眼瞪小眼光吃饭,长了一身肉。年一过,雨一下,老家房前屋后都要长草了,我得回去看看……”

母亲要回家,我们都清楚,她就是舍不得老家房前屋后的“一亩三分地”。

春风拂面时我们回家,母亲大手一挥:去门口树上找几枝香椿芽,中午给你们上“时鲜”——香椿蒸鸡蛋!我们这才惊觉为啥到处烟翠弥漫,唯独这两根光杆树仅在顶端支棱着几片嫩芽,让人不忍直视。

多年过去,香椿树下巴掌大的地方,三畦春韭排列有序、两排莴苣傲然挺立,菠菜、豌豆苗间杂其间,密密匝匝,看不见一寸黑土。见缝插针的母亲在香椿树旁还点上一排蚕豆。春日里蚕豆开着黑白相间、指甲盖大小的花儿,像极了小姑娘的眼眸,怯生生却又得意地偷偷看着我们笑。

我哭笑不得:“妈,门口种些花花草草不好嘛?”

“哪儿没花?还要专门种?我这门口一年四季都有花儿!”

是的,春天蚕豆花儿,夏天黄瓜花儿,秋天的扁豆花儿……冬天花儿倒是少,可豌豆苗、莴苣叶从雪堆里冒出头,绿莹莹地直往人心里钻,也的确是养眼养心的佳品呢。

母亲的菜园子就是她的大花园。我的海棠回去可没有资格抢占她一分一毫的土地,只能委屈地暂借韭菜一畦宝土沾点地气。

“花盆里的鸡毛菜就当是租借宝地付的租金吧。”我无奈向闺蜜解释,给母亲打电话。母亲很开心,在电话里一个劲儿絮絮叨叨,说这两天蚕豆花儿开了,她已经准备试卷第1页,总13页 有黄瓜苗了……声音传来,温暖如春风拂面,我眼前仿佛出现了母亲在花园里忙碌的画面……

(1)母亲为什么会说“哪儿没花?还要专门种?我这门口一年四季都有花儿!”?

(2)请从修辞角度赏析下面的句子。

春日里蚕豆开着黑白相间、指甲盖大小的花儿,像极了小姑娘的眼眸,怯生生却又得意地偷偷看着我们笑。

(3)文中的母亲是一个怎样的人?结合相关内容简要分析。

(4)文章以“母亲的花园”为题,有什么作用?

2. 阅读下面文本,完成下列各题。

想起那年读书时

谷 煜

真的,读书,是件特别好玩的事情。

十来岁,三年级,天不怕地不怕的,不管生疏,常常和同学去串门。到了别人家里,是安静的,不声不响,微笑,直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸,是一些富裕人家不知从哪里弄来的,贴在墙上,给土屋一点美观,不至于到处露着暗灰的墙皮。有字,可读,真好。

看着看着,身子会趴下,因为,靠底下的一些字,实在是看不清了。而下面的报纸,往往是更旧一些,泛着黄色,伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我,是温润,是隆重,闪着华丽的光,仿佛是琥珀。慢慢读完一面墙,真畅快呀。

当时,除了课本之外,再也找不到书可读,偶然在同学家发现这样的“报纸墙”,自是欣喜若狂,也就有了这“串门”的雅好。

慢慢地,很多人知道我喜欢“读字”,便有人告诉我,谁谁那里有小人书,可以借着看看的。听了那些陌生的名字,怵头,哪里认识人家呀?怎么办?

便央求妈妈去借,大人总会和人家说上话的吧。

那时候的小人书,人人当宝贝的,自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家,一遍遍保证,不会弄丢的,不会弄脏的,不会弄扯的,一定按时还……终于,在人家一遍遍的叮嘱里,在犹豫的眼光里,拿到了小人书。

抱着书,飞奔回家,小心翼翼放在床头一角,赶紧吃饭写作业,然后,扎在灯下,一声不吭,一页页,仔仔细细看过去。

夜,深了,抚摸着小人书,恋恋不舍地睡去,天亮,它就该物归原主了。

还有让人欢喜的,是过年放鞭炮,很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的,鞭炮在炸开的刹那,很多带着字的碎片,仿佛一个个精灵,舞蹈着,纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎片,在碎片里,看到一个个的“断句”,或者几个词语,那种此起彼伏的文字阅读,仿佛海边的波浪,一波波地涌动而来,真好。

当然,也会有大的收获,就是包鞭炮的纸张是大一些的(有时放学路上也会捡到一张大大的报纸,然后一路开心),捡来,展开,抚平,偶尔会读到一段故事,也许没试卷第2页,总13页 有开头,也许没有结尾,但有一些词:万水千山,碧波荡漾,寂静芬芳,花来衫里,影落池中……它们,总像是春天拂过的风,暖暖的,通身清透。

拥有淋漓畅快的读书机会,是因为村里一户人家,做起了废品收购的买卖。他家的院子里,堆满了瓶瓶罐罐,纸箱书本。没有任何人邀请,我就成了人家的“座上客”,只要一有空闲,就跑到人家的院子里,那个小小的院落,被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候,我看到了一本本完整的杂志,一本本很旧很破,几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一路读起来,磕磕绊绊的,但总算能读过去。

坐在小小的院子里,有书天地,满心欢喜。

看不完的时候,要拿回家看,人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢?

怎么办?

偷呗。悄悄偷回家,连夜看,赶紧看。第二天去的时候,再悄悄把书放下,生怕人家发现找到家里来,那样,肯定会是一顿暴揍的。也会有晚放的时候,是因为看到了喜欢的地方,要抄下来,就会晚一些送过去。还好,一直没有发生血腥事件。

慢慢地,条件好了,可读的书多了起来。但是,却因为爱熬夜,受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我,我钻在被窝里打着手电筒看,电池没得太快,也不是长久之策,就和妈妈打游击战。

那时候,没有雾霾,夜晚总是清亮亮的,我就盼着每个月的十五六,在月光下看,但眼睛看得疼啊,试了几次之后,也就放弃了。

月光下,窗台边,一股清凉,几声蟋蟀鸣的浪漫场景,却是在少年的记忆里,飘飘欲仙。

后来啊,读书的种类,读书的桌子,读书的茶台,读书的座椅,读书的场地……慢慢丰富起来,读书的每一个刹那,都仿佛是时光滋养的花枝,慢慢开出耀眼的花来。

多年以后,到底还是因为这书,生出了一些灵性,鲜亮了人生。

蓦然回首,一路走来的读书时光,在阳光丽日里,散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片,在呼啦啦的青春里,依然于素色中呈现着夺目的光芒,素手拈花,好似故人来。这好玩的读书往事,想想就笑意盎然,关乎经脉,关乎底气,怎不值得终生记忆?

(1)作者回味一路走来的读书时光,写到“素手拈花,好似故人来”,句中的“花”指的是什么?( )

A.读的书 B.写的文章 C.读报纸 D.好看的花朵

(2)文章末尾画线句的作用表述最恰当的是( )

A.总结全文,点明主旨,呼应开头。

B.承上启下。

C.总结上文。

(3)文中写了“那年读书时”的哪些事?请用简洁语言概括。

(4)对文中第8段画线的句子,任选一个角度加以赏析。

3. 阅读下面文本,完成下列各题。

一粒孕育真善美的种子

试卷第3页,总13页 ①我们一家住在湖南农业大学,紧挨着湖南省杂交水稻研究中心,天气好的时候,常可以在附近的田间地头见到袁隆平院士的身影,感觉与袁隆平一家就像左邻右舍一样亲近。每每有亲戚朋友聊起袁隆平院士,我们一家都会因为住在袁院士的隔壁而感到特别自豪。

②2018年上半年,我决定采写一篇袁隆平院士在安江农业学校教书育人的故事。女儿听说我要去见袁老师,很是惊讶,像倒豆子一般地问我:“袁隆平爷爷真的就住在我们隔壁吗?他真的会见你吗?他是不是很老了?我也好想去!”在女儿的心里,袁院士这么大的科学家,怎么可能会近在咫尺!

③2018年5月16日大清早,我就带着女儿提前来到了湖南省杂交水稻研究中心大楼前坪,父女俩心情都是无比激动。在杨秘书的带领下,我们走进了袁院士的办公室。袁院士见了我们,马上起立和我们打招呼,并与我们一一热情握手,当他把手伸向我女儿时,女儿迟疑了一下才伸出手,并礼貌地问袁爷爷好。握了手,袁院士慈祥地问女儿:“小朋友,读几年级了?”“五年级。”女儿显得有些拘谨,第一次见到这么大的科学家,她还真有些蒙了。

④袁院士见我女儿身材单薄,就关心地对她说:“现在咱们国家粮食年年大丰收,不像以前了,你要多吃一点米饭,有了健康的体魄才能更好地学习。”女儿频频点头,阳光透过薄薄的纱窗,洒满整个房间,正好映照在她的脸上,整个房间溢满了阳光的味道。

⑤当我们问起袁院士在安江农业学校当老师的经历时,袁院士的话匣子一下子就打开了。他告诉我们,他教书时就是一个爱“鼓捣”的教书匠。当年党号召向科学进军,他就决定在教学之余,真正搞点研究。在他的组织下,安江农业学校成立了第一个科研小组,他们把西红柿嫁接到马铃薯上,希望地下长出马铃薯,地上结西红柿;把西瓜嫁接到南瓜上,希望得到新型的瓜种,嫁接的作物成活了,长势也不错,说起在安江农业学校的往事,袁院士兴致特别好,不知不觉半个小时就过去了。

⑥临别时,我和女儿提出和袁院士照一张合影,我们自觉地站在了袁院士的两侧。袁院士见状,笑呵呵地对我说:“小朋友是国家的未来,是民族的希望,他们才是最重要的,应该站在中间。”说完,就把我女儿往中间的位置拉,一张袁院士站在后排,小朋友居中的照片就这样定格了。从那以后,女儿只要看到有关袁爷爷的新闻就会格外关注,俨然成了袁院士的铁粉。

⑦2021年5月22日,我参加完全省职业教育活动周的活动,中午赶回家陪女儿吃饭,刚一开门,女儿就哭着问我:“网上说袁爷爷去世了,是真的吗?”我见女儿哭得稀里哗啦,就安慰她:“袁爷爷身体很好。”女儿见我说得很坚决,这才擦了擦眼泪说:“袁爷爷身体这么好,肯定可以活过100岁。”在女儿的心里,像袁爷爷这样的科学家应该永远活着才对!让人悲痛欲绝的是。下午一点多,官网还是发布了袁院士离开我们的消息。那一刻,女儿正在书房学习,我知道,她很快就会得到消息,我不忍心将这一切告诉女儿,于是找了个借口,匆匆下了楼。

⑧回到家里,女儿异常的平静,我在她的书桌上看见她正在写的一篇短文,写的正是她敬爱的袁爷爷,题目是《一面》。就在这一瞬间,我感觉到女儿长大了!

⑨我常想,我和女儿之所以将袁院士视为自己的亲人和学习的榜样,一定是因为在2018年5月16日的这一天,袁院士在我们心里种下了一粒真善美的种子。我相信这一粒种子,就如同袁老师研究的杂交水稻种子一样,已经在我们的心田生根、发芽!

(原文有改动)

(1)请用简洁的语言概括袁隆平院士与“我”女儿之间相关联的几件事。

试卷第4页,总13页 (2)选文的主人公袁隆平院士是怎样的一个人?请结合选文内容简要分析。

(3)选文第④段画线语句属于什么描写,有什么作用?

(4)请从结构和内容的角度分析文章结尾画线句子的表达效果。

(5)结合选文,请你运用叙事、抒情、议论的方式(至少选择两种),表达自己对袁降平院士的崇敬之情。(不得少于30字)

4. 阅读下面文本,完成下列各题。

高贵的慈善

李良旭

①母亲在街头摆了个小摊卖茶叶蛋:一个小火炉,钢精锅里煮着热气腾腾的茶叶蛋,袅袅香味在街头弥散开来。路过的人们,常常被这扑鼻的香味吸引,情不自禁地走过来,买上一两个茶叶蛋,呵着热气,吃着香喷喷的茶叶蛋,感到特别的温暖和舒坦。一块钱一个茶叶蛋,物美价廉,很受消费者青睐。

②母亲70多岁了,本该在家好好享受清福了,可母亲却闲不住,硬要到街头去卖茶叶蛋。母亲说,一个茶叶蛋赚不了几分钱,但看到人们喜滋滋地品尝她煮的茶叶蛋,心里别提有多高兴了。

③看到母亲喜欢干这件事,我们做儿女的也只好由着她了。就这样,在街头卖茶叶蛋,成为母亲生活中最快乐的一件事。

④每天收摊回来,母亲总是将一小袋硬币倒在桌子上,认真地清理着。不经意地,我发现母亲总是从一堆硬币中清理出几块放在旁边。我问母亲,这几块硬币为什么不和其他硬币放在一起?

⑤母亲笑了笑,说道,这是几块类似1元硬币的游戏币,不是钱。

⑥我拿起一块仔细一看,还真是游戏币呢。

⑦我说道,那您以后要注意了,不要总收到这种游戏币。母亲笑道,我早知道是什么人给的这种游戏币,不过我从没有说过他。

⑧我一愣,问道,您知道是谁给的,为什么不说呢?母亲说道,这是一个捡破烂的老人给的。母亲慢慢向我讲述起发生在老人和她之间的故事。

⑨那老人每天佝偻着腰,花白的头发,手里拿着一个蛇皮袋,里面装着废纸、废塑料什么的。他每天从母亲摊位前经过,闻着香喷喷的茶叶蛋,流着鼻涕,眼睛里露出饥饿的神色。他犹豫了很长时间,然后从口袋里颤巍巍地掏出一枚硬币递了过来。老人的目光极力躲闪着,不敢和母亲对视。母亲接过硬币用手一摸,就知道这是一枚游戏币。A.母亲知道,老人饿了,对他来说,要佝偻着身子走多远的路,拾多少破烂,才能卖到一块钱啊。母亲眼睛湿润了。什么也没说,母亲递给老人两个茶叶蛋,说道,一块钱两个茶叶蛋。B.老人双手接过茶叶蛋,眼睛里流出两行浑浊的泪水。就这样,老人每天经过母亲的小摊前,踟蹰一会儿,就会从口袋里颤巍巍地掏出这样一枚游戏币来。母亲假装不识,接过这游戏币,热情地递上两个茶叶蛋。

⑩母亲说,如果我说送他两个茶叶蛋不要钱,他肯定不干,收下老人递过来的一块类似硬币的游戏币,对老人来说,就是一种尊严。

⑪我不禁被母亲的慈善之心深深地感动了。对于母亲来说,施舍也是要顾及对方试卷第5页,总13页 尊严的。

(1)文章标题“高贵的慈善”中“慈善”在文中指什么事情?结合文章内容分析“高贵”一词的含义。

(2)结合语境,分析下面句子中画线词语的表达效果。

老人的目光极力躲闪着,不敢和母亲对视。

(3)文章中的母亲是一个怎样的人?请结合全文分析。

(4)品读文章中A、B两处画线句子,思考母亲“眼睛湿润”和老人流泪的原因。

二、说明文阅读

5. 阅读下面文本,完成下列各题。

筷子

①概览天下苍生,进餐工具大体可分三类。欧美人惯用刀、叉、匙,一餐而三器并用,考究而繁琐;非洲、中东、印尼及印度次大陆居民,至今仍以手抓食,古朴而粗犷;而中国、日本、韩国等亚洲国家则使用筷子,简易而便捷。对自己祖先所发明并沿用至今的筷子,国人情有独钟。

②从外观上看,筷子由两根同等粗细长短的小棒组成,制作筷子的材料,最主流者为木材和竹子,十分简陋,但经国人巧手掌控,夹、挑、拨、拌、扒无所不能。堪称使用方便,价廉物美,诚“大朴胜华”之典型也。从物理学角度看,中国人的筷子运用了杠杆原理。这原理虽然是2100多年前希腊学者阿基米德首先发现的,但他并未将这一原理运用到餐桌上,故而有人称筷子为我们祖先“四大发明”之外的第五大发明,这实不为过。

③筷子古名曰“箸”。《韩非子·喻老》中有“昔者纣为象箸”之语,由此可见,筷子的历史可追溯到公元前11世纪的商纣时期。上海民俗藏筷馆里有一副对联:“一笼藏日月,双筷起炎黄。”盛赞筷子作为中国饮食文化的餐具,源远流长。

④“箸”易名为“筷”,亦有成说。明陆容所撰《菽园杂记》卷一中有云:“民间讳俗,各处有之,而吴中为甚。”古时船家行船最忌讳“住”与“翻”,因为船停住了或翻了,都不吉利,而“箸”与“住”同音,为图吉利,反其意改“箸”为“快”了,就是希望船行得快,一帆风顺。又因“快”多为竹制,于是就在“快”字上加上竹字头,“筷”字乃成。而汉语中,单音词有向双音词发展的趋势,便在“筷”字后加上“子”,于是“筷子”应运而生。

⑤在民间,筷子被视为吉祥之物,出现在各民族婚庆、丧葬等礼仪中。我国民间使用筷子有不少习俗。如新娘出嫁时,嫁妆里要放一双筷子,以讨“快生贵子”之吉祥之兆。而与看着“动刀动枪”式的西方餐具比,“成双成对”的筷子又多了“和为贵”的意蕴,十双筷子在一起又有十全十美的意思。筷子外形直而不弯,又被古人寓以种种美德。据《开元天宝遗事》载,唐玄宗把自己用的一双金筷子赐给宰相宋璟,表彰他的耿直无私,以“筷”象征人格。

⑥日常生活中筷子的使用也很有讲究。筷子两端要对齐,用餐前要整齐码放在饭碗右侧,用餐后要整齐地竖向码放在饭碗正中。同时还有不少禁忌,如忌敲筷、忌插筷、忌掉筷等等。要做到彬彬有礼、雍容大方,不能随心所欲。作为礼仪之邦,一双小小的筷子,能够让人们看到那深厚的文化积淀。

试卷第6页,总13页

(1)下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )

A.筷子古名为“箸”,其历史可追溯到商纣时期,距今已有三千余年的历史。

B.筷子虽然只是吃饭的工具,但日常生活中正确地使用筷子也是举止文明的表现。

C.筷子因其制材、造型、色彩、图案等种类众多、五彩纷呈,在方便了人们的生活的同时,还带来审美享受。

D.“筷子”一词的由来有成说。据明陆容所撰《菽园杂记》卷一中的记载可知,吴中民间船家讳言“住”字,故更名为“筷子”。

(2)根据原文提供的信息,下列推断错误的一项是( )

A.筷子比考究而繁琐的刀、叉、匙一餐三器并用使用起来简易、便捷,比以手抓食礼貌、文明,由此可以看出东方智慧的独特之处。

B.用餐前,筷子要整齐码放在饭碗右侧,用餐后要整齐地竖向码放在饭碗正中。生活中人们使用物品均应有所讲究,不能随心所欲,这是一种礼仪文化。

C.《韩非子·喻老》篇载“昔者纣为象箸而箕子怖”,因为筷子只应该“大朴胜华”。

D.作家郭永秀有诗云“五指微拢/轻轻夹起五千年的芬芳”,在这里,筷子已不只是一种器物,还承载着中华民族的传统文化。生活中任何一件物品探究起来都和文化有关。

(3)这篇说明文使用了多种说明方法,请从文中任找一句指出其说明方法和作用。

(4)“别看小小筷子身材不长,但使用筷子的文化相当长,看似平淡无奇的筷子有着丰富的文化内涵”这一句话应该被放在文章第几段的开头,为什么?

6. 阅读下面文本,完成下列各题。

①每个人天天都要刷牙,但是你刷牙的方式、习惯是否正确呢?

②很多人习惯用牙刷在牙齿面上横着刷。这非但不能起到清洁牙齿、按摩牙龈的作用,反而容易引起牙龈萎缩,还可能使牙齿表面形成一条或数条槽沟,甚至可能造成牙齿凹陷或缺损。专家提倡不损伤牙齿及牙周组织的竖刷法。即把牙刷头放在牙一侧,刷毛靠着牙银和牙齿,毛端朝着牙根方向,与牙大约成45°角,牙刷头沿着牙列方向做上下颤动。颤动的幅度大约0.5厘米左右,来回颤动四五次,使牙刷毛进入牙龈沟和牙间区,清除牙菌斑,同时按摩牙龈。其后将牙刷从牙根向牙冠部竖刷,清洁牙面。

③不少人早上一起床就会用“哗哗”而下的自来水刷牙,其实,牙齿适宜在30—36摄氏度水温下进行正常新陈代谢。因此刷牙时,牙齿如长时间受到骤冷或骤热的刺激,影响牙齿的寿命。

④不少人喜欢用硬毛的大牙刷。这样的牙刷很容易伤害牙齿表层的珐琅质,稍微不留神也会损伤牙龈。只有选择刷头小的牙刷,才可以在口腔中转动灵活。刷毛排列一定要合理,一般是2—3排,便于清洁牙齿和刷牙后牙刷本身清洗。刷毛选用优质尼龙丝,细而有弹性。刷毛的顶端还应呈圆形,刷牙时不易损伤牙齿和牙龈。

⑤也有不少人觉得刷牙时间越长越好。其实,科学刷牙时间应为2—3分钟,牙齿的表面是坚硬的,但靠近牙龈的连接处却非常脆弱,如果长时间用力刷,不但会把牙齿刷出纹路来,甚至会人为地造成牙齿的缺损。

⑥也有不少人认为刷牙时牙膏多些更好。实际上,每次刷牙牙膏不必多,只需一颗黄豆般大小就足够了。牙膏用得多,不见得牙齿就能多吸收氟化物,反而会造成无谓的浪费。

⑦对于刷牙的次数,也有不少人非常随意,有时间就刷,没时间就省略了。这种试卷第7页,总13页 做法是错误的。那么,一天刷几次牙才算是正确的呢?按口腔医生的要求,刷牙应该按照“三三制”,每天刷3次牙,每次刷牙3分钟,饭后3分钟之后刷牙。如果你有条件的话,在你每次咀嚼食物之后,都应该进行刷牙来清理你的口腔。要是实在没这个可能,那你至少得刷两次:早晨起来和睡觉前。刷牙次数不足,食物残渣就会存留在口腔内数小时,易产生细菌,这对牙齿的损害非常大。

⑧有的人一年四季一直使用药物牙膏,目的就是预防口腔疾病。口腔科医生不太提议用药物牙膏,尤其是一些所谓的脱敏牙膏。因为我们的牙齿在大多数的时候是正常的,如果长时间使用药物牙膏,一旦发生相应的病理问题,反倒形成对药物的不敏感甚至抗药性,对治疗有一定的妨碍作用。其实什么牌子的牙膏都不重要,只要是含氟含钙的都可以。

⑨齿科疾病中最常见的为龋齿和牙周病,发病率相当高,主要与个人的卫生习惯、遗传和日常牙齿保护有很大关系。临床中还发现,经常患牙髓炎、牙周炎等牙病的人,其心脏病的发病率也增高。因为病灶内的细菌,在口腔适宜温度、湿度、食物残渣提供的“营养”等条件下,产生致病力极强的毒素并不断进入血液循环,长此以往,会导致心脏病的发生。当人体抵抗力降低时,细菌更会乘虚而入,随着血液扩散,引起如关节炎、肾炎、神经痛等疾病。对此,医师告诫,除了正确刷牙外,个人应该每隔半年到牙医那里作一次预防性的检查和治疗。

(1)下列说法与原文的意思相符合的一项是( )

A.科学刷牙时间应为2—3分钟,因为牙齿的表面看似坚硬的,实则非常脆弱。

B.在你每次咀嚼食物之后,都要进行刷牙来清理你的口腔。否则食物残渣就会产生细菌,对牙齿产生损害。

C.使用药物牙膏,一旦发生相应的病理问题,反倒形成对药物的不敏感甚至抗药性,对治疗有一定的妨碍作用。

D.我们使用的牙刷刷毛的顶端还应呈圆形,这样刷牙时不易损伤牙齿和牙龈。

(2)下列说法正确的一项是( )

A.第⑧段“我们的牙齿在大多数的时候是正常的”中的“大多数的时候”可以去掉,不影响文意。

B.第⑤段采用了列数字、作比较的说明方法,向我们说明了刷牙时间并非越长越好。

C.文章先后从刷牙的正确方法、刷牙用水、刷牙的时间长短、牙刷的选择、牙膏用量、刷牙的次数等方面向我们介绍了刷牙的正确方式。

D.患牙髓炎、牙周炎等牙病的人,也会患关节炎、肾炎、神经痛等疾病。

(3)李小红饮食口味偏重,喜辛辣,尤其喜欢吃油炸食物。一感觉上火,牙龈肿,就会马上使用药物牙膏。这次她发现自己牙龈红肿得厉害,牙齿松动。去医院检查得知患了牙周炎。请结合原文和链接材料给她提几条建议。

【链接材料】中医认为牙周炎是由于火与肾虚二者引起,凡由火气引起的牙周病,应戒厚味,清火邪为主,可用绿豆汤、芦根汤。不用油煎炸、少用厚滋浓味的食物,多用瓜果蔬菜清淡的食物。凡由肾虚而引起的牙周病,应以补肾为主。

7. 阅读下面文本,完成下列各题。

成语里的歌声

①翻阅成语大词典,你能找到许多形容歌唱的词语,你会听到许多成语里飞扬的歌声。这歌声唤出了历史,展现着我们祖国民族音乐独特的迷人的风采。

②相传,古人唱起歌来,格外投入,常常放开嗓门,大声歌唱。于是,便有人用试卷第8页,总13页 “引吭高歌”来描述其情状。歌声亮,传播远,又有人用“响遏行云”赞美这嘹亮的歌声。

③古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮,而且注重吐字清楚,行腔流畅,发声自然圆润。于是,便产生了“字正腔圆”“珠圆玉润”这两个成语。唱歌既要唱声,又要唱情。“声情并茂”这个成语,就反映了古人对歌唱的更高追求。很多时候,用声情并茂的歌声,来表现歌曲的情感内蕴,能产生极大的艺术感染力,使听者为之动容,为之共鸣。这就要用上“回肠荡气”“哀感顽艳”这两个成语。

④歌唱含情,歌声美妙,回荡耳畔,久久难忘。这便是“余音绕梁、三日不绝”的心理效果。“余音绕梁”这个成语也出自《列子·汤问》篇。说的是韩国有个名叫韩娥的美丽歌女,一次来到齐国临淄城,因带的口粮吃光了,只好在西城门卖唱谋生。她的歌声哀婉悦耳,给人们留下深刻的印象,以至过了三天,人们还感觉到歌声的余音仍在屋梁周围回旋荡漾。

⑤从成语中,人们还能听到一种结构复杂、音域宽广,演唱中还要改变调性的歌曲,这便是“移宫换羽”和“引商刻羽”两个成语播出的音响。“移宫换羽”的意思是先唱原宫调,后再转换唱羽调,这显然是难度较大的艺术歌曲,演唱需有一定的音乐造诣。而且,从这些文献中,我们还知道在战国时就已经有了通俗音乐和高雅音乐两大流派。当时楚国的歌曲中有两首很有名气,那就是《阳春》和《白雪》,相传为春秋时晋国乐师师旷所作。《阳春》取万物知春,和风涤荡之意;《白雪》取凛然清洁,雪竹琳琅之音,均属于较高级的音乐。于是,便产生了“阳春白雪”“曲高和寡”两个成语,后泛指高雅的文艺作品难以得到大众的理解和应和。

⑥古人不仅能歌通曲,而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。成语“高山流水”(见于《列子·汤问》)记载此事,传为美谈:春秋时,晋国大夫俞伯牙善于弹琴。一个皓月当空的中秋之夜,伯牙乘兴弹起琴来,意境表现高山。曲犹未尽,只听有人赞道:“善哉!峨峨兮若泰山!”伯牙抬头一看,见迎面走来一人,并不相识。伯牙又弹一曲,意境表现流水。曲音未绝,来人朗声赞道:“善哉!洋洋兮若江河!”伯牙十分吃惊,起身施礼,得知此人叫钟子期。伯牙与子期凭音乐的共鸣结成“知音”。

⑦古人还悟出了音乐在战争中的积极作用,以歌声迷惑敌人,涣散敌方军心。成语“四面楚歌”的声波将真情传递:楚汉相争时,楚军被围垓下。一天夜里,项羽听到汉军中的楚歌从四面八方传来,觉得楚地全被汉军占领,十分惊恐。“四面楚歌”出自《史记·项羽本纪》,它为刘邦打败项羽起到了特殊的作用。

⑧从摘引的部分有关歌唱的成语里,我们可以知晓古人与音乐的美丽传说,证实祖先创造的民族音乐文化的博大而精深。

(1)下列说法和原文意思相符合的一项是( )

A.成语“声情并茂”反映了古人对歌唱的更高追求,只要用声情并茂的歌声,表现歌曲的情感内蕴,就能产生极大的艺术感染力。

B.韩国一个名叫韩娥的美丽歌女,她的歌声哀婉悦耳,过了三天,人们还能听到歌声的余音在屋梁周围回旋荡漾。于是便有了成语“余音绕梁”。

C.从“移宫换羽”中,我们能听到一种结构复杂、音韵宽广,演唱中还改变调性的音响。

D.音乐在战争中有着重要的作用,歌声能达到迷惑敌人、涣散敌方军心的目的。“四面楚歌”就为刘邦打败项羽起到了决定性的作用。

(2)第②段“相传,古人唱起歌来,格外投入,常常放开嗓门,大声歌唱。”一句中“相传”一词能不能删去,为什么?

(3)结合文章和【链接材料】,说说成语中的歌声与我国古代文明有着怎样的关系。

试卷第9页,总13页 【链接材料】并不是所有的音乐都能达到有益身心的效果。传说殷纣王听倦了平常的乐曲,便命令乐师师延谱写新的曲子,师延不肯,纣王就要杀了他,师延无奈而谱曲。纣王得到曲子后,朝歌暮舞,通宵达旦,于是丢掉了天下。不久,师延便抱着乐器投水而死。古人为了表达对这种音乐的不满,并告诫人们要远离这类乐曲,便把使人颓废忧伤、萎靡不振的音乐称作“靡靡之音”。

8. 阅读下面文本,完成下列各题。

特殊的气象预报员

颜士州

天气变化不仅关系到人们的生活,对农业生产和航运等行业也有很大影响。因此,准确预报天气十分重要。可天气变化复杂,想准确预报并不容易,不过海洋里却贮存着许多天气变化的信息。

天气的变化与空气温度的高低以及空气中水汽的含量有很大关系。广阔的赤道热带海洋里的暖流,是空气中热量和水汽的主要供应者。温暖的海洋表面源源不断地把大量热量和水汽输送给空气,使空气产生各种各样的变化,带来了千变万化的天气现象。1立方厘米的海水降低温度1℃,可以使3000立方厘米的空气升温1℃。可见,海洋就像个大火炉,不断地从底部给空气加热。

黑潮带来的信息

在东海东南部、琉球半岛西北侧海域,有一股终年温度很高的水流,自西向东北方向流去。由于它水色深蓝,看上去又蓝中带黑,因而被叫作黑潮,也叫作“台湾暖流”或“日本暖流”。它是洋流中一支著名的暖流。黑潮的位置不是一成不变的,它有明显的摆动,对我国沿海气候有很大的影响。1953年,黑潮暖流的平均位置比常年南移了大约170公里。1954年,我国江淮流域出现了百年未遇的大水。1958年,黑潮暖流的平均位置比常年北移了。1959年,长江流域旱灾严重,华北地区出现水灾。

为什么黑潮位置的变动,对我国东部地区有这样严重的影响呢?这是因为黑潮在自南向北流动的过程中,使南北海水温度产生了显著差别,也不断地把热量和水汽输送给大气,影响了海洋上空的大气。所以,1953年,黑潮位置南移,造成了1954年位于较南纬度的江淮流域雨水偏多,出现水灾;1958年,黑潮北移,造成了1959年长江流域地区干旱。

最近,有人分析了东海黑潮区热量的吸收和释出情况,以及它与长江中下游降水的关系,认为在东海黑潮区,当冬季海洋给予大气热量增多时,第二年6月长江中下游降水就会减少;相反,当冬季海洋给大气的热量显著减少时,出现负值,第二年长江中下游降水就会增多。1967年,冬季海洋给予大气的热量为每天每平方厘米300卡,结果1968年6月,长江中下游出现旱灾。而1969年,冬季海洋给大气的热量显著减少,出现负值,1970年6月,长江中下游就多雨。

还有一股叫厄尔尼诺的暖流,平时在太平洋赤道海区活动,很少越过南纬3°。但有时,它会一反常态跑到更南的地方,甚至到秘鲁沿海的冷水性渔场里,使大量的冷水性鳀鱼热死。它的到来,还会使温度和水汽激增,产生大量降雨,出现气候反常。

海洋和冷热

每年盛夏时节,我国华东沿海地区常出现30℃以上的高温天气,但有的年份,盛夏天气则不那么炎热。这是什么原因呢?

原来,这与太平洋上的副热带高气压有关。如果受到太平洋副热带高压边缘控制,华东沿海就会出现高压天气;如果副热带高压退到海上去了,那么酷热的高温天气就试卷第10页,总13页 消失了。

副热带高压在什么情况下会进,在什么情况下又会退呢?气象工作者研究后发现,这与海洋有关。当东太平洋热带水温高于常年时,副热带高压就会增强西伸,我国华东沿海就有可能出现高温天气;当东太平洋热带水温低于常年时,副热带高压就会减弱东退,华东沿海就不会出现高温天气。

海洋与天气存在密切关系,从海洋里,人们得到了许多天气演变的信息。随着科学研究的不断深入探索,必然会找出更多利用海洋预报天气的好方法。海洋正以一个特殊预报员的角色,登上气象预报的舞台。

(选自《知识窗》,2017年第5期)

(1)文中画线句子使用了哪些说明方法?有什么作用?

(2)下面句子中画线词语能否去掉?为什么?

广阔的赤道热带海洋里的暖流,是空气中热量和水汽的主要供应者。

(3)作者是按照什么顺序说明“海洋和冷热”的关系的?结合具体内容简要回答。

试卷第11页,总13页 参考答案

1.

(1)在母亲看来,蚕豆、黄瓜、扁豆、豌豆还有莴苣都是花,因为它们各自会在春夏秋冬开花,表现出母亲对这些菜的喜爱之情。

(2)运用比喻、拟人的修辞手法,将蚕豆花比喻成“小姑娘的眼眸”,又赋予人的情态,表现了蚕豆花的可爱,使文章语言富有情趣。

(3)①母亲是一个勤劳质朴的人。她把老家房前屋后的“一亩三分地”收拾得井井有条。②母亲是一个眷恋故土的人。她在城市里住不习惯,坚持要回老家生活。③母亲是一个热爱生活、有生活情趣的人。她将菜园子等看作是自己的大花园,富有生活情趣。④母亲是一个富有生活智慧的人。她在香椿树下密密匝匝种了韭菜、莴苣、菠菜等蔬菜,还见缝插针地点上一排蚕豆。

(4)内容上,点明了本文的写作对象是母亲的花园,交代了文章的主要内容;结构上,贯穿全文,是全文的叙事线索。

2.

(1)A

(2)A

(3)①去邻居家读”报纸墙”。②借小人书读。④到废品收购人家的院子读。

(4)用“抱、飞、放、赶紧、吃、写,及对读书的强烈的渴求。

3.

(1)①女儿跟随“我”去采访袁隆平院士并交谈。②“我”和女儿在和袁隆平院士合影时,袁隆平院士让女儿站在中间。③在网上获取袁隆平院士去世的错误消息时,女儿非常伤心,得到袁隆平院士真正去世消息时,女儿写下短文《一面》。

(2)①袁隆平院士慈爱地和女儿交谈,看出他的和蔼可亲。②响应党的号召,向科学进军,组织科研小组,有许多研究,看出他对国家和科学的热爱。③照相时让女儿站在中间,表明他对祖国下一代的关爱以及谦虚。

(3)环境描写。渲染了温暖、光明的氛围,表现了当时“我”和女儿的感受到袁隆平院士关心时的喜悦和温暖。

(4)结构作用:照应题目,总结全文。内容作用:点明主题,表达了对袁隆平院士的赞美和钦佩之情,写自己和女儿受到袁隆平院士的影响,也在追求真善美。句子运用比喻修辞,生动形象,引人深思。

(5)示例:一个院士,用最平易近人的态度对待着祖国的花朵;用最真诚的精神追逐着科学。袁隆平院士,虽然,您走了,但是我们永远不会忘记您。我们会永远怀念您。

4.

(1)“慈善”是指母亲每天收下捡破烂老人的一枚游戏币,并“卖”给老人两个茶叶蛋。

“高贵”是因为母亲用收“游戏币”的方法施舍捡破烂老人茶叶蛋的事,其行为维护了捡破烂老人的自尊,体现了母亲行为的“高尚”。

(2)“极力躲闪”“不敢”两个词语,运用神态描写,具体细致地写出了老人担心游戏币被母亲发现的畏惧心理。

(3)从文章中的“母亲70多岁了,本该在家好好享受清福了,可母亲却闲不住,硬要到街头去卖茶叶蛋”可以看出母亲是一个勤劳能干的人;从母亲每天收下捡破烂老人的一枚游戏币,并“卖”给老人两个茶叶蛋的事来看,母亲又是一个细心大方、善解人意、乐善好施的人。

试卷第12页,总13页 (4)A句中母亲是因为对老人的贫苦境况心怀同情而“眼睛湿润”;B句中老人是因为被母亲的善良大方所感动而流泪。

5.

(1)D

(2)C

(3)示例:“我国民间使用筷子有不少习俗。如新娘出嫁时,嫁妆里要放一双筷子,以讨‘快生贵子’之吉祥之兆”运用了举例子的说明方法,用新娘出嫁带筷子的例子说明在民间筷子被视为吉祥之物,同时丰富了筷子的文化内涵。

(4)放在第③段开头,起过渡的作用,由上文介绍筷子的外形过渡到下文去介绍筷子的文化内涵。

6.

(1)D

(2)B

(3)①改变饮食习惯,不用油煎炸、少用厚滋浓味的食物,多用瓜果蔬菜清淡的食物。②少用药物牙膏。③养成正确刷牙的习惯。④定期到牙医那里做检查和治疗。

7.

(1)C

(2)不能。“相传”表猜测,说明古人唱歌,格外投入,常常放开嗓门,大声歌唱这一特点没有确凿的证据来证明。这个词体现了说明文语言的准确性。

(3)①成语中的歌声展现了历史,展现了我们祖国民族音乐的风采;

②从与歌唱有关的成语中我们可以知晓古人与音乐的美丽传说;

③从与歌唱有关的成语中我们能够证实祖先创造的民族音乐文化的博大而精深;

④成语里的歌声还能传达古人喜恶,体现古人是非价值判断的标准。

8.

(1)举例子、作比较、列数字。这些方法能够具体而清晰地说明黑潮暖流的位置变化对降水量的重大影响,使说明内容变得通俗易懂。

(2)不能。去掉后就变为空气中的热量和水汽全部由暖流供应,这与事实不符。“主要”一词体现了说明文语言的准确性。

(3)逻辑顺序。先说结果,再说“炎热”与“不炎热”的原因,按照由果到因的顺序进行解说。试卷第13页,总13页 试卷第14页,总1页

江苏省东台市第五联盟2021-2022学年七年级上学期期中质量检测语文试卷 篇二

2021~2022学年度秋学期期中质量检测

七年级 语文试题

(时间:120分钟 分值:120分 )

一 二 三

(一) (二) (三)

一、积累与运用(30分)

1.阅读下面一段话,按要求答题。(5分)

翻开七年级上册这本泛着油墨清香的语文教材,我们遇见美不shèng收的四时风光,体会亲人之间真zhì动人的感情,感受永恒的童真、童趣和友谊。书里有篇副短小、情感细腻的散文,有质朴刚健、音调铿锵的古诗,这些经典作品不只是语言运用的范例,更是我们与作者对话的桥粱。

(1)给加点字注音,或根据拼音写汉字。(3分)

美不shèng收( ▲ ) 真zhì( ▲ ) 铿锵.( ▲ )

(2)语段中划线句有两个错别字,请找出并改正。(2分)

▲ 改为 ▲ ▲ 改为 ▲

2.古诗文名句默写。(8分)

(1) ▲ ,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)

(2)夜发清溪向三峡, ▲ 。(李白《峨眉山月歌》)

(3)正是江南好风景, ▲ 。(杜甫《江南逢李龟年》)

(4)仍怜故园菊, ▲ 。(岑参《行军九日思长安故园》)

(5)奇文共欣赏, ▲ 。(陶渊明《移居》)

(6) ▲ ,人皆有之。(《孟子.告之上》)

(7)安不忘危, ▲ 。(《汉书.陈汤传》)

(8)三军可夺帅也, ▲ 。(《论语》)

3.下面各句中加点成语使用不正确的一项是( )(2分)

A.面对社会上接二连三发生的弱势群体被欺压的事件,为什么有些人会毫无反应,如此麻木不仁....?

B.我钦佩这部影片的男主角,因为面对艰难的生活环境,他不以为意....,总能乐观地面对困难。

C.学英语已经离不开电子词典了,而市场上品种众多、质量参差的电子词典混为一谈....。

D.读完这封信,西藏姐妹卓嘎和央宗的幸福感油然而生....。

4.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)

A.一个人工作能力的高低,不在于他掌握了多少知识,关键要看他做出的突出的成绩。

B.此次教研活动的开展,旨在引导教师立足课堂,提升专业素养,锤炼教学本领为目的。

C.考生备战中考,关键是调整学习生活状态,切忌不要打“疲劳战”。

D.月球车“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。

5.下列文学常识表述正确的一项是( )(2分)

A.《湘行散记》这部小说集,创作于1934年初,是孙犁构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。

B.古人对官职的升迁有特定的称谓,“谪”“左迁”“进”“拔”都属于降低官职。

C.古人根据月7的变化来记月,月初为朔,月末为晦。

D.鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《野草》。

6.名著阅读。(6分)

小明在阅读《朝花夕拾》时,设计了一个任务表,请你将表格填写完整。

甲 乙

人物

图片

只有他还大声朗读着:“铁如意,指挥倜傥,每当每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯一做皆惊呢~~;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬人物

未醉嗬~~……。” 顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增提示

加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

人物

(1)_____▲______(1分)

藤野先生

称谓

(2)请选择甲、乙中任意一个人物,说出他们出自于《朝花夕拾》中的哪一篇并结合具人物

体内容谈谈你对他的理解,他是个怎样的人。(2分)

理解

(3)《朝花夕拾》中的“为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”有许多,你觉得他们专题

“深恶痛疾的”可能是书中的哪一篇?请简要说明理由。(3分)

探究

7.专题与语文实践活动。(5分)

海滨中学七年(2)班正在开展以“朋友”为题的综合性学习活动,请你参与活动,完成活动任务。

(1)下面是同学们做的“中学生结交网友”的调查报告,请你概括表格中反映的情况。(2分)

中学生结交网友调查表

选择的网友对象 凭感觉 看重才华 看重样貌 看重人品

比例 17% 18% 17% 48%

(2)网络时代,交网友成为交友的一种重要方式。同学们就网络交友的利弊进行了激烈讨论。请谈谈你的看法。(3分)

二、阅读理解(40分)

(一)古代诗歌阅读

阅读下面诗歌,完成8~9题。(8分)

重送裴郎中贬吉州

唐 刘长卿

猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。

同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。

注释:重送,诗人之前已写过一首同题材的五言律诗。刘、裴曾一起被召回又同遭贬谪。

8.诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?(4分)

9.“青山万里一孤舟”一句运用了怎样的手法?请结合全诗简要分析。(4分)

(二)文言文阅读

阅读下面文言文,完成10~13题(15分)

承宫樵薪苦学

承宫,琅琊姑幕人,少孤①,年八岁,为人牧猪。乡里徐子盛明②《春秋》经,授诸生数百人。宫过其庐下,见诸生讲诵,好之,因忘其猪而听经。猪主怪其不还,行求索。见而欲笞③之。门下生共禁,乃止,因留宫门下。樵薪执苦④,数十年间,遂通其经。(选自《后汉书·承宫传》)

【注释】①少孤:少年丧父。 ②明:精通。 ③笞:用鞭、杖、竹板抽打。④樵薪执苦:砍柴、干苦活。

10.解释下列句子中加点词的含义。(4分)

(1)授.诸生数百人_____▲______ (2)宫过.其庐下____▲_______

(3)见诸生讲诵,好.之____▲_______ (4)遂.通其经____▲_______

11.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

门下生共禁,乃止,因留宫门下。

12.承宫最终学有所成的因素有哪些?(3分)

13.好的学习成果要有好的学习方式,结合《论语》十二章的具体语句,列举两个学习的方法.(4分)

(三)阅读下面的文章,回答14—18题(17分)

母亲的花园

吴 娟

①父亲给我发消息:海棠开了,你妈问要不要给你送过去?

②消息下方是图片:富贵典雅、两人合围的大花盆内,一株垂丝海棠花开正艳。虬枝盘旋、花团锦簇,挂满枝头的一朵朵花儿娇艳欲滴,隔着屏幕都能感觉到她们在枝头的颤动,比当初从花市买来时枝干更显粗壮、花儿也更繁盛,着实惹眼,让人心欢。

③看我入神,身侧闺蜜瞅一眼我的手机,我立刻感觉到她口中的奶茶冲动地跳跃了几下,听见她喉间“咕咚”一声,才算没喷我一脸:“这是啥呀?”

④我知道她问的不是海棠,干脆把图片局部放大,手机递给她——海棠根部密匝匝、绿油油的,是一水儿鲜嫩的鸡毛菜!花盆放置的地方,前后左右全是整齐划一的韭菜,在这雨水充盈的三四月,估计不用三天就可以夜雨剪春韭,下锅炒鸡蛋了。

⑤海棠是前年年前我在花市买的。温室里温度控制得好,当时连花带盆买了放在新居,春节时正好开花,浅粉娇艳、喜气洋洋,来串门的亲戚朋友都说好看。可惜春节过后花谢了叶子也蔫了,瞧着占地方我想连盆一起扔了。母亲说:“这高楼上不着天、下不着地,一点地气都不沾,花儿都不愿意呆。让我回家,我把花儿带回家救救!”花盆太重花枝太脆,实在不方便搬运,而且母亲是年前来的,接她过来原本是想长住,可她不习惯,如今就是借花说事坚持要回家:“在这儿啥事都没有,天天大眼瞪小眼光吃饭,长了一身肉。年一过,雨一下,老家房前屋后都要长草了,我得回去看看……”

⑥母亲要回家,我们都清楚,她就是舍不得老家房前屋后的“一亩三分地”。 ⑦老家屋前数米远有个池塘,不知道哪一年哪一户带的头,大家从门前种些小葱小蒜开始,一点一点向池塘推进,等发现时池塘已“瘦身”一圈了。好说歹说,母亲带头停止了“圈地运动”,答应在水边种两棵树作为界限,不再“填土造田”。为了让我们放心,树种下了还专门拍了照片。虽然照片上是两根光秃秃的树干,想着来年春天,家门口也能够桃李芬芳,大家觉得也是美好的。

⑧春风拂面时我们回家,母亲大手一挥:去门口树上找几枝香椿芽,中午给你们上“时鲜”——香椿蒸鸡蛋!我们这才惊觉为啥到处烟翠弥漫,唯独这两根光杆树仅在顶端支棱着几片嫩芽,让人不忍直视。

⑨多年过去,香椿树下巴掌大的地方,三畦春韭排列有序、两排莴苣傲然挺立,菠菜、豌豆苗间杂其间,密密匝匝,看不见一寸黑土。见缝插针的母亲在不超过香椿树的边界旁还点上一排蚕豆。春日里蚕豆开着黑白相间、指甲盖大小的花儿,像极了小姑娘的眼眸,怯生生却又得意地偷偷看着我们笑。

⑩我哭笑不得:“妈,门口种些花花草草不好嘛?”

⑪“哪儿没花?还要专门种?我这门口一年四季都有花儿!”

⑫是的,春天蚕豆花儿,夏天黄瓜花儿,秋天的扁豆花儿……冬天花儿倒是少,可豌豆苗、莴苣叶从雪堆里冒出头,绿莹莹地直往人心里钻,也的确是养眼养心的佳品呢。

⑬母亲的菜园子就是她的大花园。我的海棠回去可没有资格抢占她一分一毫的土地,只能委屈地暂借韭菜一畦宝土沾点地气。

⑭“花盆里的鸡毛菜就当是租借宝地付的租金吧。”我无奈地向闺蜜解释,给母亲打电话。母亲很开心,在电话里一个劲儿絮絮叨叨,说这两天蚕豆花儿开了,她已经准备育黄瓜苗了……声音传来,温暖如春风拂面,我似乎闻到母亲花园里的花草香味儿了。我的眼前仿佛

(选自《新民晚报》2021年5月9日,有改动)

14.联系语境,揣摩人物心理。(4分)

(1)听见她喉间“咕咚”一声,才算没喷我一脸:“这是啥呀?”(2分)

(2)“哪儿没花?还要专门种?我这门口一年四季都有花儿!”(2分)

15.试分析第⑤段中划线句的表达作用。(2分)

16.从修辞角度赏析下面的句子。(4分)

春日里蚕豆开着黑白相间、指甲盖大小的花儿,像极了小姑娘的眼眸,怯生生却又得意地偷偷看着我们笑。

17.文中的母亲是一个怎样的人?请简要概括。(3分)

18.结合语境,展开联想想象,在文末续写几句话,为文章添加一个合适的结尾。要求:所写文字契合前文内容,至少使用一种人物描写方法,100字以内。(4分)

三、写作(50分)

19.阅读下面材料,根据要求写一篇文章

生活中,难免会发生一些难过的事,被忽视、被误解、被伤害。但也总有一些人、一些事,让你觉得相遇一场,是命中注定的幸运。人生,总会有不期而遇的温暖。

请以“不期而遇的温暖”为题,写一篇记叙文。

要求:联系生活实际选择,抒写真情实感;字数不少于600字;文中不得透露个人相关信息。

初一语文试卷答案

1. 胜,挚,(qiānɡ)

2. 略

3. C

4. D

5. C

6. (1)寿镜吾(2)甲出自《从百草园到三味书屋》他为人方正、质朴、博学;在当时比较开明,不打骂学生;对学生既和蔼又严格。乙出自《藤野先生》从他帮我添改讲义,可看出他的认真负责;纠正解剖图,可看出他的治学严谨;关心我的解剖实习,可以看出他的热情诚恳;询问中国女人裹脚,可看出他的求真问理,没有民族偏见。还有为人不拘小节等。(内容与形象,言之有理即可。)

(3)例如:《狗猫鼠》文章以动物写人,表面上讨厌猫,实际上却鞭挞了具有与猫类类似习性的一类人,如当时社会上的一些”正人君子“、军阀统治者的帮凶等。

7. (1)示例:大部分中学生交网友看重对方的人品。

(四)我认为有利,网络交友打破了地域、年龄等限制,可以广交好友,而且和网上的朋友可以随心所欲的交流,不像与身边的朋友交流时总有顾忌,怕说真心话。

我认为有弊,在虚拟的世界里不能做到互相了解,只能听其言,不能观其行,而且网上所说的跟现实世界总有差距,如果把握不好容易上当受骗。

8、诗歌前两句描绘了一幅日暮江边送别的凄清伤感的画面。日落时分,江边送客,被贬的友人已乘舟远行,诗人独立江边,只闻猿猴悲啼,唯见江水茫茫。(2分)表现出诗人送别友人时悲戚又无奈的思想情感。(2分)(共4分,意思对即可。)

9.寓情于景(借景抒情)(1分),描绘了在连绵万里的青山间一只小船独自远去的情景,(1分)既写尽了裴郎中旅途的孤寂,伴送他远去的只有万里青山,又表达了诗人对朋友的关切与不舍。(2分)(手法答想象,能够合理解释,也可得分)

10.(1)教授,传授 (2)路过,经过 (3) 喜爱,喜好 (4)于是,就

11.徐子盛门下的学生一起阻止,(猪的主人)才没有打他,于是留下承宫在徐子盛门下学习。

12.①热爱学习②勤奋刻苦③他人的帮助

13.论语例句“学而不思则罔,思而不学则殆”学思结合;“温故而知新”温习学过的知识,可以得到新的理解和体会;“学而时习之”按时温习等。

14.(1)这句话表现了闺蜜无比震惊的心理:这世上怎么还有这样的搭配,如此娇艳的海棠花底下竟然还长着鸡毛菜,还真是闻所未闻。

(2)这句话表现了母亲不容置疑的反驳和自豪自傲的心理:我的蔬菜一年四季都开花,可比那些花花草草强多了。

15.内容上,写海棠花凋谢了,叶子蔫了,“我”打算将之扔掉,表达了“我”的惋惜和失望之情。结构上,该句自然地引出了下文母亲借花说事,想要回家的情节。

16.运用比喻、拟人的修辞手法,作者将蚕豆花比喻成小姑娘的眼眸,“怯生生却又得意地偷偷看着我们笑”又赋予其以人的情态,表现了蚕豆花的可爱,富有情趣。

17. 勤劳质朴、热爱故土、热爱生活(富有生活智慧)。

18.示例:母亲弯着腰,微笑着,她正在给那些花草施肥。她神情是如此专注,生怕伤害她们。微风中,弥漫着泥土的味道、花的清香,此时正在空气中发酵。

19.建议38分起分点。

百色市田林县植物名录 篇三

田林县植物名录

用材树种

名分类

泡桐

乔木

特性

树皮灰色、褐色、黑色均由,幼时平滑,老时开裂。单叶,对生,叶子较大。

花期

春季,淡紫色或白色

果期 图片

蒴果卵形或椭圆形

梓木

乔木 高达15m。树冠伞形,主干通直,树皮灰褐色,纵裂;叶对生或近于对生,叶片阔卵形

5到6月

淡黄色,粉色、有紫色斑点

7到8月

蒴果线形,下垂

白花木

常绿灌木或小乔木

高3-8m。分枝细长,幼枝褐色,老枝灰色。叶散生或在枝上部聚生,近似轮生状;叶片薄革质,椭圆状披针形,或阔倒被外形

12到4月,白色或带紫红色

7到8月,蒴果细长圆柱形,成熟时深褐色

1

椿木

乔木对烟 臭椿枝干矮小,形状极不规则。适应性强,对微酸性、中性和石灰性土壤都能适应,对烟尘和二氧化硫抗性较强,常用在工矿区或高速公路绿化。

臭椿树开花并结子,叶子不能吃;香椿树不开花,叶子能吃。

桦木

落叶乔木或灌木

树皮白色、灰色、黄白色、红褐色、褐色或黑褐色,光滑、横裂、纵裂、薄层状剥裂或块状剥裂。芽无柄,具数枚覆瓦状排列之芽鳞。单叶,互生,耐寒、速生,对病虫害较有免疫力,用于重新造林、控制水土流失、防护覆盖或作保育树木。

开花 结果、种子

花期4-5月

白色透着紫色,有香味

果期10-12月。

核果球形至椭圆形,苦楝

落叶乔木 高10-20m。树皮暗褐色,纵裂,老枝紫色,有多数细小皮孔。在湿润的沃土上生长迅速,对土壤要求不严,在酸性土、中性土与石灰岩地区均能生

2

长,花、叶、果实、根皮均可入药,但有毒,

成熟为黄色

栎 常绿或落叶乔木,稀为灌木。

叶子长椭圆形,结球形坚果,单叶互生,披针形,椭圆形或倒卵形,落叶栎较耐干旱,而常绿栎类较喜湿润,生长快。

雌雄同花

壳斗小苞片鳞片状,坚果当年成熟。

格郎央

落叶大乔木

顶果木。稀有种。落花淡紫叶大乔木,高达35m。红色。

小叶对生。国家三级保护稀有种。

荚果扁平,具长柄,沿腹缝线一侧有狭翅。

3

槟榔

棕榈科

茎直立,乔木状,高10多米,最高可达30米,有明显的环状叶痕。

叶簇生于茎顶,羽片多数,两面无毛,狭长披针形,上部的羽片合生,顶端有不规则齿裂。

花瓣近圆形。花期3—8月份

果实长圆形或卵球形,长3—5厘米,橙黄色

榕 桑科,榕属,乔木

树以树形奇特,枝叶繁茂,树冠巨大而著称。枝条上生长的气生根,向下伸入土壤形成新的树干称之为“支柱根”。榕树高达30米,可向四面无限伸展。其支柱根和枝干交织在一起,形似稠密的丛林,因此被称为“独木成林”。

可长至100-110米,最高达156米,是世界上最高的树。喜光,喜湿,耐旱,耐热,畏寒,对低温很敏感。有些种起源于热带,不耐0度以下低温;

隐花果腋生,近球形,初时乳白色,熟时黄色或淡红色,花期5~6月,

果熟期9~10月.果子很小,好像一粒一粒的小球,成熟时,会由绿色变成红色。

桉 常绿高大乔木(少数种为小乔木)

花两性,萼管钟形与子房合生;花瓣与萼裂片连成帽状体;

蒴果藏在壶形萼管内或突出萼管外;花盘在结实时形成果缘。种子多数,

4

栲 乔高10-30米,树皮浅木, 纵裂,芽鳞、嫩枝顶部及嫩叶叶柄均被与叶背相同但较早脱落的红锈色细片状蜡鳞,叶背的蜡鳞层颇厚且呈粉末状,嫩叶的为红褐色,成长叶的为黄棕色,或淡棕黄色,很少因蜡鳞早脱落而呈淡黄绿色

雄花穗状或圆锥花序,花单朵密生于花序轴上。雌花单朵散生于长有时达30

厘米的花序轴上,花期4-6月,也有8-10月开花时

雄球花黄色,雄球花淡绿色。花期4月,

壳斗通常圆球形或宽卵形,,果次年同期成熟。

球果熟时深褐色。果10-11月成熟。

杉 杉树属松科,常绿乔木

耐寒树种,高可达30米,胸径3米,树干端直,树形整齐。杉木的品种较多,大致分为三类:一类是嫩枝新叶均为黄绿色、有光泽的油杉,又名黄杉、铁杉;另一类是枝叶蓝绿色、无光泽的灰杉,又名糠杉、芒杉、泡杉;还有一类是叶片薄而柔软,枝条下垂的线杉,又名柔叶杉。被称为“万能之木”。

5

水锦树

灌木高5~12米。树皮褐或小色,薄而平滑;小枝、乔木 叶柄及叶背均有锈色租毛。叶对生,长椭圆形或倒卵形,长约15厘米,先端短渐尖,基部楔尖,侧脉8~10对;托叶圆形或肾形,具短柄,常反折,两面均被粗毛

黄檀高达20m,胸径40cm。乔木 树皮薄、浅褐色、条状剥裂。奇数羽状复叶,小叶9-11枚、互生,矩圆形或宽椭圆形,长3.0-5.5cm。

花白色,有香气,排成大而密的圆锥花序;花期春、夏。

蒴果小,球形,径约1.6毫米。

圆锥花序顶生或生于近枝端的叶腋,花冠蝶形、黄白色,花期5-6月。

花单性,雌雄同穗状花序,直立;果期7—10月。

花冠白色,壶状,花期6~7月。

果实扁平、长圆形,长3-7cm,有种子1-3粒,9-10月成熟。

黄檀

化香

落叶高2—5米;树皮纵小乔深裂,暗灰色;枝条木, 褐黑色,幼枝棕色有绒毛,髓实心。小数羽状复叶互生,薄革质,顶端长渐尖,边缘有重锯齿,基部阔楔形,稍偏斜,表面暗绿色,背面黄绿色,幼时有密毛。

常绿高1~3米,多分枝。灌枝条细,灰褐带红木, 色,幼时带有点状微毛,老时脱落。叶互生;卵状椭圆形至狭椭圆形,长3~6厘米,宽1~3厘米,边缘具稀疏尖锯齿,基部楔形,先端锐头,革质,有光泽,中脉有短毛;叶柄短果序球果状,长椭咽圆形,暗褐色;小坚果扁平,花期5—6月,

浆果球形,红色,成熟时紫黑色,果期8~9月。

南烛

6

而不明显。

熊胆木

常绿灌木或乔木,

高可达20米,胸径达1米;树皮灰色至灰黑色。小枝圆柱形,挺直,较老枝具纵裂缝,叶痕倒卵形或三角形,稍隆起,皮孔不明显,当年生幼枝具纵棱,无毛,稀被微柔毛;顶芽圆锥形。

高达20米,胸径80厘米。树皮初呈灰白色,较光滑,老则浅纵裂。枝内有乳白色漆液。羽状复叶,小叶7~15片,卵形至卵状长椭圆形,长7~15cm;有毒植物,其毒性在树的汁液

高1—4米;小枝称之字形弯曲,紫褐色。酸枣树上的托叶刺有2种,一种直伸,长达3厘米,另一种常弯曲。叶互生,叶片椭圆形至卵状披针形,边缘有细锯齿,基部3出脉。

花小,单性,雌雄异株,黄白色,芳香。花期3~4月,

花小,淡黄绿色。花期5~6月;

浆果状核果椭圆形,有光亮,深红色。果成熟期11月。

核果扁肾形,淡黄色,光滑。果10月成熟。

漆树

漆树科,落叶乔木,

花黄绿色,

2—3朵簇生于叶腋。花期4—5月

核果小,熟时红褐色,近球形或长圆形,果期8—9月。

酸枣

落叶灌木或小乔木

7

鸭脚木

热带常绿

灌木或乔木

栽培条件下株高30~80cm不等,在原产地可达40m。分枝多,枝条紧密。掌状复叶,小叶5~9枚,椭圆形,卵状椭圆形,长9~17cm,宽3~5cm,端有长尖,叶革质,浓绿,有光泽。

树冠圆形。高6~15m,无毛。枝灰色或褐色,无刺。苗期第一片真叶为羽状复叶,长大后小叶退化;托叶三角形,肉质;叶柄叶状,镰形,两端渐尖,无毛,有3~7条隆起的平行脉。

花小,多数白色,有香气,花期冬春;

浆果球形,果期12月至翌年1月份。

花金黄荚果扁色,有平。果期微香;8~12月。

花萼长约为花冠之半;花瓣淡绿色,花

期3~10月,

花期4-5月,花雌雄异株,春季与叶同时开放,组成总状花序;

果实浆果状,圆球形,直径5-7毫米,成熟时褐红色。果期10-11月。

相思

含羞草科金合欢属。常绿乔木

重阳木

落高达15米,胸径50叶乔厘米,有时达1米;木, 树皮褐色,厚6毫米,纵裂;木材表面槽棱不显;树冠伞形状,大枝斜展,小枝无毛,当年生枝绿色,皮孔明显,灰白色,老枝变褐色,皮孔变锈褐色;芽小,顶端稍尖或钝,具有少数芽鳞;全株均无毛。三出复叶

常绿高五六丈,叶为复亚乔叶,花蝶形,果实有木。 翼,木质甚坚,色赤,入水即沉。紫檀是一种稀有木材,亦称“青龙木”。豆科,常绿大乔木,奇数羽状复叶,紫檀是世界上最名贵的木材之

紫檀

蝶形花冠,黄色,圆锥花序。

荚果扁圆形,周围有广翅。

8

一,我国广东、广西也产紫檀木,但数量不多。

金丝李

常绿树高30米,胸径150乔木 厘米以上。主要分布在广西和云南部分地区。阴性树种,耐寒力弱,耐旱性强,早年生长较慢,

花成腋浆果椭圆生和顶形或卵状生的聚椭圆形

伞花序,萼片4,近圆形,花瓣4,卵形,

香果树

落叶叶对生有柄,厚纸花大,乔质,高可达30米;淡黄木。 树皮呈小片状剥落;色,

小枝有皮孔和托叶环;叶片宽椭圆形或宽卵状椭圆形,全缘;托叶三角状卵形,早落。

蒴果长椭圆形,成熟时红色,

樟 常常绿大乔木。树皮黄圆锥花绿乔褐略;壮暗灰,柔软。序腋木, 有樟脑气味。心边材生,花明显。边材宽,黄褐小,绿至灰褐色;心材红褐白或带色。年轮明显。叶互黄色;

生,具柄,卵状椭圆形。叶具离基三出脉,脉腋间隆起为腺体。

核果卵珠形或近球形,紫黑色;果托杯状

9

山槐

落叶小乔木或灌木,

通常高3-8米;枝条暗褐色,被短柔毛,有显著皮孔。二回羽状复叶;羽片2-4对;小叶5-14对,长圆形或长圆状卵形,先端圆钝而有细尖头,基部不等侧,两面均被短柔毛,中脉稍偏于上侧。

全株无毛;分枝多,稍扁平,有稜角,密生粗壮棘刺,基部扁平。小叶纸质或近革质,卵形、椭圆形或倒卵形,先端圆而微凹缺,基部楔形,具钝齿或近全缘,近于无毛。

花初白色,后变黄,具明显的小花梗; 花期5-6月;

荚果带状。深棕色,嫩荚密被短柔毛,老时无毛。果期8-10月。

枳 落叶灌木或小乔木

花单生或成对腋生,常先叶开放,黄白色,有香气;

花紫红色。萼管状。花期7月

柑果球形,直径3-5厘米,橙黄色,具茸毛,有香气。

荚果长条形,长15厘米,宽达4厘米,扁平

麻札木

小乔高7~8米。枝秃净,木或圆柱形。双数羽状复灌木 叶,长椭圆形, 先端渐尖或斜突尖,基部浑圆或钝;托叶小,钻状,早落。

粗糠柴

常绿小乔木

国内分布:皖,苏,

浙,赣,湘,鄂,川,黔,闽,台,粤,桂,滇,琼

枫 槭树科槭属落叶乔木

树高达24米,冠幅可达16米。幼树直立生长,随着树龄的增长,树冠逐渐敞开呈圆形。枝条棕红色到棕色,有小孔,冬季枝条是黑棕色或花黄绿色,小,花蕊较花瓣略短,春季随幼叶开果实具平行的翅,长2.5厘米。高度30米,宽柱形,落叶。

10

灰色。叶对生,浅绿到深绿色,

放,呈开放型花序。

赤杨

落叶高达20m。树皮暗灰乔褐色或灰褐色,无木, 毛,小枝褐色,无毛或有黄色短柔行,有时密生腺点。芽有短柄,无毛,有2枚芽鳞。单叶对生;叶柄长1-3cm;叶片倒卵形或长倒卵形,长4-6cm,宽2.5-3cm,先端锐尖或渐尖,基部楔形,稀圆形,边缘具疏细齿,上面无毛,

属木棉科,落叶大乔木

落叶大乔木,高达25m;树干直,树皮灰色,枝干均具短粗的圆锥形大刺,后渐平缓成突起。枝近轮生,平展。掌状复叶互生,总叶柄长15—17cm;小叶5—7cm,长椭圆形,长10—20cm,两端尖,全缘,无毛

花单性,雌雄同株,先叶开放;雄花为葇荑花序;雌花为穗状花序。

果穗宽卵形,深棕色小坚果卵形或倒卵形。果熟期7月。

花大,红色,聚生近枝端,春天先叶开放。

蒴果大,椭圆形,木质,外被绒毛,成熟时5裂,内壁有白色长绵毛。

木棉

11

马尾树

落叶高约17m,胸径40cm。乔双子叶植物纲 金缕木, 梅亚纲 马尾树科

的唯一种。奇数羽状复叶互生,小叶9—17,厚纸质,复圆锥花序腋生,下垂,长达32cm,形同马尾,

花瓣4~5,有时较多,或缺

蒴果2裂;种子多粒或1粒,种皮骨质,或有狭翅,有胚乳。

10月成熟,种子为橙黄色的 核果状。

银杏

落叶叶:扇形,有柄,长4月开乔木 枝上的叶大都具二花,

裂,短枝上的叶常具波状缺刻。孢子叶球:单性,异株。小孢子叶球:呈柔荑花序,生于短枝顶端的鳞片腋内。小孢子叶有短柄,柄端常有2个悬垂的小孢子囊。

喜树

落叶乔木类

国家Ⅱ级重点保护野生植物

叶乔木,高20-25米;树皮灰色。叶互生,纸质,长卵形,长12-28厘米,宽6-12厘米,先端渐尖,基部宽楔形,全缘或微呈波状,上面亮绿色,下面淡绿色,疏生短柔毛,脉上较密。

花期7果熟期11月,花月。

瓣5,淡绿色

经济物种

油桐 落叶乔木

高3-8米。 4-5月开叶互生,叶卵形,花,

或宽卵形, 花先叶开放,花瓣白,有淡红色条纹,

果期7-10月

核果球形,先端短尖,表面光滑。种子具厚壳状

12

种皮

油茶 常绿小乔木。

油茶树高达4~6米,一般2~3米。树皮淡褐色 ,光滑。单叶互生,革质,椭圆形或卵状椭圆形,

花期冬春间

花顶生或腋生,两性花,白色

蒴果球形、扁圆形、橄榄形,直径3-4厘米,果瓣厚而木质化,内含种子。种子茶褐色或黑色,

八角 常绿乔木

高可达20米;树皮灰色至红褐色。单叶互生,革质,披针形至长椭圆形,

花春季开放,淡粉红色或深红色,阔卵圆形或长圆形;

春果收期在1~2月,秋果期为8~9月

种子扁球形,棕色,有光泽。

核桃 落叶树皮灰白色,叶乔木, 子,椭圆状卵形至椭圆形,

花期3-4月

果期8—9月。果实球形内部坚果球形,黄褐色,

13

板栗 高大的乔木

十是喜光性强;二是强枝结果。

开花 结果,果壳有刺

果树

柑茶枝树 柑

小乔木

高2-3m。枝多叶密,针刺极少。叶互生,常椭圆形,

花小白色,萼片黄绿色,花瓣5。

果实扁圆形或馒头形淡黄褐色。果熟期12月中旬。

14

橙芸香树 科柑橘属常绿乔木

高2~3米树冠中等大,圆头形或半圆形。分枝多,无毛,小枝呈扁压状的棱角,无刺或稍有刺。叶退化呈单叶状:叶柄长0.8~1.8厘米,叶翼窄,宽2~3毫米,和叶交结处有显明的隔痕;叶片椭圆形,

乔木。嫩枝、叶背、花梗、花萼及子房均被柔毛,嫩叶通常暗紫红色,嫩枝扁且有棱。单生复叶,叶质颇厚,色浓绿,阔卵形或椭圆形,

花单生、丛生或呈总状花序,白色,

果初为青绿色,成熟后为橙黄色。

柚芸香子科植树 物

花蕾淡紫红色,稀乳白色。花期4-5月

果圆球形,扁圆形黄或黄绿色。果期9-12月。

8~9月间果实成熟时

梨蔷薇树 科植物

梨树主干在幼二月开树期树皮光滑, 白色的树龄增大后树花

皮变粗,纵裂或剥落。嫩枝无毛或具有 茸毛,后脱落;叶芽小而尖,褐色。单叶,互生,嫩叶绿色或红色,展叶后转为绿色;叶形多数为卵或长卵圆形,

15

李蔷薇子科植树 物

小乔木,高9-12米,树冠广球形;树皮灰褐色,起伏不平;

小枝平滑无毛,灰绿色,有光泽;叶片长圆倒卵形或长圆卵圆形,

中型乔木,高3-8米,树冠宽广或平展;树皮暗红褐色,老时粗糙呈鳞皮状;枝条平展有时俯垂;嫩枝细毛,无毛,有光泽,绿色,向阳处转变为红色,具多数皮孔。叶片长圆披针形或倒卵披针形

花瓣白色,宽倒卵形;

开花期:4月中旬;

核果球形,卵球形黄色或红色,有时为绿色或紫色。果熟期:7-8月;

果实类型为核果,在形状、大小方面有变异,自卵形、扁圆形或至广椭圆形,

果熟,7-10月;

桃蔷薇树 科落叶乔木

花瓣倒卵形或长椭圆形,粉红色,罕为白色;开花,4月中旬;

柿柿树子科柿树 树属落叶大乔木

通常高达10-14米以上,枝开展,带绿色至褐色,无毛,散生纵裂的长圆形或狭长圆形皮孔;嫩枝初时有棱,有棕色柔毛或绒毛或无毛。冬芽小,卵形,

花冠钟果形种状,不长种,有球过花萼形,扁球的两倍,形,球形黄白色,而略呈花期方形,卵5-6月, 形。果期9-10月。

16

黄 芸皮香科树 黄皮属热带亚热带常绿果树,小乔木

高6~10m。实生树干直立,树皮灰褐色,常有白斑,成年树树皮粗糙,常见纵裂痕。叶为奇数羽状复叶,互生,卵形或卵状椭圆形,叶色深绿,叶脉突起,油泡细密,揉碎后有特殊香味。

花小、黄白色,雌蕊淡绿色。花期在3~4月初,

果为小浆果,长2~3cm,圆珠形、卵形、心脏形,果在8月成熟。

猕猴桃树

大型落叶藤本,

大型落叶藤本,株高8米以上。幼枝被灰白茸毛,毛易脱落秃净。冬芽被毛茸鳞片数枚,呈现裸露状。叶宽卵形到椭圆形。

萌芽期3月上中旬,花期4月中旬

果实褐绿色、黄褐色,8月上中旬成熟。

山楂果果深红色,近球形。果期9~10月。

山落叶密生,有细刺,花白色,楂乔木 幼枝有柔毛。小有独特树 枝紫褐色,老枝气味。花灰褐色。叶片三期5~6角状卵形至棱月,

状卵形,基部截形或宽楔形,两侧各有3~5羽状深裂片,基部1对裂片分裂较深,边缘有不规则锐锯齿。

17

芒常绿常绿大乔木。叶果 乔聚生枝顶,革木, 质,长圆形,长披针形,圆锥花序生枝顶,性喜温暖,不耐寒霜,喜光。

花小、淡黄色,开花,热带和早熟品种花期11月~次年2月,

入夏,叶丛中抽出淡黄色的大型花。

大,歪卵形,成熟果黄色。果实自5月中、下旬~8、9月成熟。

浆果三棱状,长圆形,

芭多年蕉 生草本植物

茎高达3-4米,不分枝,丛生。叶大,长可达3米,宽约40厘米,呈长椭圆形,有粗大的主脉,两侧具有平行脉,叶表面浅绿色,叶背粉白色。

石落叶榴 灌木或小乔木。

树冠丛状自然圆头形。树根黄褐色。生长强健,根际易生根蘖。树高可达5-7米,一般3—4米,芽色随季节而变化,有紫、绿、橙三色。叶对生或簇生,呈长披针形至长圆形,或椭圆状披针形,

花多红色,也有白色和黄、粉红、玛瑙等色。果石榴花期5-6月,花石榴花期5-10月

多子的浆果,每室内有多数子粒;外种皮肉质,呈鲜红、淡红或白色。果期9—10月

18

甘子

本种高可达10余米,枝灰褐色。单叶互生,10~23对,排成两列,着生于侧生小枝上,极似羽状复叶,叶线状长椭圆,长2cm,先端圆钝,叶柄短几乎无柄,全缘,叶面浓绿色。

单性花同株,花黄色,花期有春开一次,春秋两次花和四季开花几种情况,花期约1~1.5个月

果实扁球形,呈不明显的6棱,黄绿色,7月到次年2月

山杨梅杨科乔梅 木植物

常绿乔木,高可达15米以上,胸径达60余厘米;树皮灰色,老时纵向浅裂;树冠圆球形,小枝及芽无毛,皮孔通常少而不显著,幼嫩时仅被圆形而盾状着生的腺体。叶革质,无毛,生存至2年脱落,常密集于小枝上端部分;多生于萌发条上者为长椭圆状或楔状披针形,

幼叶带明显的红色,以后渐变绿。有些品种的幼枝具有棱;有的品种叶腋间有尖刺。

花药椭圆形,暗红色,无毛。4 月开花,

核果球状,外表面具乳头状凸起,成熟时深红色或紫红色;6~7月果实成熟。

柠芸香檬科柑果 桔属的常绿小乔木,

花大,芳香,单生或成簇腋生;花蕾带红色,花瓣上部白色,下部红紫色,花期4—5果实卵圆形。成熟时黄色。果期9—11月。

19

月,

牛桑科奶无花果 果属落叶灌木

株高一般为

30~100厘米。茎杆青黄色,叶片脆硬、粗糙,有浅色斑点,叶互生,叶缘有不规则浅裂或深裂;隐头花序,着生于新梢的叶腋间,新梢渐伸长,花序也渐渐肥大而形成果实。

果实圆球形,幼果绿色,成熟后果皮红色,果肉淡黄色,4月嫩梢开始伸长坐果,7月始熟,至12月终熟,观果期长达6~8个月。

果圆球状或卵形。淡黄绿色,果熟期6~9月。

水桃金蒲娘科桃 蒲桃属

形态特征: 常绿乔木,高可达10m。树冠球形,小枝压扁状,近四棱形。单叶,具短柄,革质,表面有光泽,披针形至长圆状披针形,顶端渐尖,基部楔形,叶背侧脉明显,全缘。

伞房花序顶生,花绿白色,花期3~5月

20

水藤状高达3米以上。槟灌老枝光滑,幼枝榔 木, 先端密被黄褐色毛。单叶互生;叶片矩圆状卵形或椭圆形,上面深绿色,下面灰绿色至黄褐色,两面均无毛,唯嫩叶常密被棕褐色毡样毛;叶柄有凹槽,

黄色,顶生或腋生,花期4月。

果实球形,径约4~8厘米,黄红色,表面有不规则纵皱。果期11

月。

药类

山田七

多年生直立草本

有地下茎;单叶互生,茎基部叶心形,

茎中部以上的叶较小,常有楔形具宽翅的柄。生于山谷坡地、草地和灌丛中。产于广西

花期6~10月;花白色和黄色

果期8~11月;瘦果倒卵圆形或椭圆形,有5条纵肋,无毛,冠毛污白色。

天麻 多年生草本植物

天麻茎单一,直立,圆柱形,无绿叶,叶鳞片状,膜质,互生,下部鞘状抱茎。地下块茎肥厚,长椭圆形、卵状长椭圆形或哑铃形. 属食菌性草本植物,全株不含叶绿素,无根,与菌共生。天麻分布于热带、亚热带、温带及寒温带的山地

花期6~7月; 花淡绿黄、蓝绿、橙红或黄白色

果期7~8月。蒴果长圆形或倒卵形,

21

杜仲 落叶乔木

高达20米,树冠圆球形。树皮深灰色,枝具片状髓,树体各部折断均具银白色胶丝。小枝光滑,无顶芽。单叶互生,椭圆形,喜阳光充足、温和湿润气候,耐寒,对土壤要求不严。

花期4~5月。花绿色。花单性,雌雄异株,与叶同时开放,或先叶开放

果期9月。翅果卵状长椭圆形而扁,先端下凹,内有种子1粒。

砂仁 姜科多年生草本植物

株高1.5-3米,茎散生;根茎匍匐地面,节上被褐色膜质鳞片。中部叶片长披针形,上部叶片线形。于气候温暖、潮湿、富含腐殖质的山沟林下阴湿处。

花期:果期:8-95-6月; 月。成熟花白色 时紫红色

巴戟 茎圆柱形。叶对生,花期4~5呈长椭圆形,先端月, 花尖,基部钝或圆,白色。

全缘。头状或聚伞形花序顶生。根肉质肥厚,圆柱形,呈结节状。子房下位,聚合果近球形。喜温暖湿润怕寒冷,也较耐旱。

果期7~10月。

茶辣 灌木或小乔木

高1-10m。小枝被绒毛。奇数羽状复叶互生

白色至淡黄色,狭长圆形,花期4-11月

核果球形,略带肉质,熟时深红色至紫黑色,果期

22

4-12月。

金银花

忍冬科多年生半常绿缠绕木质藤本植物

金银花对土壤要求不严格,金银花抗旱能力极强,金银花对温度适应范围很广,金银花喜光

春季开花

忍冬花初开为白色,后转为黄色,因此得名金银花

天冬 百合科植物

攀援植物. 根在中部或近末端成纺锤状膨大,茎平滑,常弯曲或扭曲,具棱或狭翅。叶状枝通扁平或由于中脉龙骨状而略呈锐三棱形,稍镰刀状

花期5-6月,花通常每2朵腋生,淡绿色;

果期8-10月。熟时红色,有1颗种子

桔梗 多年生高40-90厘米。桔草本, 梗喜光、喜温和湿润凉爽气候。抗干旱,耐严寒,怕风害。

6到9月,纯白、红紫、带斑纹

23

黄精 多年生根茎横生,肥大肉草本。 质,黄白色,略呈扁圆形。

花期5-6月, 花白色带绿

果期6-7月。果实成熟为黑色

鸡血藤

攀援灌木。

广西道地药,

花冠紫色或玫瑰红色,无毛。花果期7—10月。

党参 桔梗科多年生草本植物

根长圆柱形,顶羰有一膨大的根头,具多数瘤状的茎痕,外皮乳黄色至淡灰棕色,有纵横皱纹。茎缠绕,长而多分枝,下部疏被白以粗糙硬毛;上部光滑或近光滑。叶对生、互生或假轮生

花期8-9月,花冠阔钟形,直径2-2.5cm,淡黄绿,有淡紫堇色斑点

果期9-10月。蒴果圆锥形,有宿存萼。种子小,卵形,褐色有光泽。

甘草 豆科植物

直立属,叶互生,奇数现状复叶,小叶7~17枚,椭圆形卵状,总状花序腋生。甘草多生长在干旱、半干旱的荒漠草原、沙漠边缘和黄土丘陵地带。

花期6~果期7~97月,总月。长圆状花序形夹果,腋生,淡有时呈镰紫红色,刀状或环蝶形花。 状弯曲,密被棕色刺毛状腺毛。扁圆形种子。

24

环草 细茎石高50~80厘米。根斛多年须状。茎圆形,表生草本 面有光泽,黄色或黄褐色单叶互生,线状披针形,近于无柄。附生于阴湿山石或树上。分布广东、广西。

花期6~7月。总状花序腋生,粉红色,有紫纵纹

不结果。

香附 多年生草本

有匍匐根状茎细长,部分肥厚成纺锤形有时数个相连。茎直立,三棱形。叶丛生于茎基部,叶鞘闭合包于上,叶片窄线形,

花期6~8月。白色带紫红色。

果期7~11月。

黄柏 落叶乔木

芸香科,黄檗属

树皮厚,外皮灰褐色,木栓发达,不规则网状纵沟裂,内皮鲜黄色。小枝通常灰褐色或淡棕色,罕为 红棕色,有小皮孔。奇数羽状复叶对生,小叶柄短

花期5-6月,花小,黄绿

色;

果期9-10月。浆果 状核果呈球形,熟后紫黑色,内有种子2-5颗。

25

龙胆草

多年生草本

高1-2尺。叶对生,下部叶2——3对很小,呈现鳞 片状,中部和上部叶披针形,表面暗绿色,背面淡绿色,有三条明显叶脉,无叶柄。

蓝色筒状钟形花。花期8-9月,

果实长椭圆形稍扁,成熟后二瓣开裂,种子多数,很小果实9月成熟

乌桕 大戟科乌桕属落叶乔木

高可达15米许,各部均无毛而具乳状汁液;树皮暗灰色,有纵裂纹;枝广展,具皮孔。叶互生,纸质,叶片菱形、菱状卵形或稀有菱状倒卵形。喜光,喜温暖气候及深厚肥沃而水分丰富的山苍子

落叶小乔木

土壤,耐寒性不强,

高3—5米;除花序有毛外,其余均无毛。小枝绿色,搓之有樟脑味。叶互生,常聚生于枝梢,圆形至宽倒卵形。嫩叶紫红绿色,老叶上面深绿色,下面粉绿色,

连花茎高达50厘米,具须根。叶根生,具长柄,几乎与叶片等长或长于叶片,基部扩大;叶片卵形或椭圆形,

花期4—5月,黄绿色花

果期8—9月。果球形,紫黑色。

花期4-8月,花绿色。

蒴果梨状球形,成熟时黑色

车前草

多年生草本

。花期6~9月。花淡绿色

果期7~10月。蒴果卵状圆锥形,近椭圆形,黑褐色

26

鱼腥草

多年生草本植物

高30~50厘米,全株有腥臭味;茎上部直立,常呈紫红色,下部匍匐,节上轮生小根。叶互生,薄纸质,有腺点,背面尤甚,卵形或阔卵形,

叶片厚纸质,披针形、卵状长圆形至倒卵形,生于山地林下或路旁草丛的阴湿处。

高50~120厘米,根茎鲜黄色,须根多数。茎直立。叶2列,扁平,嵌叠状广剑形,长25~60厘米,宽2~4厘米,绿色,常带白粉,

花期5-6月,白色,

果期10-11月。蒴果近球形,

独脚莲

多年生草本

花期6~7月,黄绿色

果期9~10月。红色果。

射干 多年生直立草本

花期7~9月。橘黄色而具有暗红色斑点

花期5-10月,花瓣黄色,阔倒卵形

果期8~10月。蒴果椭圆形,

果期7月至翌年3月。荚果木质、稍压扁,近长圆形至长圆状倒卵形,红棕色

果期翌年1-2月。果球形,熟时紫黑色。

苏木 灌木或高5-10。树干有刺。小乔木 小枝灰绿色,具圆形突出的皮孔,新枝被柔毛。二回羽状复叶,

大通草

常绿灌高1-3.5m。茎粗壮,木或小不分枝,幼稚时表乔木, 面密被黄色星状毛或稍具脱落的灰黄色柔毛。茎贿大,白色,纸质;树皮深棕色,略有皱裂;新枝淡棕色或淡黄棕色,有明显的叶痕和大型皮孔。叶大,互生,聚生于茎顶;

花期10-12月,三角状卵形,白色

27

勾藤 木质藤本,常绿

高1~3米。小枝四花期6~方形,光滑,变态7月。

枝成钩状,成对或单生于叶腋,钩长1~2厘米,向下弯曲。叶对生;纸质,卵状披针形或椭圆形,

果期10~11月。 蒴果倒卵状

椭圆形

千年健

多年生草本

根茎匍匐,细长,粗1.5cm。根肉质,密被淡褐色短绒毛,须根纤维状。叶片膜质至纸质,箭状心形至心形

花期5~6月,绿白色,长圆形至椭圆形

果期8~10月。浆果,种子褐色,长圆形。

走马胎

常绿、直立灌木,

高1~3米;根粗壮,外皮黄棕色,内皮黄色。叶通常集生于枝顶,互生,纸质,阔椭圆形或长椭圆形,分布于江西、福建、广东、广西等省区

茎、枝、叶轴下面和小叶中脉两面均着生钩状皮刺。单数羽状复叶,长7-15厘米;小叶3-11,对生,革质,卵形至卵状矩圆形,无毛,上面稍有光泽

花期4-6月,有时2-3月,花瓣白色或粉红色,卵形

伞房状圆锥花序,腋生;花4数;萼片宽卵形。

果期11-12月,有时2-6月。果球形,直径约6mm,红色,具纵胁,

蓇葖果成熟时紫红色,有粗大腺点,顶端正具短喙。

两面针

木质藤本

28

灵香草

报春花科多年生草本植物,

具浓烈香气,高1米许。根须状。茎往往在下半部呈匍匐状,光滑无毛,具棱或薄翅。单叶互生;无托叶;叶片卵形,分布四川、云南、贵州、湖北、广东、广西等地。

花期5月。花萼淡绿色,花冠黄色

果期7~8月。蒴果球形,果皮灰白色,膜质。种子细小,多数,黑褐色,

有棱角。

果期10月。核果球形,略压扁,成熟时红色,

五倍子

落叶小高2-10米;小枝棕花期8-9乔木或褐色,被锈色柔毛,月,花白灌木, 具圆形小皮孔。奇色

数羽状复叶有小叶(2-) 3-6对,叶轴具宽的叶状翅,小叶自下而上逐渐增大,叶轴和叶柄密被锈色柔毛;小叶多形,卵形或椭圆状卵形或长圆形,

一支多年生高15~20厘米。根

箭、 小草本 状茎短,呈圆柱形。营养叶单一,卵圆形。长3~6厘米,宽2~3厘米,先端钝或有小突尖,全缘,基部阔楔形,侧脉网状,不与中脉平行;孢子叶自营养叶基部抽出,线形穗状,先端尖;孢子囊约30~60对,排成2列;孢子苍白色,近于平滑

29

半夏 有毒植物。天南星科多年生草本植物

高15~35cm,块茎近球形,直径0.5~3.0cm,基生叶1~4枚,叶出自块茎顶端,叶柄长5~25cm,叶柄下部有一白色或棕色珠芽,直径3~8cm,偶见叶片基部亦具一白色或棕色小珠芽,直径2~4mm。

花柱短,

雌雄同株,白色,绿色或表紫色,

益母草

一年或幼苗期无茎,基生二年生叶圆心形,花前期草本, 茎呈方柱形,上部多分枝,四面凹下成纵沟,表面青绿色;质鲜嫩,断面中部有髓。叶交互对生,有柄;叶片青绿色,质鲜嫩,揉之有汁;下部茎生叶掌状3裂,上部叶羽状深裂或浅裂成3片,裂片全缘或具少数锯齿。气微,味微苦。

附生多年生草本,

夏季开

花。小花淡紫色,花萼筒状,花冠二唇形。

骨碎补

高达60厘米。根茎

肉质粗肥,横走,密生披针形或卵状披针形鳞片,其边缘有睫毛。叶二型,无毛,营养叶淡棕色,革质,阐卵形,矩圆形或矩圆状卵形,羽状深裂达叶轴;裂片互生,下部一二对略短或不

30

缩短,渐尖头,边缘有疏浅缺刻,网状叶脉明显。孢子囊群在主脉两侧各排成整齐的一行,靠近主脉,无囊群盖。

生地 多年生草本植物

高25-40厘米,全植株被灰白色长柔毛和腺毛,根壮茎肥厚肉嫩,呈块状,圆柱形或组锤形,表面橘黄色,有半月形节及芽痕,茎生叶丛生倒卵形或长椭圆形,先端钝,某部渐窄,下成生叶柄,边缘具有不整齐钝齿,叶上面多皱,下面带紫色。

根茎延长,圆柱状,肉质,外皮褐色;根粗壮,肉质,地上茎不明显。狭披针形,先端渐尖,薹部下延成柄,再向下扩大呈鞘状,绿白色,边缘膜质;叶脉显明,有中脉;两面疏生长柔毛,后渐光滑。

4~5月间花望从叶丛中抽出,花冠紫红色,里面常有黄色带紫的条纹,

蒴果卵形或顶端有宿存花柱,基都有宿萼。

仙茅 多年生草本

花期6~浆果椭圆8月。内形,稍肉面黄色,质

外面白色,有长柔毛;

七叶一支花

多年生草本

高50-100厘米。根状茎粗壮,圆锥状或圆柱状,粗可达3厘米,具多数环状结节,棕褐色,具多数须根。茎直立,圆柱形,不分枝,基部常带紫色。叶7-10片,轮生于茎花期7-8月,椭圆状披针形或卵状披针形,绿色,

果期9-10月。紫色,蒴果近球形,

31

顶,长圆形、椭圆形或倒卵状披针形

金毛狗

金毛狗为大型树状陆生蕨类

植株高l~3米,体形似树蕨,根状茎平卧、粗大,端部上翘,露出地面部分密被金黄色长茸毛,它的孢子囊群生于小脉顶端,囊群盖坚硬两瓣,成熟时张开,形如蚌壳,也颇具特色。

高60~90厘米。块根纺锤形,肉质,几个或几十个簇生。茎下部直立,上部成蔓生状。单叶2~4片轮生,卵形或卵状极针形,先端锐尖或渐尖,基部圆形或近截形,全线,叶脉5~9条,小脉细密横行。

百部 百部科多年生草本

花期5月,两朵浅绿色的花

果期7月,蒴果表面平滑,暗褐色,成熟裂开,有种子数粒。

乌头 多年生草本

块根通常2~3个连生在一起,呈圆锥形或卵形,母根称乌头,旁生侧根称附子。外表茶褐色,内部乳白色,粉状肉质。茎高100~130厘米,叶互生,革质,卵圆形,有柄,掌状2至3回分裂,裂片有缺刻。

花期6-7月、开蓝紫色花,花冠像盔帽,圆锥花序

果熟期7-8月。蓇葖果长圆形,由3个分裂的子房组成。种子黄色,多而细小。

32

竹类

刺竹

别名:刺竹、刺钩竹

秆高8-20m,径5-15cm,幼秆粉绿色,表面光滑无毛,基部近节上面环生气根,主枝发达,下部每节仅1枚,粗长平展,中下部和基部有弯曲短刺。秆箨脱落,夺取革撷 ,先端截形,表面密被棕褐色刺毛;叶片狭披针形,表面绿色,无毛,背面较淡;冬季转黄绿或淡棕色,全部脱落。常营造作围篱或作防风林。

楠竹高10米以上,

粗达18厘米。秆箨厚革质,密被糙毛和深褐色斑点和斑块,箨耳和繸毛发达,箨舌发达,箨片三角形,披针形,外翻。高大,秆环不隆起,叶披针形,笋箨有毛。喜温暖湿润气候,在深厚肥沃、排水良好的酸性土壤上生长良好,忌排水不良的低洼地。

别名稿竹、泥竹、

虾须竹、油竹。竹材坚实挺直,顶端不弯垂,出枝习惯低;节间圆柱形,密被小刚毛,常有白色条纹;秆材厚而坚实;枝多数,

楠竹

禾本科竹亚科刚竹属

撑篙竹

33

丛生而平伸,枝与小枝上的箨幼时紫色;秆箨的形状和被毛变异大。

苦竹

禾本科

刚竹属

复轴混生竹,竿高3-5米,竿圆筒形,直立。竿环隆起视箨环略高,箨环上残留一圈木栓质遗迹,及一圈发达之棕紫色缘毛,箨环上白粉圈明显。箨鞘革质,绿色,被紫红色易脱落小刺毛。箨耳不明显,或缺如。鞘口无毛或有数根直立短遂毛;箨舌平截;箨叶披针形,绿色。叶耳缺如,鞘口无毛,叶舌紫红色。笋期金竹

禾本科植物

5-6月中下旬。

秆高6~10m,径

5~8cm,分枝以下仅具箨环。秆及枝呈金黄色,有的秆节间(非沟槽处)常具1~2条甚狭长之纵长绿色环。箨鞘呈黄并具绿纵纹及不规则的淡棕色斑点,无毛;无箨耳及鞘口遂毛;箨舌显著,先端截平,边缘具粗须毛;箨叶细长 呈带状,其基部宽为箨舌之2/3,反转,下垂,微皱,绿色,边缘肉红色。笋期7~8

34

月仍有少量发笋。

方竹

禾本科竹类植物

竿直立,高3-8米,

竹秆呈青绿色,小型竹杆呈圆形,成材时竹杆呈四方型,竹节头带有小刺枝,绿色婆娑成塔形。方竹叶薄而繁茂,蒸腾量大,容易失水,故多自然分布于荫湿凉爽、空气湿度大的环境中。

棕竹为丛生灌木,茎干直立,高1-3米。茎纤细如手指,不分枝,有叶节,包以有褐色网状纤维的叶鞘。

肉穗花序腋生,花小,淡黄色,极多,单性,雌雄异株。花期4-5月。

棕竹

棕榈科棕竹属常绿观叶植物

浆果球形,种子球形。

花类

芙蓉

锦葵科,木槿属

落叶灌木或小乔木。

大形叶,广卵形,呈3-5裂,裂片呈三角形,基部心形,叶缘具钝锯齿,两面被毛。

花于枝端叶腋间单生,有白色或初为淡红后变深红以及大红重瓣、白重瓣、半白半桃红重瓣和红白间者。花期9月-11月间次第开放。

35

镶边吊兰

白纹草

[百合科]

[吊兰属]

为宿根观叶植物,与镶边吊兰极相似,但没有走茎;耐旱性稍强。叶片细致柔软,绿色叶片上具有白色条斑。

攀援状灌木,株高30~60 cm,茎三棱柱形,多分枝,边缘具波浪状,长成后呈角形,具小凹陷,长1~3枚不明显的小刺,具气生根。

花大型,萼

片基部连合成长管状、有线状披针形大鳞片,花外围黄绿色,内有白色,花期夏季,晚间开放,时间极短,具香味。

量天尺

仙人掌科量天尺属植物,附生性多浆肉质植物

仙人掌类植物为仙人掌科多肉浆类植物

仙人山

仙人山(山

影拳)性喜阳光,耐旱,耐贫瘠,也耐荫。盆栽宜选用通气、排水良好、富含石灰质的砂质土壤。山影拳不适宜过分潮湿的土壤和光线太弱的环境。

36

仙人指

仙人掌科仙人指属植物

平茎节淡绿色,有明显的中脉,边缘浅波状。原产地附生于树干上,多分枝,枝丛下垂。枝扁平,肉质,多节枝,每节长圆形,叶状,每侧有1~2钝齿,顶部平截。

仙人掌为肉质多年生植物。虽然少数种类栖于热带或亚热带地区,但多生活在干燥地区。仙人掌的茎通常肥厚,含叶绿素,草质或木质。多数种类的叶或消失或极度退化,从而减少水分所由丢失的表面积,而光合作用由茎代行。根系通常纤细,纤维状,根浅而分布范围广,用以吸收表层的水分。

花单生枝顶,花冠整齐,有多种颜色,包括紫色、红色、白色等等。冬季开花。

仙人掌

仙人掌是仙人掌科,仙人掌[2]属的一种植物

花期以3—5月最为集中,秋天开花的种类不是很多。除了真正的蓝色和黑色外,各种花色都有,

果实通常为肉质浆果,少数为干果。形状有梨形、圆形、棍棒形等。

37

昙花

灌木状肉质植物

高1~2m。主枝直,圆柱形,茎不规则分枝,茎节叶状扁平,长15~60cm,宽约6cm,绿色,边缘波状或缺凹,无刺,中肋粗厚,没有叶片。

花大型,生于叶状枝的边缘;花萼筒状、红色,花重瓣、纯白色,花瓣披针形。花晚间开放,3~4小时后凋谢。昙花的开花季节一般在6~10月

浆果长圆形,红色,

天竺葵

是多年生的草本花卉。

花冠通常

五瓣,花序健壮,很少伞状,长在病虫害;其挺直的花适应性也梗顶端。由强,各种土于群花密质均能生集如球,故长,但以富又有洋绣花含腐殖质的球之称。色红、白、砂壤土生长粉、紫变化最良;喜阳很多。花期光,好温暖,由初冬开稍耐旱,怕始直至翌积水,不耐年夏初。

天竺葵生性炎夏的酷暑和烈日的曝晒。

鳞茎肥大,近球形,直径5—7cm,外皮淡绿色或黄褐色。叶片两侧对生,带状,先端渐尖,6—8枚,叶片多于花后生出。

总花梗中

空,被有白粉,顶端着花2-6朵,花喇叭形,花期有深秋以及春季到初夏,甚至有的品种初秋到春节开

朱顶红

石蒜科朱顶红属的多年生草本植物

38

花(白肋朱顶红)

虞美人

罂粟科罂粟属草本植物

虞美人株高40~70cm,分枝细弱,被短硬毛。全株被开展的粗毛,有乳汁。叶片呈羽状深裂或全裂,裂片披针形,边缘有不规则的锯齿。

株高40-100厘米,茎直立粗壮,叶互生,长卵形或卵状披针形,肉穗状花序顶生,呈扇形、肾形、扁球形等,自然花期夏、秋至霜降。常用种子繁殖,生长期喜高温,全光照且空气干燥的环境,较耐旱不耐寒,繁殖能力强。

花期夏季,花色有红、白、紫、蓝等颜色,浓艳华美。

蒴果杯形,成熟时顶孔开裂,种子肾形,多数,千粒重0.33克,寿命3~5年

胞果卵形,种子黑色有光泽。

鸡冠花

一年生草本植物。

秋季花盛开时采收,晒干。叶卵状披针形至披针形,全缘。花序顶生及腋生,扁平鸡冠形。花有白、淡黄、金黄、淡红、火红、紫红、棕红、橙红等色。

39

凤仙花

一年生直立肉质草本

高1米左右,上部分枝,有柔毛或近于光滑。叶互生,阔或狭披针形,长达10厘米左右,顶端渐尖,边缘有锐齿,基部楔形;叶柄附近有几对腺体。

花大而美丽,粉红色,也有白、红、紫或其他颜色,单瓣或重瓣,生于叶腋内。

蒴果纺锤形,有白色茸毛,成熟时弹裂为5个旋卷的果瓣;种子多数,球形,黑色。花果期6—9月。

小坚果椭圆形,长约3.5毫米,暗褐色,

一串红

为唇形科鼠尾草属植物。亚灌木状草本

高可达90厘米。茎钝四稜形,具浅槽,无毛。叶卵圆形或三角状卵圆形,基部截形或圆形,稀钝,边缘具锯齿,上面绿色,下面较淡,两面无毛,下面具腺点;无毛。

花冠红色花期3-10月

一点红

一年茎直立或近花春末、夏生草直立,绿色,秋开,紫红本。 高通常30~色,

50厘米。叶稍带肉质,互生,基生的卵形,长5~10厘米,宽3~6.5厘米,顶端钝,边缘琴状

分裂;茎上部的叶较

40

小,倒卵状长圆形或长圆形,边缘仅具齿或全缘,无柄而抱茎。

千日红

一年生直立草本。石竹目苋科千日红属

高约20~60厘米,全株被白色硬毛。叶对生,纸质,长圆形,很少椭圆形,长5~10厘米,顶端钝或近短尖,基部渐狭;叶柄短或上部叶近无柄。

无地上茎。根状茎粗短,黄白色,有节,节上生多数细长须根。叶自根状茎丛生,质厚,披针形或带形,上面深绿色,下面淡绿色,直出平行脉多条,主脉较粗。

花夏秋间

开放,紫红色,排成顶生、圆球形或椭圆状球形、长1.5~3厘米的头状花序;苞片和小苞片紫红色、粉红色,乳白色或白色,

春、夏从叶丛中生出花葶,长10~20厘米;花多数,丛生于顶端排列成短穗状花序;花被6片,淡绿白色,

浆果球形,桔红色;内含种子1粒。

万年青

多年生常绿草本植物

41

一品红

大戟科大戟属植物,常绿灌木

高50~300厘米,茎叶含白色乳汁。茎光滑,嫩枝绿色,老枝深褐色。单叶互生,

杯状聚伞花序。真正的花则是苞片中间一群黄绿色的细碎小花,花期12月至翌年3月。

果为蒴果,果实9~10月成熟,

苏铁

苏铁科,铁树属

裸子植物,常绿乔木,

主干单一,不分枝。大型羽状复叶,丛生茎端,长0.5~2米,小叶革质,边缘内卷。

雌雄异株,雄球花圆柱形,球花由多片羽状大孢子叶组成,黄褐色,边缘生胚珠。一般7~8月开花,

种子卵圆形,成热朱红色。

胭脂花

多全株平滑无年生毛。茎直立,草本 高35-50厘米。叶对生。上部数枚常互生,披针形至长椭圆形,长3-5厘米,宽1-2厘米,顶端圆钝,基部渐狭,无柄或具短柄,两面边缘有黑色腺点。

花期在6月至9月间;花色以紫红最为常见,还有黄、白等色。

42

君子兰

石蒜科君子兰属的一种多年生草本植物,

其植株文雅

俊秀,有君子风姿,花如兰,而得名。根肉质纤维状,叶基部形成假鳞茎,叶形似剑,长可达85厘米,互生排列,全缘。

株高50-10

茎单生,直立,褐色。叶交互对生中,叶片肉质,长三角形,具不规则的褐紫斑纹,边缘有粗齿,缺刻处长出不定芽。

伞形花序顶生,小花有柄,在花顶端呈伞形排列,花漏斗状,直立,黄或橘黄色。可全年开花,以春夏季为主。

复聚伞花序、顶生,花钟形,橙色。花期3-5月,

果实成熟期10月左右。

果期4-6月。蓇葖果,包于花萼及花冠内

落地生根

景天科,伽蓝菜属

伞形状聚

伞花序腋生,有花多至30朵;花冠裂片5,矩圆形,黄绿色,有清香气。一般在5-10月陆续开花,

夜来香

藤状小枝柔弱,灌木 有毛,具乳汁。叶对生;叶片宽卵形、心形至矩圆状卵形,长4~9.5cm,宽3~8cm,先端短渐尖,基部深心形,全缘,基出掌状脉

7~9条,边缘和脉上有毛。

43

茉莉

常绿灌木或藤本状灌木。

枝条细长,略呈藤本状,小枝有棱角,有时有毛。单叶对生,光亮,宽卵形或椭圆形,叶脉明显,叶面微皱,叶柄短而向上弯曲,有短柔毛。

聚伞花序,

顶生或腋生,有花3-9朵,花冠白色,极芳香。大多数品种的花期6-10月,由初夏至晚秋开花不绝,落叶型的冬天开花,花期11月-

第二年3月。

花下垂,单生于枝顶,白色,直径3~4厘米,花被片9枚,有浓香,夜间尤甚;夏至秋季为开花期。花期6-7月。

聚合果,蓇葖近木质。

夜合花

落叶喜温暖湿润乔木 和半阴半阳环境,耐阴,怕烈日曝晒,要求肥沃、疏松和排水良好的微酸性土壤,冬季温度不低于5℃。常绿灌木,高1~2米。叶互生,狭椭圆形或倒卵状椭圆形,长7~14厘米,宽2~4.5厘米,革质,深绿亮泽。

44

蔷薇

蔷薇属 Rosa

直立、蔓延或攀援灌木

多数被有皮刺、针刺或刺毛,稀无刺,有毛、无毛或有腺毛。叶互生,奇数羽状复叶,稀单叶;小叶边缘有锯齿;托叶贴生或着生于叶柄上,稀无托叶。

为常绿矮生小灌木,其株高约为65-70厘米,茎细皮滑,分枝甚多,叶片窄长,无柄,对生,叶色粉绿。喜温暖湿润和阳光充足环境,适宜于花坛、路边和花篱栽植

高达12米。树干及小枝白灰或淡黄灰色,略有光泽,当年生枝绿色,其横切面呈钝三角形,底边近圆弧形。幼苗期的叶为单叶,其后为单小叶及二小叶,成长叶有小叶3-5、稀7片;花单生或

成伞房状。白色、黄色,粉红色至红色。初夏开放。

满天星

属石竹科多年生宿根草本花卉。为常绿矮生小灌木,

。初夏开花,花朵如豆,每朵5瓣,略有微香。粉红色或白色

蒴果卵状球形

千里香

芸香科小乔木植物

花序腋生及顶生,花期4-9月,也有秋、冬开花,

果橙黄至朱红色,狭长椭圆形,稀卵形。果期9-12月

45

小叶深绿色,叶面有光泽,卵形或卵状披针形,

扶桑

锦葵科木槿属

茎直立而多分枝,高可达6米。叶互生,阔卵形至狭卵形,长7~10厘米,具3主脉,先端突尖或渐尖,叶缘有粗锯齿或缺刻,基部近全缘,秃净或背脉有少许疏毛,形映山红

似桑叶

小乔主干直立,木或叶形多变,灌有卵形、心木。 形,但不呈条形,叶质为革质或纸质,有常绿、落叶、半常绿之分。

花冠明显

呈漏斗状、钟形,单、重瓣皆有,花色丰富,有白、红、粉红、紫、紫红、偏蓝色、红白复色,有的具有芳香,有的则无味;花期1-7月,

花大,有下

垂或直上之柄,单生于上部叶腋间,有单瓣、重瓣之分;单瓣者漏斗形,重瓣者非漏斗形,呈红、黄、粉、白等色,花期全年,夏秋最盛

46

夹竹桃

常绿大灌木

达5米,含水液,无毛。叶3—4枚轮生,在枝条下部为对生,窄披针形,长11-15厘米,宽2—2.5厘米,下面浅绿色;侧脉扁平,密生而平行。

高1米左右。具纺锤形的块根,并于地下茎产生新芽,新芽于早春抽出地面。初出叶红色,茎基部常有鳞片状变形叶,中部复叶二回三出,小叶矩形或披针形,枝梢的渐小或成单叶

株高1-3m,可达2m,老茎灰褐色,当年生枝黄褐色。二回三出羽状复叶,互生

夏季开花,蓇葖果花桃红色矩圆或白色,成形,

顶生的聚伞花序;花萼直立;花冠深红色,芳香,重瓣;副花冠鳞片状,顶端撕裂。

芍药花

多年生宿根草本

花大且美,

有芳香,单生枝顶;花瓣白、粉、红、紫或红色,花期4一5月。

牡丹

芍药科Paeoniaceae芍药属。落叶灌木花卉

花单生茎

顶,花径10-30cm,花色有白、黄、粉、红、紫及复色,有单瓣、复瓣、重瓣和台阁性花。

47

海棠

落叶茎绿色,节灌部膨大多木, 汁。有的有根茎,有的有状块茎。叶互生,有圆形或两侧不等的斜心脏形,有的叶片形似象耳,色红或绿,或有白色斑纹,背面红色,有的叶片有突起。

蔷薇科蔷薇属灌木。

枝杆多刺。奇数羽状复叶,小叶5-9片,椭圆形,表面多皱纹,托叶大部和叶柄合生 。

叶对生,多呈椭圆或长椭圆形,树叶叶面光滑,革质,叶边缘有锯齿,树冠圆球形。树干粗糙、灰白色,有时显出皮孔。叶革质,对生,椭圆形或长椭圆形,幼叶边缘有锯齿。

花顶生或腋生,聚伞花序,花有白、粉、红等色。

梨果球形,黄绿色

玫瑰

花单生数

朵聚生,紫红色、粉红色、黄色、白色、有芳香。

桂花

常绿灌木或小乔木科

花簇生,3一5朵生于叶腋,多着生于当年春梢,花腋生呈聚伞花序,花形小而有浓香,多黄色 ,10到12月

48

杜鹃花

落叶约2米;枝灌木 条、苞片、花柄及花等均有棕褐色扁平的糙伏毛。叶纸质,卵状椭圆形,长2—6厘米,宽1—3厘米,顶端尖,基部楔形,两面均有糙伏毛,背面较密。

多年生水生植物

根茎(藕)肥大多节,横生于水底泥中。叶盾状圆形,表面深绿色,被蜡质白粉覆盖,背面灰绿色,全缘并呈波状。叶柄圆柱形,密生倒刺。

单叶互生,全缘,叶脉掌状,有叶柄,托叶小,早落。

花2—6朵簇生于枝端;花萼5裂,裂片椭圆状卵形,长2—4毫米;花冠鲜红或深红色,花期4—5月,

蒴果卵圆形,长约1厘米,有糙伏毛。果熟期10月。

莲花

花单生于花梗顶端、高托水面之上,有单瓣、复瓣、重瓣及重台等花型;花色有白、粉、深红、淡紫色或间色等变化。花期6~9月

花于老干上簇生或成总状花序,先于叶或和叶同时开放;花玫瑰红色。花期4—5月。

小坚果(莲子)果熟期9~10月

荚果狭披针形,扁平

紫荆

豆科紫荆属.该属为落叶乔木或灌木

49

部编版七年级语文下册第六单元科幻探险拓展阅读练习及答案2x 篇四

【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功,文档内容齐全完整,请放心下载。】

第六单元

组合滚动练 2

《带上她的眼睛》· 同步延伸练

延伸关注点:大部分人都有一双健康的眼睛,我们用它来领略世界的美景。课文中的“我”带着领航员的“眼睛”再次感受地球的美景,让她从孤寂害怕中走出来;选文中的奶奶眼睛失明了,但似乎什么都能看得到,这是为什么呢?

长在心上的眼睛

梅贻涵

小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年,奶奶的双眼突然就什么也看不见了,走路只能拄着棍子。可最近,小驴惊讶地发现,奶奶的眼睛似乎复明了。

做饭切菜时,明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手唰唰地飞,吓得小驴直吸冷气,可奶奶手下的菜切得又细又匀,刀丝毫没伤到手。平时吃饭,奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴,自己碗里的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶,有时趁奶奶不注意,偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶,可每次都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了,悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃,可奶奶还是一点也感觉不到。小驴想,奶奶一定具有了特异功能。

小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天,鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋,鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶,他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了,小驴脚上的鞋急得张开了嘴,五个脚指头冻成了胡萝卜头。

到了晚上,小驴脚痛,睡不着觉,他发现奶奶到了深夜也不睡,总是背对着他坐着。小驴问奶奶,奶奶说:“躺着累,坐一会儿。”许多天过去了,奶奶经常一坐就是大半夜。

周日,小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大,到处白茫茫的,地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪,挖出藏在雪下的一种草根根,宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少,小驴四处寻找着,不知什么时候,小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了,雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着,挖着,脚上的鞋也磨得没有了底。

回来的路上,小驴遇到大胖。大胖不解地说:“你真傻啊,怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑?”

平时,小驴就怕别人说他傻。因为他听人说,因为他傻,爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴没生气,他笑了笑,转身一瘸一拐地往家跑。回到家,小驴举着塑料袋冲奶奶喊:“奶奶,这是给你的药。”

奶奶赶紧接过来用手摸了摸:“驴儿,你这是在哪儿弄的?”“我在山上挖的。王爷爷说,这草能治失眠。”

奶奶眼眶红了,急忙弯腰下去抓小驴的脚。小驴赶紧往后躲,但还是被奶奶抓住了。她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋,将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。

过了一会儿,奶奶放下小驴的脚,从床头柜上拿起一双棉鞋:“穿上试试,看合脚不?”小驴突然明白了,原来奶奶夜里坐着不睡,是在黑暗中一针一线地给他做鞋。他流着泪说:“奶奶,你是不是有特异功能?”奶奶摇摇头。

“那你怎么看到的?”

1 “用心。”

“心上也长着眼睛?”小驴惊奇地问。

“是的,每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。

1.下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是(2分)( )

A.文章开篇“奶奶的眼睛似乎复明了”一句中的“似乎”表现了小驴对奶奶切菜的熟练程度、发现饭碗被换等的疑惑,表达了小驴对奶奶的关注之情。

B.“小驴脚上的鞋急得张开了嘴”运用了拟人手法,形象地表现了小驴脚上鞋的破旧,直接引出下文奶奶深夜给小驴做鞋和小驴在雪天给奶奶找药的情节。

C.文章通过大胖的眼睛真实地再现了小驴鞋子的破旧程度,小驴穿着如此破旧的鞋子找药,这一情节衬托出小驴对奶奶的深厚情感。

D.小驴不让奶奶抓住自己的脚,是因为小驴的鞋确实烂得不成样子,他怕奶奶知道事情真相,这个动作表现了小驴是个懂事的孩子。

2.“鞋”在小说中有何作用?请结合文本简要分析。(2分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3.根据要求回答问题。(4分)

(1)“山上的雪很大,到处白茫茫的,地上的草木全都盖上了厚厚的大被子”这句环境描写的作用是什么?请简要概括。

________________________________________________________________________

(2)“她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋”一句中的“颤抖”有何作用?

________________________________________________________________________

4.有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“奶奶的眼睛”好,你的看法是什么呢?请说明理由。(3分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

5.请你从父母应承担的家庭责任的角度,给小驴的父母发一条短信,劝说他们多关心子女,关照家庭。或者以“关爱留守儿童”为主题,为电视台拟一条公益广告。(2分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

文本联读·课外拓展练

【甲】 对一朵花微笑

刘亮程

①我一回头,身后的草全开花了。一大片,好像谁说了一个笑话,把一滩草惹笑了。

②我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑,在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑,有的半掩芳唇,忍俊不禁。靠近我身边的两朵,一朵面朝我,张开薄薄的粉红花瓣,似有吟吟笑声入耳;另一朵则扭头掩面,仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑,继而哈哈大笑。

③这是我第一次在荒野中,一个人笑出声来。

④还有一次,我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿草了,墨绿墨绿,和周围的枯黄野地形成鲜明对比。

⑤我想大概是一个月前,浇灌麦地的人没看好水,或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂,顺着条干沟漫漶而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿,是积攒了多少年的,一如我目光中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去,猛吃一顿,但我可以在绿草 2 中睡一觉。和我喜爱的东西一起睡,做一个梦,也是满足。

⑥一个在枯黄田野上劳忙半世的人,终于等来草木青青的一年。而这一小片的草木会不会等到我出人头地的一天?

⑦这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木,从没长高长大、没有茂盛过的草木,每年每年,从我少有笑容的脸和无精打采的行走中,看到的是否全是不景气?

⑧我活得太严肃,呆板的脸似乎对生存已经麻木,忘了对一朵花微笑,为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵,难得长出的一片叶子,在荒野中,我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励,就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。

⑨以后我觉得,我成了荒野中的一个。真正进入一片荒野其实不容易,荒野旷敞着,这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来,成为外面的人。它的内心永远对你紧闭着。

..⑩走进一株草、一滴水、一只小虫的路可能更远。弄懂一棵草,并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼,尝尝味道。挖一个坑,把自己栽进去,浇点水,直愣愣站上半天,感觉到的可能只是腿酸脚麻和腰疼,并不能断定草木长在土里也是这般情景。人没有草木那样深的根,无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里,埋得暗无天日。人把一件件事情干完,干好,人就渐渐出来了。

..⑪我从草木身上得到的只是一些人的道理,并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们,其实我弄懂了自己。我不懂它们。

【乙】 用不着对一朵花微笑

单保伟

①一棵香椿树,几丈高,在院子里,和我同龄。掰椿芽的时候,爬到高挺的树杈上,整个小山村就尽收眼底了。老屋们石墙草顶,高低错落。从树上往下望,或贴在山崖上,或卧在涧底边,或掩映在树荫里。一只山鹁鸪闪动着银色的翅膀从山村上空掠过,也有时落到院子里和鸡们争食。我趴在树杈上呆呆地看着,在浓郁的香气里吸吮着山村的静谧与闲适。只有爬到树上,我才有俯视的感觉。俯视是挺好的一件事儿,能让人心安理得,远比仰视来得轻松平和。人这一辈子,行走在仰视的路上,是多么劳累。有时候,真的需要爬到高一点的地方,弯下身子往下张望。好的风景往往不在高处,需要俯视才能看到。

②含苞,吐绽,羞赧,灿烂。山坡上的花,一大片一大片的,野菊花、黄连翘、老鸹嘴……像织染的地毯,把山村包裹得严严实实。

③花草们在微风中摇头晃脑,或龇牙咧嘴,或芳唇半掩、犹抱琵琶。几近坍塌的院墙上开着一棵婆婆丁,敦厚的叶片刻着肺片样的纹理,粉嘟嘟的花瓣张着嘴巴,不知道是它把蜜蜂含在嘴里,还是蜜蜂咬着它的舌头。我感觉到花瓣撕扯般地颤动。

④我喜欢在一片片绿草丛中,光着脚丫小心翼翼、散漫地踱步,随便地想些该想和不该想的事儿。刚出土的嫩芽儿,毛茸茸,软绵绵,逗得脚心发痒,那感觉触电般传到每一节神经末梢。久违了的惬意和天真在这一刻涌出来。这是春天特有的感觉。我太喜欢这片蓊蓊郁郁、摇人心旌的绿了。辛劳、拮据、失望、怨恨、苦恼、焦躁、仇恨、愤怒,所有诸如此类的字眼,在这散漫的行走中,没有了点叉撇捺,变得七零八散,甚至消失得杳无踪影,披上了春天的色彩和温暖。

⑤有一场春雨最好。雨后初霁,花草们生龙活现,微笑着鼓足劲头蹿个子。片片墨绿,像青黛的潭水。那种绿,积攒了多少年似的,一如我目光中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去,猛撮一顿,但我可以在湿漉漉、绿茵茵的草丛中睡一觉。和我喜爱的生灵一起打个盹儿,在白云若有若无的飘浮中做一个或远或近或真实或荒诞的梦。

⑥有些草木,简单得不能再简单了,只是长几片嫩叶,伸几条柔枝,开几瓣小花,不在乎长高长大,不在乎是否有人欣赏,娇小单薄,让人生怜。年年岁岁,岁岁年年,从我少有笑容的脸和无精打采的行走中,从人们的漫不经心中,默默地走过一个个春夏秋冬。这个冬 3 天里,我不止一次地把它们跟我的父辈相比较。就是这些简单的草木,它们习惯了贫瘠的土地,一旦遇到肥腴的土壤,会在舒适安逸里更快地老去。它们习惯了在麻木里生活。

⑦麻木,不见得是一件不好的事情。有一个作家说:“我活得太严肃,呆板的脸似乎对生存已经麻木,忘了对一朵花微笑,为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵,难得长出的一片叶子,在荒野中,我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励。就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。”而我的体验是,花们压根儿就没有渴求人们的微笑、欢迎和鼓励,也并不因为这些而感到卑小。在更多的时候,无动于衷是一种境界,就像我的那些麻木的无动于衷的父老乡亲。

6.甲文用“____________”“____________”“______________”“忍俊不禁”等词语描述了花草的微笑;乙文则用“____________”“____________”“____________”“犹抱琵琶”等词语描述了花草内心的欢愉。这些词语都运用了____________的修辞手法。(7分)

7.乙文的绝大部分篇幅是在描写自然世界,其用意是什么?作者说“用不着对一朵花微笑”的理由是什么?(4分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

8.甲文第⑨段和第⑩段都用了“出来”一词,它们分别有怎样的含义?(4分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

9.甲、乙两文作者的观点产生了分歧,你更赞成谁的观点?为什么?(3分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

文言晒场·课外延伸练

【甲】 河中石兽

沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。 阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

【乙】 伯牙善鼓琴

伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在登高山。钟子期曰:“善哉!峨峨兮若泰山!”志在流水。钟子期曰:“善哉!洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下,心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉,子之听夫!志想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”

(选自《列子》)

1.解释下列加点的词。(4分)

(1)求二石兽于水中( ) (2)但知其一( )

..(3)卒逢暴雨( ) (4)援琴而鼓之( )

..

4

2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)是非木杮,岂能为暴涨携之去?

________________________________________________________________________

(2)曲每奏,钟子期辄穷其趣。

________________________________________________________________________

3.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂,乙文中可以看出子期堪称伯牙知音的语句是“__________________________________”;甲文中“______________________”一句表明老河兵堪称是石兽的“知音”。(2分)

刘羽冲偶得古兵书

刘羽冲偶得古兵书,伏读经年,自谓可将十万。会有土寇,自练乡兵与之角,全队溃覆,①②几为所擒。又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。绘图列干州官。州官亦好事,③使试于一村。沟洫甫成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。由是抑郁不自得,恒独步庭阶,摇首自语曰:“古人岂欺我哉!”如是日千百遍,惟此六字。不久,发病死。

后,风清月白之夕,每见其魂在墓前松柏下,摇首独步。倾耳听之,所诵仍此六字也。④或笑之,则歘隐。次日伺之,复然。

泥古者愚,何愚乃至是欤?何文勤公尝教昀曰:“满腹皆书能害事,腹中竟无一卷书亦能害事。国弈不费旧谱,而不执旧谱;国医不泥古方,而不离古方。故曰:‘神而明之,存乎其人。’又曰:‘能与人规矩,不能使人巧。’”

(选自纪昀《阅微草堂笔记》)

[注] ①经年:一年。②干:求见。③沟洫(xù):沟渠。④歘(xū):火光一现的样子。

4.下列句子中加点词的解释错误的一项是(2分)( )

A.自谓可将十万(率领,带领) B.会有土寇(聚会,会合)

..C.人几为鱼(几乎) D.沟洫甫成(刚刚)

..5.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)

(1)自谓可使千里成沃壤。

________________________________________________________________________

(2)泥古者愚,何愚乃至是欤?

________________________________________________________________________

6.古人欺骗刘羽冲了吗?为什么?根据文意,用自己的话简要回答。文后所引何文勤的“国弈不费旧谱,而不执旧谱;国医不泥古方,而不离古方”的议论,给我们的启示是什么?(4分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

诗香撷瓣·鉴赏提升练

①一剪梅·舟过吴江

[宋] 蒋 捷

②一片春愁待酒浇。江上舟摇,楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥,风又飘飘,雨又萧萧。 何③日归家洗客袍?银字笙调,心字香烧。流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。

[注] ①这首词作于南宋灭亡后作者飘零于姑苏太湖之滨时期。②帘招:指酒旗。③银字笙调,心字香烧:意思是调弄有银字的笙,点熏炉里心字形的香。

7.上片中词人是如何渲染愁绪的?请简要分析。(4分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

5

8.“洗客袍”表达了词人怎样的心理期待?(2分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

9.说说你对“红了樱桃,绿了芭蕉”的理解。(3分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

阅读下面的文字,根据要求完成相关题目。(5分)

目前,腾讯推出“成长守护平台”微信公众号,家长绑定孩子的QQ及微信,即可查看孩子的游戏时间、消费记录,甚至还可以设置禁止一些游戏,如果孩子不听话,还可以通过“一键禁止所有游戏”。

某班据此开展了一次综合性学习活动——“我看‘成长守护平台’”,请你参加讨论并简要陈述看法。(不超过60字,含标点符号)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

6 详解详析

现代文·延伸拓展练

1.[解析] B “直接引出小驴在雪天给奶奶找药的情节”错误。

2.①“鞋”是小说的线索,文章用它引出奶奶给小驴做鞋的情节,表现出奶奶对小驴的爱;②小驴穿着破旧的鞋在雪地里找药的情节描写,突出了小驴对奶奶的深厚感情。

3.(1)交代了小驴为奶奶上山找药的环境,营造了一种大雪封山、无比寒冷的氛围,表现了小驴为奶奶寻找治疗失眠草药的艰辛,体现了他对奶奶的爱。

(2)这个词语形象地表现了年老的奶奶对小驴没有新鞋穿的痛心,表达了祖孙二人相濡以沫的人间真情。(意近即可)

4.示例:用“长在心上的眼睛”好,因为“心上”一词最集中、最具体地表现了奶奶的爱,形象生动,深化了主题;而“奶奶的眼睛”则较为普通,既不形象,也没有文采。(意近即可)

5.短信示例:叔叔阿姨好,你们为了家庭的生活幸福,长年在外打工,的确不容易。但小驴年幼,奶奶多病,很需要你们的照顾,请你们平常多电话问候,逢年过节多回家看看,好吗?

广告词示例:①关爱留守儿童,呵护祖国花朵。②爸爸妈妈,请别走得太远。

6.前仰后合 哈哈大笑 半掩芳唇 摇头晃脑 龇牙咧嘴 芳唇半掩 拟人

7.通过对大自然的描写,展示自然状态下的生存美好的一面,为下文自己的观点作铺垫,使自己的观点更有说服力。

花们压根儿就没有渴求人们的微笑、欢迎和鼓励,也并不因为这些而感到卑小。在更多的时候,无动于衷是一种境界。

8.前者是指无法体验大自然的情感,不能与自然相融为一;后者是指人为自己的事忙碌而又不受其所囿,关注更为广大的空间。

9.略。(言之成理即可)

古诗文·素养提升练

1.(1)寻找 (2)只 (3)同“猝”,突然 (4)拿,拿过来

2.(1)这不是木片,怎么能被河水冲走呢?

(2)每弹奏一首曲子,钟子期总能点明他的旨趣。

3.伯牙所念,钟子期必得之(或“曲每奏,钟子期辄穷其趣”) 当求之于上流(或“遂反溯流逆上矣”)

[参考译文]

[乙] 伯牙善于弹琴,钟子期善于倾听。伯牙弹琴,意念(出现)登高山的情景。钟子期说:“好啊!山高的样子像泰山!”意念(出现)流动的水。钟子期说:“好啊!水势盛大的样子像江河!”伯牙心中想到的,钟子期必定能领会。伯牙在泰山的北面游历,突然遇上大暴雨,停留在岩石下面,心里十分伤感,于是拿过琴弹了起来。最初弹奏大雨琴曲,紧接着奏出山崩的音乐。每弹奏一首曲子,钟子期总能点明他的旨趣。伯牙于是停止弹琴感叹道:“好啊,你的听力好啊!(你)所描述的想象的(意境)就如同我心里所想象的一样啊。我到哪里隐藏自己的声音呢?”

4.[解析] B B项,“会”为“适逢”的意思。

5.(1)(刘羽冲)自认为可以使千里之地沃土。

(2)拘泥于古法的人愚钝,怎么竟愚钝到这种地步啊?

6.没有。因为情况在不断变化,他不懂得根据具体的情况灵活应用,只会死套书本知识,所以失败了。启示:对古人留下的文化遗产,应该辩证地看待,不应将它看得毫无用处,也不能被它束缚。正确的态度是既要继承它,又要发展它。

7 [参考译文]

(有一次)刘羽冲偶然得到一部古代的兵书,伏案读了整整一年,自己认为可以统领十万人马。(这时)恰逢有土匪强盗出没,他自己训练乡兵与土匪强盗较量,结果全队溃败覆没,乡兵差不多都被擒获。后来(刘羽冲)又得到一部古代有关水利建设的书,伏案读了整整一年,自认为可以使千里之地变成沃土。(他)绘了水利图依次向州官游说。州官也喜欢多事,就派人在一个村子试行。沟渠才挖成,大水到了,顺着沟渠灌入村子,村民几乎都被淹死了。由于这样(他)抑郁寡欢,很不自在,常常独自在庭院散步,摇头自言自语道:“古人难道会欺骗我吗!”像这样一天说千百遍,只说这六个字。不久,他得重病死了。

后来,每逢风清月白的傍晚,常常看见他的魂魄游荡在墓前松柏下,摇着头独自漫步。侧耳细听,他述说的仍然是这六个字。有人笑他,他就忽然隐没了。第二天探察他,又是这样。

拘泥于古法的人愚钝,怎么竟愚钝到这种地步啊?何文勤先生曾经教导我说:“满腹都是书会妨害做事,腹中竟然没有一卷书,也会妨害做事。国手不会废弃旧的棋谱,但不偏执于旧的棋谱;国医不会拘泥于古代的药方,却不背离古代的药方。所以说:‘要真正明白某一事物的奥妙,在于个人的领会。’又说:‘(木工)能把制作的准则传授给别人,但不一定能使别人技巧高超。’”

7.[解析] 本题考查对诗歌的整体把握能力。如何表现愁,可从内容、表达形式上来分析,可抓住一些词,如“一片”“待酒浇”等。也可通过一些描写方法如环境描写、细节描写、侧面描写等来分析,如这里的“风又飘飘,雨又萧萧”是环境描写,通过描绘风吹雨急的景象,渲染惆怅的情感。

[答案] ①直接写愁多:“一片春愁待酒浇”,“一片”言愁闷之多;“待酒浇”,以酒排解愁绪,表现了愁绪之浓。②以景物渲染愁绪:“风又飘飘,雨又萧萧”,“飘飘”“萧萧”描绘了风吹雨急的景象,以风雨渲染其愁。

8.词人期待归家后“银字笙调,心字香烧”,过上安定和美的生活。

9.[解析] 本题考查对名句的赏析能力。前面的“流光容易把人抛”是一个非常重要的线索。“红了樱桃,绿了芭蕉”很明显是对“流光容易把人抛”的具体形象的描绘,所以情感上是抒发了岁月无情、年华易逝的感叹。再结合注释中的背景,应该还有亡国遗民的愁闷,这一点可能不太容易答出来。

[答案] 这是时序的暗示,是“流光容易把人抛”的形象化诠释,抒发了岁月无情、年华易逝的感叹,流露出一个亡国遗民的愁闷。

语言表达·素养积累练

[解析] 本题是综合性学习题,要求根据材料发表自己的看法。这类题没有标准答案,根据自己的理解来回答,可以反对也可以赞同,不管怎样都要理由充分,而且要自圆其说,理由和观点要一致。如果反对这种做法,就要从孩子的自由和家长的教育方式方面入手回答;如果赞同这种做法,就要从“成长守护平台”的好处方面回答。

[答案] 示例一:反对(或不需要)。“成长守护平台”实际上是监视孩子玩游戏,对孩子不信任。家长要与孩子多沟通,培养他的自制力,而不是“一键禁止”。

示例二:赞成(或需要)。中小学生缺乏自觉性,容易沉迷网络,需要外力严格要求。“成长守护平台”解除了家长的后顾之忧,真正守护了孩子的成长。

8

辽宁省沈阳市和平区2022-2023学年七年级上学期期末生物试卷(含答案 篇五

2022-2023学年辽宁省沈阳市和平区七年级(上)期末生物试卷

一、单项选择题(每小题1分,共12分)

1.(1分)小明家的狗生了四只小狗,出生几小时后便能吃奶。两个月后,小狗体重达到了2.5公斤。以上描述体现了生物的哪些基本特征( )

①能生长发育

②能繁殖后代

③能排出体内的代谢废物

④能从外界摄取营养物质

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

2.(1分)“菜篮子”中的莲藕是莲的根状茎。莲大多生活在池塘中,池塘中的塘泥含有丰富的有机质,是非常好的有机肥料。塘泥为莲的生长提供了( )

A.无机盐 B.有机物 C.氧气 D.水

3.(1分)如图是小明同学在生物课上使用的显微镜,及观察到的不同视野。下列实验操作不规范的是( )

A.转动图一中的⑤使镜筒缓缓下降时,眼睛应注视物镜

B.将图二中的物像移到视野中央,应该向右方移动玻片

C.从图三到图四,可以转动图一中的①更换物镜来实现

D.观察图四所示物像时,可调节图一中的③使视野变亮

4.(1分)航夫员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时,展示了由干细胞变化而来的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述正确的是( )

A.具有分裂能力的干细胞构成分生组织

B.干细胞和心肌细胞的染色体数目相同

C.心肌细胞与干细胞的形态和功能相同

D.一个干细胞分裂三次得到十六个细胞

5.(1分)某同学发现花盆中的花草长势不好,就给这些花草一次性施加了很多化肥,结果花草出现了萎蔫现象。此时,该同学采取下列哪项措施可使其恢复正常?( )

A.给花盆疏松土壤

C.把花盆搬到暗处

B.向花盆中浇适量的水

D.用塑料袋把花草罩起来

6.(1分)车前草同一层叶片之间的夹角都是相同的,这种有序排列能最大效率地接受光照。这一实例体现的生物与环境的关系是( )

A.环境适应生物

C.环境影响生物

B.生物影响环境

D.生物适应环境

7.(1分)以下是我市某中学实验兴趣小组在“探究种子萌发的外部条件”时的实验数据记录表,下列分析错误的是( )

组别

处理条件

① ② ③ ④

每组30粒结构完整的绿豆,分别按下条件处理后放置10天

25℃,纱布湿润,0℃,纱布湿润,25℃,纱布干燥,25℃,纱布湿润,瓶口敞开 瓶口敞开

0

瓶口敞开

0

瓶口密封

3 种子萌发数 26

A.②组与①组对照说明种子萌发需要适宜的温度

B.③组与①组对照说明种子萌发需要适量的水分

C.①组与其它三组对照说明种子萌发的最适温度是25℃

D.④组与①组对照说明种子萌发需要充足的空气

8.(1分)变形虫是一种单细胞生物,下列有关变形虫的相关叙述中不正确的是( )

A.能对外界刺激作出反应

B.可以自己制造有机物

C.主要通过分裂产生新的个体

D.能排出代谢废物

9.(1分)很多人在春天的时候喜欢吃一道应季家常菜——香椿炒蛋。炒菜用的香椿是香椿树幼嫩的枝条,它来自( )

A.枝芽 B.花芽 C.芽轴 D.叶原基

10.(1分)如图是某校生物学实验小组使用银边天竺葵开展科学实验的部分步骤。下列关于该实验的分析不正确的是( )

A.图中实验步骤按正确的操作顺序排列为甲乙丙丁

B.叶片的银边部位不含叶绿体,滴加碘液后不变蓝

C.①是清水,②是酒精,叶片在②中逐渐变成黄白色

D.图甲的目的是转运或耗尽植物体内所有的有机物

11.(1分)甲、乙两地都出产同一品种的苹果。在果树生长期间,两地光照条件和管理措施相同,但昼夜温度有一定差异(如表)。经测定,乙地苹果的含糖量明显高于甲地,对此现象的解释,错误的是( )

产地 甲地 乙地

白天平均温度(℃) 34 34

晚上平均温度(℃) 23 13

A.两地果树白天制造的有机物总量基本相同

B.乙地夜间温度低,果树分解的有机物较少

C.甲地夜间温度高,果树制造的有机物较多

D.乙地果树积累的有机物总量比甲地果树多

12.(1分)北京冬奥会践行“绿色奥运”理念,实现了碳中和,即二氧化碳等温室气体的排放和消耗之间达到平衡。下列做法能够消耗大气中二氧化碳的是( )

本文标签: 母亲小驴奶奶院士椭圆形